简介：

简介：清代乾(隆)嘉(庆)年间,徽调名旦郝天秀,其表演艺术具有很高的造诣,时为我国第一流的戏曲表演艺术家。李斗的《扬州画舫录》说。“江鹤亭征本地乱弹名春台,不能自立门户,乃征聘四方名,如安庆(时怀宁县治——笔者注)郝天秀等”。赵翼专作《坑死人歌》赞美“郝郎”。史上有不少先贤的著作记载郝天秀,皆谓他是安徽省怀宁县人。然而,关于他的详细籍贯、生卒年月、家世等情形,却少有人知晓。

简介：关于严嵩评价的史料问题梁希哲，王剑嘉靖朝在明代是一个非常重要的历史时期。严嵩在嘉靖朝长期身居要职，尤其是入阁后２０余年中，任首辅之职达１５年之久，任相时间之长，君臣之相得，权势之显赫，影响之大，嘉靖朝仅此一人。可以说，严嵩是嘉靖朝非常重要的一位历史人...

简介：《文史资料存稿选编》在中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环同志的倡导下,全国政协文史资料委员会同地方政协文史资料部门密切协作,经过四年的艰苦努力终告完成。我今天参加这个会很有感触。从3亿字中选出这么丰富的肉容来,量有多大呢?《四库

简介：唐代全唐诗盐 ,本文通过《全唐诗》中盐诗的分析与挖掘,二、盐诗的特点 

简介：()的史料价值一直是中国西南民族史研究中一个聚讼纷纭的课题,由于该书的作者樊绰生平事迹多不详尽,无更多的史料可资考证,加上一书所借用资料的出处及其可靠程度也有很多争议,所以很多研究西南民族史的学者对此书的史料价值持有异议.通过了解作者的生平,分析全书的内容,并对其史料价值做出考证,说明是迄今研究南诏前期社会情况最重要的地方风土志史料.

简介：随着现代文明的推进，在我国56个民族中，许多民族的民俗生活现象、民间的文化，正在陷入前所未有的变迁、遗失的窘境中。作为一名酷爱民俗生活题材的摄影人来讲，记录、弘扬这些具有历史价值的文化，用影像来保存“人类的记忆”就显得极为重要了。然而，由于不同的民族具有不同的民族习俗与生活，他们的文化现象也会有精华与糟粕之区分，

简介：杜诗史料学论纲胡可先杜诗史料学是杜诗学研究的基础，也是非常重要的方面。史料学的范围相当广泛，广义地说，举凡杜诗的目录、版本、编纂、注释、辑录、考订等，都可以归入史料的范围。千余年来，对杜诗的著录、编纂、注释、版本等方面的研究，取得了巨大的成就，也形成...

简介：＂论证和探讨问题＂是历史学科高考四项能力要求中层级最高的,也是文科综合能力测试的重点。它要求考生依据现有史料,运用推理、判断、分析、综合、比较等一系列的思维手段,推导出历史结论。为保证科学性,推导过程必须有着清晰的内在推演理路,尤其要谨记前辈学者告诫的＂有一份证据说一分话,有七分证据不说八分话＂的历史学治学原则。2017年全国卷Ⅲ第27题是贯彻这一原则、考查学生逻辑推理能力的典型。

简介：摘要在学习初二历史《第二次鸦片战争》一课时，为了再现历史，增强教学的直观性，让学生有身临其境之感，我精心截取了《火烧圆明园》的电影片段为学生播放。“火烧圆明园”场景跃然屏幕，与这种视觉效果形成鲜明对比的是电影旁白的心理冲击。两种截然不同的表现，不得不自我反思历史学科该如何渗透爱国主义教育？如何凸显历史学科思想性和人文性的学科特点？这就要合理选用多媒体资料，激发学生兴趣；要充分挖掘史料思维价值，培养学生思辨能力；要充分挖掘史料的思想教育功能，做到情景交融，引起情感的共鸣，帮助学生形成正确的情感态度与价值观。

