简介：摘要目的研究对脑卒中患者进行认知功能训练的临床效果。方法选取我院2014年10月-2015年4月间的脑卒中患者120例，采用数字随机法分为实验组和对照组，每组的患者60例。从住院后第3天开始，对照组进行常规的康复训练，实验组在常规康复的基础上增加认知功能的训练，设定训练20天。分别利用认知能力状态评估检查量表（MMSE）和日常生活活动能力评估巴氏指数（BI）进行统计分析，在训练前以及训练后的第2周和第3周患者的情况。结果全部患者MMSE和BI评分在训练前都非常低，组间差异无统计学意义（P＞0.05）；在进行2周和3周的训练后再次进行MMSE和BI评分，实验组患者效果显著要好于对照组，相对于训练前的水平大幅提高，两组数据差异显著具有统计学的意义（P<0.01），在组间进行MMSE和BI评分比较发现第3周的评分要优于第2周（P<0.05）。结论脑卒中患者通过认知功能训练可以大幅提高认知能力，恢复肢体的运动功能，并有利于心理康复，日常生活自理能力提高有利于回归社会。

简介：摘要目的探析非手术治疗重症急性胰腺炎(SAP)并发胃肠功能衰竭患者的临床疗效.方法分析２００９年１０月至２０１４年３月在重庆市渝北区人民医院接受治疗的７２例SAP患者的临床资料.随机将入选者分为观察组(５２例)和对照组(２０例)两组.比较两组患者的一般资料、治愈率、治疗效果以及并发症和症状恢复正常时间.结果两组患者的一般资料间差异无统计学意义(P＞０．０５).两组患者的治愈率存在显著的统计学差异(P＜０．０１),且观察组较高.两组患者的并发症发生率和死亡情况均存在显著的统计学差异(P＜０．０１),且对照组的并发症和死亡发生率均较高.两组患者的并发症以及症状恢复正常的时间均存在显著的统计学差异(P＜０．０１).结论非手术治疗SAP并发胃肠功能衰竭患者疗效较为令人满意,且中药对SAP并发症的发生率具有一定的预防作用,特别是对胃肠功能衰竭的预防作用更为显著.关键词重症急性胰腺炎;胃肠功能衰竭;中药;非手术中图分类号R２５９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－００８０－０１

简介：术后认知功能障碍（POCD）是指患者在麻醉和手术后出现的认知能力的减退、记忆受损、注意力不能集中、语言理解能力或社会行为能力减退等一系列大脑功能紊乱的症状。POCD可发生于各个年龄阶层,但老年人更易患病且不易康复,可能与其本身就存在多种易感因素有关。

简介：

简介：摘要目的探讨甲状腺功能亢进症的临床诊断及治疗措施。方法我科收治甲状腺功能亢进症患者72例，采用内科治疗方法，回顾性分析其临床资料。结果72例患者痊愈39例、有效30例、无效3例。结论掌握甲状腺功能亢进的临床适应症与禁忌症，合理用药，可取得较好的临床疗效。

简介：大学校园雕塑是校园环境的灵魂,它不仅能够装饰、丰富和美化校园环境空间,而且作为校园文化建设的重要组成部分,在营造独特的教育环境方面也起到重要的作用。大学校园雕塑的审美功能,使其具有隐性教育功能,对师生起到潜移默化的感染、教育和激励作用。此外,大学校园雕塑还作为各个大学标志性的象征物,集中反映了这个学校的核心文化价值观念和办学理念。

简介：摘要目的观察分析妊娠早中孕期孕妇发生甲状腺功能特点。方法回顾性分析我院收治的580例孕妇临床资料，根据孕妇年龄随机分为I组（年龄在30岁以下的低龄孕妇）和II组（年龄在30岁以上的高龄孕妇），根据孕妇的孕龄分为T1期（0-12周早孕期）和T2期（13-27周中孕期），同时选择80名健康非妊娠育龄妇女作为对照组，利用化学发光法分别检测各组孕妇游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）、促甲状腺激素（TSH）以及血清游离甲状腺素（FT4）水平，并统计孕妇甲状腺功能减退和亚临床甲状腺功能减退的发病率。结果I组和II组孕妇在T1期、T2期TSH、FT4水平对比差异不具有统计学意义（P<0.05），但与非妊娠育龄相比，TSH、FT3以及FT4水平均有明显下降（P<0.05）；T1期临床、亚临床甲状腺功能减退发生率分别为0.28%、4.52%，T2期分别为3.54%、7.08%，其中I组、II组在T1期发病率对比无明显差异（P>0.05）；II组孕妇在T2期发病率虽高于I组，但差异对比不具有统计学意义（P>0.05）。结论妊娠早中孕期孕妇甲状腺功能指标明显低于非妊娠健康妇女，应加强早中孕期妇女TSH、FT3、FT4等指标监测，有利于及早筛查出孕妇临床和亚临床加减。同时提示孕妇年龄可能不是加减病发的危险因素。

