学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:主要结《医学免疫与微生物》这门课程内容的特点,充分利用多媒体教学技术及辅导课面授时间,采取把所需要掌握的重、难点内容制成IP课件,电子课件,编成考题等手段。尽最大可能丰富网上资源,学生及基层教学班老师普遍反应较好。

  • 标签: 医学免疫学 微生物学 教学资源建设 课程内容 教学技术 充分利用
  • 简介:素质教育的根本目的是提高全体国民的素质生物知识在提高学生的身心素质中具有其得天独厚的优势中学生物教师应充分发挥学科优势,在教学中渗透对学生的素质教育,为提高学生的整体素质做应有的贡献就多年教学实践浅谈心得与体会

  • 标签: 生物学 教学 渗透 素质教育
  • 简介:人类基因组测序工作的完成使人们可以方便地调用任何基因序列,但仅有基因序列并不能解释众多的生物问题,这要求发展一种高通量的技术用于研究基因的生物功能以及基因的相互作用.DNA微阵列技术以其高通量的特点,已经在肿瘤生物的研究中逐渐被采用.由于癌症是源于基因表达谱改变的基因疾病,通过DNA微阵列技术研究癌症细胞和对应的正常细胞的基因表达差异,将会使人们更好地了解肿瘤的形成和发展过程.

  • 标签: 功能基因组 微阵列 表达谱 肿瘤
  • 简介:随着知识经济时代的到来,我国的教育事业从教育思想和人才培养模式上都在进行一场深刻的变革,强调以学生为中心,以探究为主的教育理念在我国得到重视.本文根据探究教学设计的原则和职教学生的特点,以职业教育中农业微生物为内容,设计了三类探究教学案例:课堂中的探究;学生自已设计实验完成的探究;学生通过文献资料法完成的探究.

  • 标签: 农业微生物学 探究教学 知识经济时代 人才培养模式 教育思想 教育事业
  • 简介:黑龙江六须鲶隶属于鲶形目、鲶科,是我省名特优鱼类之一,俗称“怀头”、“怀子”。最大个体可达80kg,长达4m。其肉质白嫩细滑,味道鲜美,无肌间刺,含肉率高,蛋白质、维生素含量高,营养丰富,鱼鳔、鱼肚有滋补作用。是广大消费者极为推崇的名特优鱼之一。从1994年春季开始,我们在黑龙江中游抚远江段采捕六须鲶移入列室外水泥池中进行驯养试验,现将初步试养观察情况综合报

  • 标签: 六须鲶 生物学 黑龙江省 人工配合饲料 黑龙江中游 抚远江段
  • 简介:摘要《内经》五行相生理论是中医理论五行学说的重要内容,是中医学的重要观念之一,既有普遍指导意义,更有实际应用价值。从火生土、心生脾、心脾为母子关系,探讨其可能的主要的生物基础是阳气是主导,心为火脏,为阳中之太阳,主持阳气。心阳温煦,助脾运化;心火赤化生血,血能生脾;心外合脉管,经气互通。同时,脾以气为用,脾经化汁,上奉心火。并结合自身临床实践,阐述其临床运用。

  • 标签: 五行相生 心生脾 生物学基础研究 临床应用研究
  • 简介:裙带菜作为一种人们非常喜爱的可食性海产品,具有高蛋白、低脂肪、高纤维等特点,不仪营养丰富,而且具有许多生物功能,本文检索并阅读了国内外近20年的资料,从其免疫调节、抗突变、抗肿瘤及降血压、降血脂等方面加以概述并提出一些见解。

  • 标签: 裙带菜 生物学功能 研究进展 免疫调节 降血脂 降血压
  • 简介:消费者希望食品在微生物方面是安全的,有关行业必须满足这样的要求。食品并不总是安全的,因此应尽努力保障其安全性。在食品的投入生产、储存、分发直到最后消费者使用的过程中都应该有这个概念。

  • 标签: 行业展望 中都 危险评估 使用原则
  • 简介:21世纪是一个以信息技术和生命科学为先导的知识时代。这个时代的最大特点是科学技术的发展日新月异,社会竞争日趋激烈。培养具有创新精神和能力的创造型人才,成为教育的共识。生物教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者以为应从以下几个方面入手:1强化创新意识,引发创造动机谈到创新,学生往往有一种神秘感和可望而不可及的惧怕心理,认为那是科学家的事,自己没有资格也

  • 标签: 中学生物 生物学教学 培养 学生 创新能力
  • 简介:本研究的目的是明确生物宽度在牙冠延长术后能否及如何重建的问题。以3只成年猴为实验对象,对其上下颌的右侧或左侧中、侧切牙实施牙冠延长术,以未手术的对侧牙为对照。术后12周,切除组织块进行组织学分析。组织测量结果显示,生物宽度在牙冠延长术后得以重建;结合上皮多迁移至根面平整区的根方;骨嵴顶上方结缔组织纤维束的距离由牙槽嵴顶发生骨吸收而产生。

