简介：生态环境的恶化引发了人们对环境问题的哲学关注与讨论。其中，人类中心主义与生态中心主义是具有代表性的两大类别，它们各自具有自身的合理性与局限性。生态中心主义虽然承认自然中其他生命的价值，但是人们无法理解人以外的生命的价值。因此，人们只能从人类的立场去理解人与自然的关系，兼具人文精神，不断改进与发展人类中心主义。

简介：随着我国高等教育从“精英化”进入“大众化”发展阶段，大学生就业境遇也从“学历主义”演变为“校历主义”——“用人单位以学校出身为主要标准来衡量、招聘、选拔、任用人才的倾向、做法”。

简介：传媒院校肩负着培养高素质传媒人才的重任,要在传媒院校中推进马克思主义大众化,必须抓住思想政治理论课这一环节,积极探索推进马克思主义大众化的有效方法.为了提高思想政治理论课教学,推进马克思主义大众化,本文从传媒院校实际出发,就思想政治理论课必须贯穿社会主义核心价值体系,必须注重理论与实际结合,必须做到因“专”施教以及必须加强校外实践教学等方面来进行论述.

简介：

简介：文化元素对于建构积极的网站情感有着重要意义,能够给用户带来高层次的情感满足,如归属感、自尊感、自我认同感等。在运用文化元素建构网站情感时,要领略文化精髓,引＂意＂达＂神＂;同时要注重文化创新,与时俱进。

简介：“距离学说”是由德国哲学家叔本华首先提出的，英国心理学家布洛进一步提出了“心理距离”学说，后来这一术语引入汉语修辞学，对许多修辞文本的建构有很强的解释力。“心理距离”在汉语修辞艺术中无处不在，本文试图从“心理距离”的角度阐释汉语双关辞格的建构。

简介：在当今大数据时代中网络新媒体朝气蓬勃，而微博就是处在这一时期的新兴宠儿。根据调查，在使用微博的偌大群体中，青少年占据着不可小觑的组成部分，由于他们正处于人生观、价值观、世界观的形成时期，微博对青少年的成长有着十分重要的影响。本课题主要研究对象为14至17周岁的青少年，并结合现在微博对青少年的积极作用与消极影响，有针对性地提出、构建青少年绿色微博的必要性，并使绿色微博成为青少年身心健康成长中不可或缺的重要场所。

简介：上海时期是鲁迅生命历程中的一个重要阶段。在上海这一“都市场域”之中，中国共产党及左翼、国民党右翼、自由主义文人等几股主要力量，按照自身的现实需要，分别对鲁迅形象进行了有力塑造，而鲁迅则对此做出了及时回应和拆解。此时，他们把鲁迅作为一种特殊“符号资本”来消费，一方面反映了鲁迅具有丰富的价值蕴涵，另一方面也呈现出他们各自在中国革命过程中的政治立场。在和“他者”不断进行对话的过程中，鲁迅逐渐实现了思想升华和跨越。因此，鲁迅的思想不是静态的、封闭的，而是动态的、开放的。

简介：文章梳理了认知语言学理论在翻译研究中的应用,在融合管道隐喻和认知语言学基本思想的基础上,构建了翻译的“管道—认知”模式.认为翻译归根到底是交际,而交际所需的认知过程不应该被理解为一个被动、机械的管道模式;相反,作为交际的翻译应是一个基于原文信息、积极构建意义的管道—认知过程.

简介：《九色鹿》这个文本是一则民间故事，我们不能把它当作记叙文来解读。同样，这个文本的“民间性”也决定了我们不能以佛教的原文本的解读方式来替代当下文本的解读，更不能强调作者的解释权。那么，作为一线的语文教师，我们又该如何正确解读《九色鹿》呢？也许，我们能从特级教师薛法根执教《九色鹿》的片段中，得到一些启示。

简介：摘要有效教学是在教学目标与情境驱动下对教学时间的有效利用。相对于物理教学中机械、电器等工作时有用功在总功中所占的百分比，物理有效教学在单位时间内完成的工作量，有如以下公式教学效率=学生围绕教学内容的适当智力活动时间/教学所花费的教学时间。由此可知，有效教学的关键在于如何教学生学会学习，使其从中获取持续学习的能力和适应自己的学习方法，形成良好的习惯，体验成功的快乐。

简介：物理概念是物理思维的产物,是反映物理现象中同类事物本质特征的思维形式.概念教学是物理课堂教学中最基本、最重要的组成部分.有效实施概念教学能够帮助学生掌握物理知识,形成物理思维,解决物理问题.但如何能让学生有效地理解、掌握并运用好物理概念是教学中的关键问题,初中物理教师应特别关注概念的建构过程.

简介：＂宜人教育＂是在教育改革与发展新背景下,结合丹徒的地域实际而提出的教育理念,它既有地域文化的厚重积淀,也是对素质教育的深层解读,更是具有区域内涵的丰实目标。＂宜人教育＂的内涵包括课程、管理、课堂、社团、学生的自主发展等各个层面,旨在通过＂宜人教育＂理念的践行,形成区域的教育特色,推进素质教育的全面深入实施。

简介：当前,我国处于社会发展的重要战略时期,制度建立尤为重要。制度建设是一项复杂的社会工程,必须建立在科学、合理的基础之上,才能够使其资源最大化,才能激发社会整体的发展,才能实现我国的战略目标。从制度体系、制度实施和制度供给三个方面阐述了制度建构的复杂性。

简介：编辑职业多重的角色定位意味着编辑知识结构和综合能力的多样性和复合性。编辑力是编辑总体能力的表征和凝聚,是期刊生存和发展的关键所在。提高编辑力的价值和意义在于:它是期刊业打造核心竞争力的柱石;它是塑造期刊品牌的砝码;它是编辑自身发展的灵魂。从结构分析入手,提出编辑力是由导向力、策划力、专业力、学习力、社交力和身心力的合力构成。

简介：《思想品德》是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。为了提高思想品德课教育教学实效，对“印记思品”进行了探索与研究。针对当前思想品德教学现状，从“印记思品”教育教学实践出发，重点论述了“印记思品”的基本内涵、基本特征（自主性与自觉性的统一，生活性与情境性的统一，实践性与体验性的统一，开放性与包容性的统一，生成性与生命性的统一，艺术性与创造性的统一）及“印记思品课堂”的建构（积极积累精选教学素材，整合再创思品教材，创新课堂教学结构，精心设计课堂教学，组织开展实践活动）。

简介：摘要高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得了教育教学较高的影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。

简介：新媒体对赵红霞的形象建构呈现出“英雄化”的色彩，与主流媒体的更注重于从社会性这个角度进行评判形成了鲜明的对比，本文从新媒体对赵红霞形象建构出发，对新媒体与主流媒体形象建构的差异进行了分析，并试图对新媒体形象建构呈现如此特征的原因以及新媒体该如何有所作为进行了分析。

简介：

简介：<正>过去,人类在严肃对待其他族群的文明方面从未受到妨碍,但(西方文化)这种世界性的……传播却妨碍了我们。这种传播赋予了我们的文化以极大的普适性,以至于我们长久以来已经停止对其从历史的角度加以说明,取而代之的,我们堂而皇之将其视为必要的和不可避免的。