简介:摘要多媒体教学这一种新型的教学模式已广泛应用于语文课堂教学之中,发挥了它在构建高效课堂教学中的作用,显示了语文这一基础学科强大的生命力,成为推动语文课堂教学改革的重要途径和巨大力量。在语文学科中恰当运用现代教学媒体,有利于激发学习兴趣,有利于启迪学生思维,有利于培养学生的想象力,有利于提高课堂效率。
简介:提高学生的学习效能,填鸭式教学行不通,题海战术更不可取。但是,"应试"教育影响下的课堂,更多的是教师讲,学生记,本应生动活泼的课堂变得死气沉沉,原来充满想象和创造热情的学生变得墨守成规。如何让学生在较为轻松的氛围中进一步提高学习效能?近年来,笔者与南京市第29中学课题组的老师们一起在教学中研究探索,全力打造"三动"(教师情动、学生主动、生生互动)平台,让学生在"三声"(课堂上的笑声、赞美声、惊讶声)中学习生活,在“六度”(学生参与度、心理调适度、思维的效度、知识内化度、学生能力的形成度、知识语言的鲜活度)的提升中内化知识,提高学习效能,形成了一定的操作方式与思维成果。
简介:胡正荣、李继东在2014年11月17日《光明日报》上撰文指出,当前,国家间相互依存程度空前提高,世界权力结构也在调整变化,国际话语权正在重新分配,新的信息传播格局和秩序正在形成,多极化趋势也日趋明显,和平、发展、合作、共赢成为一种潮流和共识。快速发展的中国需要精细塑造、培育和争取中国话语权。首先,加强顶层设计,统筹对外传播资源,凝聚中国核心价值。要在更广范围、更高层面,更有权威地对中国话语权建设进行总体设计、优化资源、统筹协调、整体推进和监督落实,并形成一套科学有效的协调机制。更为关键的是,要做好中国核心价值的顶层设计,超越传统和现代价值,实现多价值内容凝练,完善并构建中国特色社会主义价值体系,形成熔铸社会共识的中国核心价值。其次,主动设置国际议题,诠释自己,解读世界。
简介:摘要英语口语教学是高中英语教学中的一大难题,构建高效口语教学更是一大挑战。本文就从以下几个方面探讨如何进行口语教学,提高学生口语交际水平。