简介:摘要:如今在对幼儿教育方面,实践的重要性,逐渐明显。所以进行种植特色课程教育幼儿,他们也一定会有显著的成长。基于叶圣陶教学理念,幼儿园生活也是社会生活的一个组成部分,甚至可以说是社会生活的一个缩影,所以我们要从幼儿抓起,展开种植课程对幼儿成长生活以及知识面都会产生怎样的变化呢?
简介:摘要:如今在对幼儿教育方面,实践的重要性,逐渐明显。所以进行种植特色课程教育幼儿,他们也一定会有显著的成长。基于叶圣陶教学理念,幼儿园生活也是社会生活的一个组成部分,甚至可以说是社会生活的一个缩影,所以我们要从幼儿抓起,展开种植课程对幼儿成长生活以及知识面都会产生怎样的变化呢?
简介:摘要目的分析微不同种植系统口腔种植的临床效果,寻找口腔种植治疗的最佳方法。方法选择我院2015年3月到2016年3月收治的99例需要进行口腔手术的患者作为研究对象,根据患者的选择不同,进行组别分类,可以分为甲组、乙组以及丙组,每组33例,甲组接受ITI治疗、乙组接受诺贝尔治疗以及丙组接受奥齿泰治疗,进而分析期临床效果。结果本次研究结果显示,甲组的总有效率为96.97%,乙组的总有效率为96.97%,丙组的总有效率为93.94%,这三个组的临床疗效差异无统计学意义(P>0.05)。结论在口腔治疗方面,不同的种植系统治疗方法各有各的优点,期临床效果差异不大,因此在进行实际操作的过程中,医生要根据其实际情况,进而相应种植系统的采用。