简介：知识发现方法及其在中医医案研究中的应用 ,随着知识发现技术方法在中医医案研究中的应用,非相关文献知识发现法及其在中医医案研究中的应用 

简介：用比较样地法调查了乌拉盖草原9个不同群落类型的，闫晓红多样性特征。结果表明：（1）物种数随取样面积增加呈对数增加，且与对数模型s—alnA＋b能够很好拟合（R2≥0．9715）。（2）不同群落类型的α多样性测度值（丰富度指数、多样性指数、均匀度指数），都表现出山地草甸类“羊草＋线叶菊＋杂类草”类型、温性草甸草原类“羊草＋杂类草”类型、山地草甸类“羊草＋杂类草”类型具有较高的多样性指数，而低地草甸类“羊草群落”类型拥有较低多样性指数。（3）群落的多样性更多的受均匀度指数的影响。

简介：2006—2011年间对中国广东省的木材腐朽菌资源进行了7次调查,期间共采集木材腐朽菌标本900余号,经鉴定,共发现多孔菌219种。文中提供了这些多孔菌的名录,其中包括寄主和采集号。

简介：2015年1-12月,采用路线调查和定点观察相结合的方法,对石龙湖国家湿地公园鸟类多样性进行调查,共记录鸟类14目40科113种,其中,有国家Ⅰ级保护鸟类1种,国家Ⅱ级保护鸟类8种,安徽省地方重点保护鸟类30种。鸟类季节型组成中,有留鸟37种（占32.7%）,夏候鸟23种（占20.4%）,冬候鸟29种（占25.7%）,旅鸟24种（占21.2%）。鸟类区系组成包括古北界种57种（占50.5%）、东洋界种11种（占9.7%）和两界广布种45种（占39.8%）。在113种鸟中,有水鸟46种,其中有雁鸭类8种。该区鸟类优势种有8种,常见种31种。对鸟类数量和多样性的分析结果表明,春季、秋季鸟类种类和数量较多,鸟类多样性指数和均匀度指数也较高。在树林-灌丛、农田与草滩、芦苇（Phragmitesaustralis）荡、滩涂与鱼塘和大面积水域5类生境中,树林-灌丛中的鸟类物种数和个体数最多,多样性指数也高于其它生境;大面积水域内鸟类的物种数和个体数最少,多样性指数也最低。

简介：用21个分布在谷子9条染色体上的SSR标记,对120份来自于核心种质的谷子材料进行遗传多样性研究。21个标记共检查出305个等位变异,各标记检测出的等位变异数在3～26个之间,平均每个位点检测出的等位变异数为14.5个;21个位点的平均多态信息量（PIC）为0.809。基于21个SSR标记的分子鉴定,计算了120份材料间的遗传相似系数,其变化范围为0.8393～0.9672,平均值为0.8906。根据计算的遗传距离,对120份谷子材料进行UPGMA聚类,在遗传相似系数0.8865处这些材料被划分为4个类群,分类结果与这些谷子来源地生态类型总体上表现一致,分别为西北内陆类群、黄土高原内蒙古高原类群、华北平原类群以及华北平原近年育成种类群。

简介：

简介：国内外关于不同地域亚洲棉遗传多样性是否存在较大差异尚无详细报道。本研究对来源于印度、越南和中国（贵州,广西和云南等省）不同地域的102份亚洲棉进行了SSR遗传多样性分析。研究结果显示，26对SSR引物共检测到103条多态性条带，平均每对引物扩增出约3.96条多态性片段；SSR引物组合平均多态性信息含量、基因多样性指数和Shannon信息指数分别为0.59、0.2835和0.4361；不同地域的亚洲棉遗传多样性程度不同；UPGMA聚类分析和主成分分析结果基本一致，102份亚洲棉可以聚类到三个组，来源于云南的滇亚16号与其他种质遗传距离较远，单独归为一个组。研究结果表明，亚洲棉具有丰富的遗传多样性，不同地域的亚洲棉遗传多样性不同。

简介：土壤中最大的甲烷生物汇是甲烷氧化菌的氧化作用，约占全球甲烷汇的10％．甲烷氧化菌在土壤中以多样性的群落形式存在，鉴定其群落多样性对揭示土壤中甲烷氧化的微生物学机制及全球甲烷循环有重要的意义．本研究综述了土壤甲烷氧化菌的定义、分类和氧化甲烷的过程，对比了目前土壤甲烷氧化菌群落结构多样性研究中的主要方法及其应用，包括传统微生物培养方法、不依赖于培养的分子生物学方法和稳定同位素示踪方法等，提出了稳定同位素示踪方法能很好地检测到土壤中活跃的甲烷氧化菌群落多样性变化．

简介：过去我们谈到文化,往往是指针对特定群体的文化活动,但是现在的文化活动不仅需要扩大其本身的多样性,也需要文化的制定者和管理者根据文化需求的多样性提高文化的参与率。本文通过对文化参与的调查,利用活动体验与参与动机之间的关系,试图解答不同的人群参与文化活动时是否得到个人文化诉求的满足这一问题。调查结果证明,多种多样的积极体验直接提高那些频繁参与者的积极参与度。