简介：梁启超（1873—1929），广东新会人，字卓如，号任公，别号沧江，又号饮冰室主人。他既是我国近代政治舞台上叱咤风云的人物。更是一位史学巨匠。他于20世纪20年代完成的《中国历史研究法》及《中国历史研究法补编》对我国近代史学发生了深远的影响．形成了本世纪我国最早的史学理论体系。《中国历史研究法》是梁启超多年研究中国史学的治学经验总结，其中也涉及了不少关于档案的论述。至今仍具有重要的参考价值。梁启超对档案方面的见识也是比较早的。戊戌变法前六七年，

简介：摘要随着社会经济的不断发展、新课程改革的不断深入，社会对人才的要求越来越高，对于优秀人才的定义除了需要具备较为专业的知识和技能之外，还要求具备优秀的核心素养。所以教育者在对学生进行教学的过程中，一定要让学生不断地提高自身的能力和核心素养以及良好的实践能力和思想品格，让学生更好地适应社会发展的要求。

简介：对明代田汝成编纂的《辽纪》进行了考察与研究,得出了该书非取材于《明实录》的结论。认为它的史料来源于私人书疏和官署册牍,能对明代官书所记载的历史起到一定的补益作用。辨析评估了《辽纪》的史料价值,审慎拣择、博考,以求其是,可为当代明代地方史的研究提供有价值的参考资料。

简介：史料之于历史的价值不言而喻，它是历史研究的基石，也是历史课堂教学的基本素材。在历史教学中，如果抽掉有价值的史料，或缺少有亮点的史料，学生历史思维能力的培养就会面临“皮之不存，毛将焉附”的困境。所以，如何在充分发挥史料价值的前提下让学生乐于学习、思考，是史料教学成功的关键。

简介：在私人信函中,写信人所谈自己的境遇、思想、心情以及对人对事的看法,往往是在公开的文字中看不到的。其中有关论学的内容,有些也是在已发表的著作中所无的。治史者应尽可能扩大史料范围,私人信函是应当利用的一种史料。

简介：失朝臣子不去上朝或上朝迟到。明焦鲮《玉堂丛语》卷八：西涯在翰林时，偶失朝被罚，翰林旧有语云：“一生事业惟公会，半世功名只早朝。”言其清无事也。（8，272）

简介：《历史教学》2008年第5期（上半月刊）张宏杰老师《谈“磨课”——以优质课比赛经历为例》一文，介绍了自己参加广东省东莞市初中历史优质课比赛的教学设计。张老师的参赛课题是北师大版八年级下册第六课“艰难曲折的探索历程”。在这节课中，张老师塑造了一个名叫阿牛的人，“根据他的人生经历，创设一个历史情景，使学生通过他的故事去体味历史的本来面貌，尽可能地让学生触摸到历史的真实”。并且设计了阿牛的日记，用日记的形式来展示当时的时代特点。张老师认为：“从总体上看，

简介：叶赫那拉氏家族史料散见于明清官方文献、一些私人著述及谱牒文献、国外文献之中,尤以北京中国第一历史档案馆藏明清档案最为权威。研究叶赫那拉氏家族的史料,不仅有助于揭示清前史的历史真相,探索清朝勃兴的秘密,而且对清史与满族史的研究也应有所较大的拓展。

简介：抗战全面爆发后，淞沪战场集中了七十万中国精锐军队。日寇在金山卫、全公亭登陆，打破了战场平衡，腹背受敌的中国军队匆忙撤退，未能形成有效阻击。由柳川平助率领的第十军是日寇南线的主力（含第六师团、十八师团、同琦支队、一○一师网、

简介：摘要：随着我国新课程改过的不断深入和发展，在初中历史的教学过程中，越来越多的教师开始注重对学生历史学习能力的培养。因为新课程改革对于学生的课堂教学提出了更多更新的要求。不仅要求学生能够在课堂的学习中学习到更多的历史知识，还要求学生能够有效提升运用历史知识解决实际问题的能力。所以教师可以及时转变课堂教学策略，站在学生的角度去探讨和改进能够更加激发他们历史学习兴趣的教学策略。教师应该改变之前的那种传统的课堂教学策略，而是应该以学生的学情特点为切入点展开教学。学会运用历史课本教材中的史料知识的应用拓展来帮助学生提升对历史知识的学习兴趣，进而让那个学生能够在历史史料知识的指引下，积极主动地进入到之后的历史知识学习中去。