简介:摘要中学生在政治学习中,只有对政治感兴趣,才能更好地学习政治。在兴趣的指引下,政治科目中需要记忆的枯燥知识也会变得有趣,学生的学习效率会越来越高。兴趣能使学生在政治课堂上的表现更积极。
简介:【摘要】晚清的知识分子在中西文化碰撞的情况下,很自觉地审视着汉语汉字。梁启超从1896年发表《〈沈氏音学〉序》到1907年出版《国文语原解》,一直把理解汉语汉字、寻找汉语汉字的发展作为其学术的重要内容。《国文语原解》的创作,从选词来看,有一部分词语来自严复所译甄克斯的《社会通诠》,从思路上看受到严复“六书乃治群学之秘笈”的启发,是严复思路的系统化。《国文语原解》表达了梁启超关于衍形文字与衍声文字各有长短的看法,并且从汉语汉字与国民特性的同一性出发认为汉字不可用罗马字母代替。《国文语原解》通过对“九十七文”的阐释展示了梁启超政治学想象的丰富内涵。《国文语原解》与章太炎的《新方言》思路不同,其以西方学理来激活汉语本源的研究思路显示了晚清寻求汉语的现代生长方式的开放性和多样性。[著者文摘]
简介:摘要:阅读是学生知识、问题的慎、思、辨等诸多能力的基础。同时,它也是学生自觉学习政治课的途径之一, 新课程改革后,自主学习能力的核心就是阅读能力,而且培养提高学生的阅读能力是高中政治学科教学和课程改革的必然要求。我们要树立强烈的防止照本宣科教学的意识,可以在培养学生阅读教材时采取具体措施提高其政治阅读能力、阅读的自主性,最终达到超越自我能力的目标。