简介：分析中国作物种质资源数据库中5072份国内绿豆资源的地理分布，并对14个性状（6个质量性状和8个数量性状）进行遗传多样性分析。结果表明：我国绿豆种质资源分布在约28个纬度、60个经度内，其中29～41°N×107-123°E范围内分布最多，占总材料数的75、99％。6个质量性状中荚色的遗传多样性指数最高，而8个数量性状中百粒重的遗传多样性指数最高。35—37°N×111—115°E、37—39°N×111—115°E、39—41°N×115—119°E、41—43°N×115-119°E几个小区遗传多样性指数较高，可初步推断中国绿豆资源遗传多样性中心在35—43°N×111—119°E范围内。

简介：中国是全球第三大国家，同时也是全世界自然物种最丰富的地方之一。这里拥有世界上最多的鸟类和裸子植物的品种。但目前中国的生物多样性正接受着挑战。有15％-20％的高等植物正出于危险之中，近4万种依靠它们生长的动植物亦受到巨大的影响。中国是首个拥有“物种多样性保护”计划的国家。该项计划于1994年启动，为大量自然生态资源的保护提供规则和依据。

简介：红菜苔是我国独有的蔬菜资源,深受消费者喜爱。利用63对SSR引物检测来自全国的45份红菜苔种质资源的遗传多样性,63对引物扩增出124条带,平均每条引物扩增出近2条带,扩增产物片段大小都在150～300bp之间,相似系数在0.56～0.89之间。结果表明,红菜苔具有丰富的遗传多样性,本研究为菜苔资源的利用和育种提供了分子生物学依据。

简介：摘要为给澳洲坚果优质栽培和新品种选育提供理论依据，对28份澳洲坚果种质资源进行了连续2年的观测，并采用变异性分析、相关性分析和主成分分析等分析方法，变异性分析结果表明澳洲坚果果实品质的性状变异丰富，变异系数在1.43％～27.75％之间；其变异幅度，以锰含量的变异为最大，粗脂肪含量的变异为最小。不同性状间的相关性分析结果表明，一些果实的品质性状之间存在着显著或极显著的相关性。主成分分析结果表明，果实品质性状变异存在多向性。

简介：摘要本文就生物多样性保护的重要性进行了论述，并介绍了中国生物多样性的特点，强调了生物多样性保护的迫切性，阐明了生物多样性对可持续发展的重要意义。

简介：摘要：随着新时期教学理念的不断更新和优化，在初中历史教学过程中教师不仅要重视在课堂上给学生提供优质的教学内容，还需要充分注重在历史作业方面的设计和布置等。在以往的初中历史作业设计过程中，普遍存在作业不受重视，不合规范以及模式单一等问题。这样的历史作业不能够科学地考察学生的学习水平，更不利于提高学生的历史学习能力。因此，教师应该在优化教学思维的基础上进一步调整历史作业的设计，使其更能够符合学生的历史学习需求，通过完成作业的过程中展现出真实的学情，帮助学生实现更好地课外拓展练习。

简介：摘要户外是一个广阔的天地，也是一本很好的教科书。孩子爱玩爱游戏，尤其是喜爱户外游戏。作为一名幼儿教育工作者，要积极为孩子创设良好的活动环境，培养幼儿户外活动的兴趣，让孩子接触大自然，充分体验户外活动的快乐，同时在户外体育活动中激发幼儿的学习兴趣和创造欲望。

简介：【摘要】数学这门学科对于学生学习阶段甚至终身的学习都有着至关重要的作用。而小学阶段的学习正是学生终身学习的重要基础。因此，小学数学学习显得格外重要。此外，学习数学还可以帮助学生们开发智力，培养逻辑思维能力，提高思考能力和实践能力。但从实际效果来讲，我国目前小学数学课堂的教学效果并不显著。追究其原因为当前数学课堂教学模式单一，很难激发起学生学习的兴趣，学生上课学习效率低下。因此，如何丰富小学数学教学的多样性成为当前教育事业急需解决的一大难题。

简介：摘要小学数学应用题的教学方式是多样性的，多媒体的丰富多样，传统教学的务实性，都是提高小学数学应用题教学的途径。

简介：于2015-2017年,在乌拉盖管理区境内选择34个样地,采用中国科学院植物研究所植被与环境变化重点实验室提出的草地生物多样性监测方案进行草地植被调查,基本摸清了乌拉盖草原植物群落多样性现状.这将对乌拉盖草原资源的保护与利用、草原生态系统功能的提升、绿色畜牧业的健康发展以及生态旅游的合理规划等都具有重要意义.

简介：对于营林技术来说，经过漫长的发展之后，营林技术也越来越向现代化迈进，在各方面都取得了一定的进步。随着各种各样的现代化技术应用到营林技术中，让营林技术在很多方面都得到了有效的提升。但是对现代营林技术进行分析之后发现，对于植物多样性保护方面还有待提升，所以本文针对现代营林技术中植物多样性的保护进行了分析和探讨，通过一系列的解决方案来让植物的多样性得到保护。