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简介：摘要小学阶段的孩子正处于生理、心理飞速发展的一个阶段，这也势必会对已有的习惯产生深刻的影响，从而在已有的基础上发生深刻的变化。在这个既长知识又长身体的时期，是培养孩子良好卫生习惯的黄金期。培养我们藏区小学生良好卫生习惯，不仅是我们藏区学生进一步学习和发展的需要，也是素质教育全面发展的重要途径，更是未来建设者的一项基本素质。同时，它也是学校教育中的一个重要研究课题。

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简介：摘要：拼音教学是小学语文低年段教学的重要内容。但是藏区等偏远地区的教育水平相对落后，且学生的接受能力较差，导致拼音教学举步维艰。下面，笔者将从加强图画演示，促进形象记忆；编写儿歌口诀，提升学习效果；组织趣味活动，保护学习热情等方面出发，浅谈藏区小学语文低年段拼音教学的有效策略。

简介：<正>云南迪庆藏族自治州地处青藏高原的前缘,是滇、川、藏三省(区)毗邻交界地,也属于“藏彝民族走廊”的最南端。历来不仅为兵家必争之地,而且也是滇藏各族人民进行经济文化交流的通道,早在唐代这里就存在一条“茶马古道”。明至清初,由于特定的历史背景,出现了滇藏民族关系的新发展。特别是围绕政教关系,使这一地区进一步成为诸种民族、教派、集团等方面相互抗衡、密切交汇的场所。本文根据藏汉文文献档案资料及实地调查材料就明末清初滇藏政教关系及其历史影响作初步探讨,以求教于方家。

简介：文章介绍了具有藏族地区民族文化特色的锅庄舞,论述了在藏区中职学校开展锅庄舞活动的意义：第一,锅庄舞可以逐渐代替藏区中职学校的课间操;第二,锅庄舞活跃了学生的课外活动与业余爱好;第三,锅庄舞弥补了其他项目人数有限的缺陷。而且对促进民族教育发展、传承民族优秀文化、加强民族团结等都具有十分重要的意义。

简介：阿贡活佛帮助四川藏区办教育宋勇去年１０月英籍藏胞阿贡活佛应邀来四川阿坝州参观、考察。阿贡活佛．西藏昌都地区八宿县南度母寺活佛，１９５８年去印度，１９６７年移居英国，后加人英国国籍。这些年他非常关心国内的经济、教育、卫生事业的发展。１９８７年以来，他先...

简介：法律是阶级社会的产物。藏区进入奴隶制社会后,特别在公元七世纪西藏建立吐蕃王朝政权以来,先后制定和出现的法律有:《法律廿条》、《法律十五条》、《十三法》、《十六法》、《番例》、《红本法》等。这些法律属于成文法的范畴,从吐蕃王朝以来在全藏区广泛实施。随着吐蕃王朝的瓦解,法律实施的范围缩小。元朝时的《法律十五条》和清朝时的《十三法》、《十六法》,只在西藏的小区域内具有强制性。青海果洛的《红本法》只在果洛范围内有效力,广大的安多地区,充其量也只是仿效和变通性的执行,其强制性和约束力是远远不够的。这是因为:

简介：地处洮、岷地区的卓尼藏区,既是青藏高原与黄土高原的过渡地带,又是藏、汉、回等民族走廊和藏传佛教传播的重要地区。同时也是进入藏区的门户,具有重要的地理位置。曾几何时,藏传佛教在这一地区广泛传播,尤其自禅定寺建立后,逐步形成了浓郁的藏传佛教文化,给这方土地注入了神奇的文化色彩,逐步成为安多藏区文化中心之一。文章简要阐述了卓尼境内藏传佛教的传播与发展。

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简介：摘要：藏区所指代的区域是藏族人民居住的区域，由于藏区处于山区高原中，所以藏族人民的居住地相对分散，在管理时会有一定的难度，而且藏族的文化相对特殊，与外界的文化交流较少，开展藏区初中语文教学面临着一定的困难。本文以藏区初中汉语文阅读教学工作为主题，提出了几点可供实践教学应用的方法与策略，以供参考。

简介：【摘要】四川藏族地区位于四川省西部,是全国第二大藏区,藏区人口135万。主要包括甘孜州、阿坝州和凉山州的木里县,是我国第二大藏族聚居地。自1998起,四川藏区全面停止天然林的商品性采伐,生态环境恶化的趋势得到根本扭转。但是,由于四川藏区生态的特殊地位,单靠国家或者四川藏区人民的努力来维护其地位是远远不够的,必须通过多种渠道的生态补偿来共同实现。本文重点以甘孜、阿坝州藏区为例,力图分析生态补偿对该区域的必要性与对策措施,说明如何通过生态补偿措施解决生态建设过程中各方主体之间的利益协调问题,从而保证生态建设的顺利进行,并使生态经济系统转入良性循环。

简介：大生态观下的生态文明建设包括自然生态文明建设与文化生态文明建设。作为藏区影响最大的传统文化,藏传佛教对五大藏区两大生态文明建设具有重要作用。在自然生态文明建设方面：它依正不二、万物有灵的自然观有助于对自然环境的保护;众生同体、众生平等的生命观让人们养成了尊重生命的习惯;因果报应伦理观有助于保护藏区野生动物;动物崇拜、宗教活动有助于对野生动物与环境的保护。在藏区文化生态文明建设方面：藏传佛教的生命修炼文化有益于社会民众的身心健康;其平等的文化精神能吸引并接纳不同的文化;其包容的文化心理有益于藏区文化多元化的共济发展。

简介：摘要本文就当前藏区藏族中学汉语数学教学难点的现状及成因作了深层次的分析，汉语障碍是藏区中学生学习数学难的主要原因。从而提出了改进汉语数学教学的针对性措施，编写藏区数学教材，以适宜藏区数学教学等观点。

简介：国家国民经济和社会发展第十二个五年规划发展纲要确定了＂十二五＂期间＂全部无电人口用上电＂的目标。2015年,政府工作报告中提出＂让最后20多万无电人口都能用上电＂的任务。截止2015年年底,我国其他无电人口的省区通电任务已经完成。目前仅剩青海省,无电人口主要分布在藏区高海拔地区,自然条件差,施工任务艰巨。最后3.98万无电人口目前,我国仅剩青海省3.98万无电人口,

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简介：不久前，组织安排我到甘肃省甘南藏族自治州碌曲县工作了一段时间，帮助当地基层党组织开展工作。因为派出单位的工作性质，在藏区工作和调研的过程中，我比较关注当地的教育发展情况，经常和校长、教师和教育行政部门进行交流，也发现了一些值得深入思考和亟待解决的问题。

简介：清末以来,由于国家力量的介入,近代康区的城镇空间布局发生较大的转变。这主要体现在本土政治力量与国家力量的消长,汉式民间信仰空间被挤占和挪用,以及藏人传统宗教空间的保留。随着城镇空间布局的变化,以社会教育为主要渠道,面向城镇藏汉民众的社会生活改良举措开展起来。在官府、本土力量和各类民间组织之间关系的调和下,近代康区国家与地方社会互动的特色通过公共生活中的汉藏关系充分地展现出来。