简介:摘要:在小学数学教学中,小组合作学习逐渐成为一个被重视的教学策略,它符合新课程标准提出的总目标:“学会合作,并能与他人交流思维的过程和结果。”通过小组合作学习,促进学生建构知识和发散性思维发展,培养学生团队合作意识和良好人际关系,提升学生主动学习能力,在小组中学生的数学素质得到提升。
简介:摘要:动手实践,自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习使小组成员相互激励,相互促进,提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,激励学生的学习兴趣,培养学生创新意识和实践能力。
简介:摘要:合作是一种比知识更重要的能力,从小学开始我们就应该培养学生的合作能力,增强学生的合作意识,提供一些合作学习的机会,让学生能够积极主动的参加小组合作。作文教学是语文教学的重要组成部分,更是语文教学的重点和难点。小组合作是学生学习和交流的一个平台,习作课堂离不开小组合作。充分利用小组合作开展作文教学是有效增强学生的写作兴趣,提高学生写作水平的好方法。
简介:摘要:本文依托某多跨连续梁桥,探讨桥梁荷载试验检测方法,揭示桥梁结构在正常使用荷载作用下的实际工作状态,为桥梁运营、养护、管理及竣工验收提供依据。本文研究方法可供类似工程参考。
简介:摘要:针对东北地区新建敦化至白河铁路工程的环境条件,结合松江制梁场预制梁管道压浆施工实例,分析了施工过程中存在的问题,总结了在该地区进行预制梁管道压浆的一些经验做法,为高寒地区预制梁管道压浆相似工程提供经验借鉴。