简介:摘要目的探讨临床护理路径在中西医联合治疗肝硬化代偿期患者健康教育中实施的效果。方法将100例肝硬化代偿期患者分为两组,对照组实施传统健康教育,实验组实施临床护理路径健康教育。结果实验组患者健康教育知识熟练掌握情况优于对照组且并发症发生率和再入院率相比较低,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施临床护理路径健康教育后,提高患者的健康知识掌握程度,减少了患者并发症发生,以及降低了患者再入院率。
简介:摘要路径是Photoshop软件学习的重要关卡,但又是一道必需要去逾越的关卡,所以笔者就这一部分的教学分为理论教学、实践教学与难点突破这三个阶段,并列举简单且学生熟悉两个的操作实例“NIKE”“李宁”标志的绘制。让学生由浅入深地学习路径工具组,充分发挥学生的主观能动性,在了解路径、锚点、角点、平滑点等专业理论知识的基础上练习钢笔工具操作技能和技巧,同时培养学生自信心和审美能力。
简介:摘要目的探讨磷酸钠口服液、聚乙二醇电解质散、甘露醇与标准临床护理路径及有效的健康教育在结肠镜检查肠道准备中整体的有效率,研究结肠镜检查高质量的肠道准备方法。方法将150例接受结肠镜检查的患者,随机分为A组(试验组,50例)和B组(对照组,50例),C组(对照组,50例),A组口服磷酸钠溶液,B组口服复方聚乙二醇电解质散,两组均建立结肠镜检查标准化临床护理路径,实施肠道准备、检查配合等综合的电化健康教育模式,C组口服甘露醇溶液采用常规护理流程与健教方式。观察对比服药过程中排便情况、饮水量、口感及不良反应、肠腔清洁效果、检查完成时间等。结果实验组(A组)饮水量,口感及患者接受程度明显优于对照组;A、B两组肠腔清洁效果优于C组。结论磷酸钠口服液饮水量较少,口感较好,患者接受程度高;标准临床护理路径及有效的健康教育能有效提高肠道准备的质量。
简介:摘要目的探讨临床护理路径(CNP)在颅内动脉瘤介入手术患者健康教育中的应用效果。方法将60例颅内动脉瘤患者按入院先后顺序随机分为观察组和对照组,各30例,均实行整体护理,观察组采用临床护理路径对患者进行健康教育,对照组患者则在治疗过程中不定时、随机给予传统方法的健康教育.比较两组患者对健康教育知识掌握情况、护理质量的满意度及并发症发生情况。结果观察组患者对健康教育知识掌握情况、护理质量满意度及并发症情况等均优于对照组(P<0.05)。结论颅内动脉瘤介入手术患者通过CNP模式实施健康教育,可以提高健康教育知晓率及护理质量满意度,减少并发症的发生。
简介:采用Sol—gel法合成了BaTiO3、BaTi2O5和BaTi2O9粉末,利用XRD和SEM研究了它们的晶相和微观结构。在较低温度烧结得到的粉末都存在一定量的杂相,随着烧结温度的升高,杂相逐渐消失。在1000℃以上温度烧结,可以得到单相BaTiO3和BaTi2慨粉末,而单相BaTi09粉末则在1300℃以上温度烧结得到。随着n(Ba)/n(Ti)减小,所得单相的烧结温度逐渐升高。随着烧结温度的升高,BaTiO3、BaTi2O5和BaTi4O9粉末的晶粒逐渐长大。800℃以上温度烧结得到的四方BaT[03钙钛矿相粉末主要由方形和圆形的晶粒组成;1100℃烧结得到的单斜BaTiO5相粉末主要由近似菱形的晶粒组成;在1200℃烧结得到的正交BaTi4O9相粉末基本由长形的晶粒组成。