简介：摘要目的了解强迫症（OCD）患者有无语言功能受损及变化特点。方法采用事件相关电位（ERP）N400及汉语失语检查法（ABC）对OCD患者进行检测，分析OCD患者语言功能变化。结果OCD组较正常对照组N400潜伏期延长、波幅降低，差异有统计学意义；两组ABC检测方面，OCD组患者在口语表达、命名、书写亚项方面得分较正常对照组低，差异有统计学意义，而在复述、听理解、阅读亚项方面差异无统计学意义。结论OCD患者语言认知功能下降，主要表现在口语表达、命名、书写方面。

简介：摘要目的分析慢性肾功能不全患者心理护理的方法与实施效果。方法研究对象取2014年1月～2015年1月本院慢性肾功能不全56例，经数字随机法分组。给予对照组常规护理，共28例；实验组在该基础上应用心理护理，共28例。观察效果，组间对比。结果实验组依从性优良率高，抑郁及焦虑评分低，满意度高，有显著性差异（P<0.05）。结论慢性肾功能不全患者心理护理应用价值大，作用明显，可推广。

简介：

简介：运动式治理与治理制度化是我国的社会治理反复摇摆、纠结的悖论式命题。从现有的实践来看，一旦一种运动模式已经无法适应新形势发展的需要，社会治理者就会审时度势进行策略变化。这导致治理制度化的程度始终受制于运动式治理的政治表达和短期目标的实现。只有当执政者无法单纯依靠强制来维系治理权力的有效性，转而需要借助法律媒介获得普遍化的合法性效力时，法院才有可能完成由“刀把子”向“裁判者”的功能转换。

简介：

简介：摘要目的探索简便有效的方药治疗功能性便秘。方法自拟术芍通便汤为主对150例患者进行口服3周观察疗效，半年进行回访；结果痊愈135例，显效12例，无效3例，愈显率为98%。服药期间未见腹痛、腹泻等不良反应。结论术芍通便汤治疗功能性便秘方法简便，疗效显著，值得临床推广应用。

简介：改革开放以来,世界万物千变万化,人们的思想随之越来越开放,语言表达方式变越来越多元化,标点符号在书面表达中的作用也日趋增强。在翻译过程中,准确恰当的运用标点符号会给我们带来意想不到的效果。本文应用语言学的理论,讨论破折号的语篇衔接功能及其相互转化。

简介：

简介：多媒体技术在现代教育中发挥了重要作用。在教学上，多媒体既能向学生提供丰富多彩的教学信息，又能为学生提供生动、多样化的交互方式。本文从教学质量、教师、学生、学校四个方面阐述了多媒体技术在教学中的功能。

简介：

简介：文章以甘肃省文县铁楼藏族乡白马村寨为田野调查点,通过参与观察"池哥昼"仪式并对当地居民做深入访谈所获得的第一手田野资料,论述仪式各重要过程及前后准备环节等,并主要运用人类学中"功能学派"的理论,探析"池哥昼"仪式在白马社会中的各现今仍在的"功能",提出该仪式在社会中的重要作用。

简介：摘要通过我长期历史教学实践，执着探索、优化历史教学功能，我在教学中通过传统文化的熏陶提高学生对传统文化的内在情操，升华心灵品质，其次通过理清历史线索，认识历史发展演变的规律，以史为鉴，规划自己的人生，最后通过历史与现实结合，做到史为今用。

简介：摘要目的正常妊娠妇女甲状腺功能参考值探讨。方法本文选取我院于2013年08月~2014年08月收治的500例不同妊娠期孕妇，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用成人诊断标准，护理组采用阎氏诊断标准，对比两种诊断标准在各个妊娠期的亚甲减结果、对FT4血症的患病率诊断结果。结果两组患者在妊娠早期、妊娠中期以及妊娠晚期三个不同妊娠阶段的亚甲减结果对比没有显著性差异（P>0.05），不具有统计学意义。结论不同妊娠期孕妇采用阎氏诊断标准能够有效的提高对FT4血症的患病率的诊断结果，降低误诊发生率，同时更符合妊娠期甲状腺激素的生理变化规律，值得在临床上推广应用。