简介：重庆、上海等地的房产税征收试点,为我国房产税改革全面推开积累了一定的经验。但从试点情况看,仍然存在征收对象、减免标准、计税基础不合理以及税基偏窄、税率较低等问题,有必要借鉴国外成熟经验,在房产税改革中坚持法治先行;扩大税基,提高税率;赋予地方政府相应的税收立法权和征管权;将城镇房产全部纳入征税范围;突破数据、技术障碍,建立健全房产价值评估机制;注重房产税的公平、透明以及支出用途;房产税与其他税种协调。

简介：以广播电视大学的培养目标为前提；研究影响远程教育质量的关键要素,通过制定标准，规范教学过程，实施监控与反馈等实践探索，初步构建出由教学质量规范、教学质量管理、教学过程实施、教学质最监控与评价等系统组成的安徽电大现代远程开放教育质量保障体系。

简介：阿勒泰电大在开放教育试点过程中,不断总结经验,探索基于网络环境下人才培养模式的改革,取得了一定程度的进展,但与开改教育试点的要求还有差距.通过总结办学经验,结合学校办学条件和开放教育发展现状,形成了开放教育试点工作的发展思路.

简介：<正>上海市已启动试点在幼儿园开展沪语教育,允许和提倡幼儿园教师在游戏、生活、运动中使用沪语,建立儿童对上海话的语言敏感,使其听得懂、能开口、愿意说。幼儿园的一日活动分为学习、游戏、生活、运动四个板块。在后三个板块中,上海市鼓励教师适当用上海话与儿童交流,指导他们学唱上海话童谣,开展上海话儿童游戏。而在学习板块,教师仍应使用普通话组织和开展活动。上海市幼儿园沪语教育试点不

简介：摘要本校汽车运用与维修专业正与寿光一汽大众富泓4s店、雷丁电动汽车进行现代学徒制的试点工作，在试点过程中立足于实践，总结了现代学徒制模式的优势和不足，为下一步优化汽车运用与维修专业现代学徒制人才培养模式提供依据。

简介：学习者边工作边学习;因种种原因而不能接受高等教育的人能够接受高等教育,是远程教育两大优势.远程教育从主观和客观方面要求"学生以自学为主,教师以答疑、重点难点串讲辅导为辅,以小组活动操练为重要实践环节"这样一个教与学的模式.海南电大将这一教学模式始终贯穿在2001级和2003级开放教育试点专业英语本科班教学辅导之中.文章重点介绍这一教学模式在实际过程中的运用与探索.

简介：摘要：基于校企学徒制的试点教学工作，不仅可以贯彻落实全国职业教育工作会议精神与《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，而且可以在不断的实践中探索出更为科学、完善以及符合现实发展的人才培养机制。此外，校企学徒制试点科学的实施，还能满足学校的育人需求与企业的用人需求，进而实现双赢。基于此，文章对校企学徒制试点教学案例探究与实践进行分析。

简介：以在职人员为培养对象,"以多种媒体为主"的方式来培养学生是电大教育在我国高等教育体系中的基本定位."人才培养模式改革和开放教育试点"的实施及其教育部对试点的中期评估是对电大教育改革和发展的有力促进.文章从认识与实践的角度,提出了远程教育教学模式、学习模式、管理模式的基本内涵和打造现代远程教育的品牌问题.

简介：摘要文章主要针对基于职业教育现代学徒制试点的若干思考进行分析，结合当下职业教育现代学徒制发展现状，从现代学徒制试点体系创建、现代学徒制试点措施方面进行深入研究，更好的推动现代学徒制试点的发展与进步。

简介：在教育部"中央电大人才培养模式改革与开放教育试点"文件中提出,力争本世纪末到下世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的远景目标.本文认为,开放教育试点既是对中央电大作为国家远程开放大学如何建设的课题研究,涉及电大教学模式、管理模式和运行机制的改革,亦有专业学科和师资队伍等大学建设的核心问题;同时,试点为省电大研究人才培养模式以适应地方经济发展需求和整个电大系统的扩展,持续保持系统优势等,也进行着富有前瞻性的教学实验研究.

