简介:摘要目的对急诊输液护理中护患沟通技巧的应用效果进行分析。方法本次抽取2018年4月~2019年1月期间在本院急诊进行输液治疗的患者98例,根据患者入院进行输液治疗时间的先后顺序将其分为2组,实验组(n=49例)和参照组(n=49例),给予参照组常规的护理干预方式,实验组在此基础上加强与其进行沟通交流。并对两组患者的护理满意度、护理质量评分以及护患纠纷的发生率进行研究比较。结果实验组患者的护理质量评分、护理满意度(93.87%)显著高于参照组(61.22%),且实验组的护患纠纷发生率(10.20%)与参照组(42.85%)相比较低,实验组优势显著,P<0.05。结论在急诊输液患者的护理过程中,加强与其进行沟通交流可以有效的减少护患纠纷发生,提高护理质量及患者的满意度,因此,值得应用推广。
简介:摘要目的阐述急诊输液室患者病情突变的急救护理管理方法,观察护理管理效果。方法随机分组,对照组采用常规方法管理,观察组将“PDCA循环模式”应用到患者病情突变急救护理管理中。结果观察组低血糖、过敏性休克、肺水肿及高热晕厥护理有效率,分别为100%、80%、83.3%及100%、护理技能、态度及效率满意度,分别(91.2±1.4)分、(93.5±2.0)分及(94.8±1.7)分。对照组低血糖、过敏性休克、肺水肿及高热晕厥护理有效率,分别为85.7%、75%、33.3%及60%、护理技能、态度及效率满意度,分别(80.9±3.6)分、(79.4±1.6)分及(78.6±2.3)分。两组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论实施“PDCA循环模式”,有助于提高急诊输液室患者病情突变的急救护理有效率。
简介:摘要目的对泌尿外科儿科急诊中采取沟通技巧的应用效果进行探讨。方法选取来我院128例儿科急诊输液患者,随机分为对照组64例和观察组64例。对照组的64例患者采取常规的急诊输液护理方法,对观察组在急诊输液护理的基础上采取沟通技巧。同时,在患者出院时对患儿家属进行一个护理满意度的调查访问。结果对照组64例患者对医护人员的服务态度、沟通技巧、工作责任心、护理技能等满意程度分别为34%、36%、31%、47%,而观察组分别为78%、75%、81%、84%,明显高于对照组。结论对儿科急诊输液患儿采取沟通技巧,对患儿的康复、护理满意度等都具有重要的意义,在儿科急诊输液临床护理中值得推广使用。
简介:摘要目的对护理干预对门急诊输液患者心理不良因素的影响进行分析和探讨。方法运用随机抽样的方法选择2012年12月到2014年12月在本院进行门急诊输液的患者200例,随机将其分为观察组和对照组两组各100例,采用症状自评量表(SCL-90)对两组患者进行问卷调查,对照组采用常规护理方法,观察组则采用心理护理干预,分析患者的心理不良因素,并为其制定相应的护理计划,进行输液前、中、后的心理护理,输液治疗结束后对患者干预前后的SCL-90各因子阳性情况、输液不良反应发生率以及患者满意度进行比较。结果护理干预前后相比,对照组患者焦虑、恐怖、抑郁、躯体化、敌对性以及人际关系等各因子阳性分布情况无明显改善(P>0.05),而观察组的各因子阳性分布情况均有了显著改善(P<0.05),干预后,观察组明显优于对照组(P<0.05);对照组中输液不良反应发生率为11.0%,患者满意度为80.0%,观察组中输液不良反应发生率为1.0%,患者满意度为96.0%,两组相比差异均具有显著性(P<0.05)。结论在门急诊输液患者的护理中,掌握患者的心理状况,并采用心理护理干预措施能够有效改善患者的情绪和心理承受能力,帮助患者减轻输液过程中的不良心理反应,促进护理质量的提高和患者的早日康复,从而获得最佳的治疗效果。
简介:摘要目的探讨急诊输液室药物不良反应及应急护理措施,以保证临床的用药安全。方法本研究选取2015年8月—2016年12月我院急诊输液室出现药物不良反应患者82例作为研究对象,对药物不良反应的累及系统分布、药物种类分布进行分析。结果皮肤的分布比例为46.34%,呼吸系统、消化系统及循环系统分布比例分别为13.41%、17.07%、13.41%,皮肤是最常见的累及系统,消化系统、呼吸系统及循环系统次之,与其他累及系统比较具有显著统计学差异(P<0.05)。头孢类药物的分布比例为35.37%,排名第一;其次是青霉素类药物(18.29%)和中成药(9.76%),与其他药物种类比较具有显著统计学差异(P<0.05)。82例药物不良反应患者中,80例不良反应患者对疾病病程及程度影响不明显,有2例病情延长。结论护理人员对相关的药学知识进行掌握后能够在用药的过程中正确的判断各种不良反应的发生,并采取应急护理措施,提高临床急诊输液室药物不良反应的用药安全。
简介:摘要:目的:研究急诊输液中运用护患沟通技巧的效果。方法:本次研究需要选取急诊输液患者,病例数80例,纳入时间段2020年3月~2020年8月。为了提升研究效果,采用分组式结果分析,患者平均分为观察组(n=40例)与对照组(n=40例),组别不同运用的护理对策不同,对照组患者运用常规护理方式,观察组患者在常规护理中运用护患沟通技巧,研究期间需要护理人员做好记录工作,重点记录患者护理满意度、护患纠纷发生率。结果:采用护患沟通技巧的观察组急诊输液患者,护理满意度为95%,明显高于对照组患者护理满意度77.5%,组间差异显著(P<0.05)。结论:为提升急诊输液患者护理满意度,疾病治疗效果,本次研究对患者运用护患沟通技巧,结果显示患者输液配合度明显提升,护患纠纷发生率显著降低,可在临床推广运用。
简介:摘要目的本文旨在探究护患沟通技巧在急诊输液护理的应用价值。方法选择我院于2016年1月至2017年3月期间所收治接受急诊输液医治的140例患者作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组两组,每组有患者70例,给予对照组患者常规护理手段,给予实验组患者实施护患沟通技巧。结果在输液期间敏感因子和焦虑因子的改善程度对比,实验组优于对照组,两组之间的比较,差异有统计学意义(P<0.05);在接受输液期间,患者发生护患纠纷事件的机率,实验组明显低于对照组,两组之间的比较,差异有统计学意义(P<0.05);在护理满意度方面的比较,实验组明显高于对照组,两组之间的比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结果将护患沟通技巧实施与急诊输液患者,能够有效降低患者与医护人员的护患纠纷事件发生率,并提高护理满意度,值得推广和应用。