简介:摘要本文阐述了开展儿童科幻画活动的教学意义,提出了儿童科幻画的三大基本要素及进行儿童科幻画辅导应该遵循的基本原则。探索了儿童科幻画教学的方法,例举了本人进行科幻画教学的案例,并对科幻画教学实践中存在的一些问题作了反思。
简介:摘要目的讨论急性心梗并行再灌注治疗的临床研究疗效。方法选取我院2012年4月至2014年5月中收治的52例患者作为本次研究对象,分析患者根据不同的治疗方法,分别为易化PCI组、直接PCI组以及溶栓组。比较各组在进行不同治疗方法后,在并发症、出血率、死亡率以及血管的开通率之间的差异。结果易化PCI组与直接PCI组的患者未出现较严重的并发症,溶栓组患者出现心衰、心率失常的现象,发生率为29.41%;易化PCI组出血率为29.41%,直接PCI组出血率为11.11%,溶栓组出血率为23.53%;易化PCI组与直接PCI组的患者无死亡的病例,而溶栓组患者死亡率为11.76%;易化PCI组与直接PCI组可使患者的血管开通率达到100%,而溶栓组患者的血管开通率为82.35%。结论直接PCI治疗效果较易化PCI与溶栓更好,并发症、出血率等都比其他两种效果更明显。
简介:摘要目的对急性心梗并行再灌注治疗的临床情况进行分析。方法从我院病例中纳入200例患者作为研究对象,均为我院2013年2月份到2015年6月份收治的急性心梗并行再灌注治疗患者。分成三组,溶栓组、直接PCI组、易化PCI组。对三组患者的治疗效果进行对比。结果溶栓组的血管再通率相比其余两组要低,P<0.05,统计学意义成立。溶栓组的严重并发症发生率、死亡率比其余两组高,P<0.05,统计学意义成立。直接PCI组比其余两组要低,P<0.05,统计学意义成立。结论急性心梗并行再灌注治疗选择直接PCI的模式,治疗效果更为理想,不具备PCI条件的医院需要尽早实施溶栓再给予PCI干预。