简介：借鉴国外陪审制度经验基础上建立的中国特色人民陪审员制度，长期陷入“陪而不审”之尴尬局面。人民陪审员制度改革迫在眉睫。在此背景下，不少地方法院改革试点大陪审制合议庭制度。虽然取得一定成效，然而多数改革存在陪审员定位偏差，履职积极性不高，责任机制缺失，与现行合议制相冲突的问题。解决这种困境的关键在于做出相应的程序设计，具体包括：陪审员的选任机制的完善、保障陪审员充分履职，构建合议庭责任机制以及改进合议庭细则，以实现人民陪审员制度的真正价值，推进我国合议庭制度改革，以期推动司法体制改革良性发展。

简介：摘要：中职现代学徒制试点中所存在的难点问题相对较多，在此期间政府、企业、学校、行业协会甚至是国家均需要参与到其中，对相关政策文件以及教学管理标准进行合理设定、打造，落实对人才高质量、高效率的教学培养，以此来增强相关专项人才的职业素养以及知识技能水平。本文对中职现代学徒制试点实施中的难点以及对策进行分析探讨。

简介：摘要：为深刻贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的人才培养精神，响应国家的号召，培养工匠型人才，机电专业应该积极建设与探究“1+X”证书制度试点工作，并严格按照相关要求，主动对接培训评价组织。因此，笔者从数控车铣加工“1+X”证书为切入点，积极探索人才培养模式改革制度，构建“课证融通”的课程体系，稳步推进“1+X”职业技能等级证书认证考核工作，切实做好高素质技术技能人才的培养工作，进一步提升教学质量和学生就业能力。

简介：摘要：我国农业和我国科技水平的快速发展，创意农业是在发展社会主义新农村建设过程中，为实现城乡经济社会发展一体化而形成的，将科技和人文要素合理有效地融入农业生产中，充分整合资源，把传统农业发展成为生产、生活和生态一体化的现代化农业。创意农业是农业增效、农民增收、农村良性发展的新举措，推动实现我国农业经济可持续性发展、农业产业结构优化升级。农业标准化示范区指以种、养殖业（农、林、牧、副、渔等）为特定项目来组织生产、管理，使产品质量符合相关质量标准，能够对相关农业产业起到一定的示范和带动作用的农业生产区域。农业标准化示范区的建设可以充分发挥示范区的示范与带动作用，带动地域农业的标准化生产，转变传统农业发展模式，提高农业产业整体质量和市场竞争力，加快形成品牌化的名特优产品。

简介：摘要：为建设安全文明施工样板工地，满足新时期建筑工程建设要求，本文基于建筑工程质量创优的相关概念以及现实意义，提出策划与管理对策。通过研究可知，质量创优是未来建筑工程实现安全文明生产目标的关键，对提升建筑工程建设质量，促进建筑行业规范化发展意义重大。对此，相关人员应明确建筑工程质量创优目标，做好建筑工程各环节的质量管理工作，有针对性地制定建筑质量创优方案。

简介：摘要：为建设安全文明施工样板工地，满足新时期建筑工程建设要求，本文基于建筑工程质量创优的相关概念以及现实意义，提出策划与管理对策。通过研究可知，质量创优是未来建筑工程实现安全文明生产目标的关键，对提升建筑工程建设质量，促进建筑行业规范化发展意义重大。对此，相关人员应明确建筑工程质量创优目标，做好建筑工程各环节的质量管理工作，有针对性地制定建筑质量创优方案。

简介：

简介：摘要：进入21世纪以来，中国的发展在各行各业都有了很大的进步，特别是对于我国餐饮行业来说，正处于升级转型的重要时期，因此，对技能人才的需求也在逐步增加，但面对实际发展，区域乃至跨行业，均面临着技术人才短缺的局面，这也给我国技能人才的供给带来了不少麻烦。现代学徒制的实践对促进职业教育的改革和发展具有重要意义。基于此，本文对现代学徒制下门店式管理模式试点初试进行探究,具有重要意义。

简介：内容摘要：为深入贯彻全国教育大会精神，认真落实《中华人民共和国职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教育评价改革总体方案》，进一步落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合及校企合作，把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度。1+X证书制度作为“职教20条”的一项重要创新，更是一项重要举措。作为安徽省较早开展的试点院校之一，淮南联合大学也开展了一系列1+X证书考核，统筹推进1+X证书制度试点工作，成效显著。

简介：摘要：信息技术的迅猛发展对中学生信息素养提出了新要求。本文以某信息科技教材为依据，从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个维度构建中学生信息素养评价指标体系，剖析了信息技术教育应如何适应时代发展，培养学生的信息素养。研究认为，中学信息技术教学应遵循信息素养发展规律，优化教学内容，创新教学模式，注重培养学生的信息意识、拓展学生的信息知识、提升学生的信息能力，引导学生树立正确的信息伦理观，全面提高学生的信息素养。本研究为中学信息技术教学改革提供了理论参考。