  • 标签: 灵长类动物 牙冠延长术 生物学宽度 形成
  • 简介:1999年上海生物高考试卷包括两大题共150分,其中选择题40小题50分(单选30小题30分,多选10小题20分),简答题13小题100分(每小题5~10分),考卷题型虽然只有选择和简答两种形式,但在具体的问题中却体现了灵活多变、结合实际、开拓能力的特点,既注重基础知识的考核又突出综合分析能力的检验

  • 标签: 高考试卷 简答题 题型 基础知识 综合分析能力 实际
  • 简介:生物实验操作技能的形成与培养是中学实施素质教育的重要组成部分.根据教学实践,提出中学生掌握实验操作技能的4个指标,形成实验操作技能的4个阶段,以及教师在实验教学中培养学生形成实验操作技能的4项基本措施.

  • 标签: 实验操作 技能 形成 培养
  • 简介:生物是中学的基础课,通过对生物的学习,不仅能使学生学到系统的生物知识和基本技能,而且能培养学生对自然科学的兴趣、爱好;发展学生智力和能力,所以生物教学是非常重要的。怎样才能搞好生物教学呢?我认为首先应该让学生对生物感兴趣,在培养学习兴趣的基础上,搞好生物教学。

  • 标签: 生物学教学 培养兴趣 生物学知识 学生思想 培养学习兴趣 自然科学
  • 简介:红锥(Castanopsishystrix)是壳斗科常绿阔叶乔木,为速生优质用材树种。通过对红锥的系统调查,研究了红锥适生环境、栽培生物特性、物侯和生长发育规律,在此基础上进行红锥人工培育技术研究,总结出可供林业生产推广应用的红锥人工培育技术措施,在我国南方,特别是闽北林区有更广泛的推广应用前景。

  • 标签: 红锥 栽培生物学特性 培育技术 物侯
  • 简介:研究了苜蓿霜霉病对苜蓿生理及生物性状的影响,结果表明,苜蓿霜霉病明显影响苜蓿的生理和生物性状,感染苜蓿霜霉病的苜蓿植株与健康植株相比,其株高下降(10.40%~36.50%)、鲜重下降(18.61~64.55%)、分枝数下降(4.92%~36.87%)、生殖枝数下降(17.90%~86.15%)、花序数下降(17.75%~87.50%)、水分含量下降(7.48%~43.02%)、叶绿素含量下降(28.42%~68.63%).

  • 标签: 苜蓿 霜霉病 生长
  • 简介:本文按国际上远交群小鼠遗传监测和控制的要求,对Sibp:KM小鼠进行育种繁殖,遗传背景和生物特性等多方面的研究。统计分析该小鼠繁殖性能。绘制了生长曲线,测定24个生化标志基因位点,其中14个位点是多态型,平均杂合率为0.209。该小鼠下颌骨形态分析的部分判别函数值(占44%)超过均值±2SD。呈弥散分布,谈小鼠H-2组织相容合体,具有10种I类私有抗原,17种表现型,此外还测定该小鼠形态数据,部分血液数据和整体分析,为Sibp:KM小鼠推广应用提供技术数据。

  • 标签: Sibp:KM小鼠 生长 繁殖 生物学特性 遗传背景
  • 简介:在知识经济快速发展和综合国力竞争日益激烈的今天,人才的竞争也更加激烈。而青少年是祖国的希望,未来的人才。使他们拥有强壮的体魄,健全的人格显得尤为重要。根据学科特点,生物科在培养学生身心健康方面具有更为直接、重要的作用。生物教师应责无旁贷地挑起这一重任。在传授生物知识的

  • 标签: 中学 生物学教学 生命教育 健康教育 生命价值观
  • 简介:谭峭,字景升,五代时南唐人,祖籍泉州,著名道士,被尊为真人。《道藏》中把《化书》记为“真人谭景升撰”。《四库全书》中把《化书》记为“南唐谭峭撰”。据南唐沈汾《续仙传》记载,谭峭出身官宦人家,其父谭洙曾为国子司业(国子监副长官),他“幼而聪明,及长颇涉经史,强记,问无不知。”可是谭峭没有按父亲的希望追求功名,却是一心喜好黄老之术,游历名山,拜师学道。年,

  • 标签: 《化书》 谭峭 医学知识 生物学 《四库全书》 《道藏》
  • 简介:本文描述了橄榄锄须丛螟的形态特征和生物特性,并简单介绍了其防治方法。该虫在广东潮阳1年4代,世代重叠现象严重。4月上旬第1代幼虫出现为害,6月上旬第2代幼虫出现为害,7月下旬第3代幼虫出现为害,9月中旬第4代幼虫出现为害。10月下旬至12月中旬,老熟幼虫在树冠下表土层1~3cm处或枯枝落叶层结茧越冬。

  • 标签: 橄榄锄须丛螟 形态特征 生物学特性 橄榄害虫 防治