简介：高校与产业集群协同创新是提高我国高等教育质量和产业竞争力的重要手段。从协同学理论来看，高校与产业集群需要通过自愿合作来实现“共赢”，有效的协同需要一定的机制予以保障。当前高校与产业集群的协同创新存在缺乏协同创新动力机制、人才供给机制、政策及法律保障机制、利益分配机制以及政府有效监管机制等问题，影响了高校与产业集群的协同效应。为了加强合作、协同创新，应构建包括政策引导及法律保障机制、风险投资机制、利益分配机制、信息沟通机制、评价机制等在内的协同创新机制架构。

简介：蔡德仿（1971－），女，广西北海人，南宁职业技术学院商学院副教授，民商法学硕士，广西社会科学专家库专家，南宁市新世纪学术和技术带头人，主要从事商法学等方面的教学与研究工作。主授课程有《商法》《经济法》《商务谈判》《人力资源管理》等。

简介：立案登记制度既为民众开辟了更为有效的通过诉讼寻求纠纷解决的道路，同时也为恶意诉讼打开了方便之门。恶意诉讼防治首先应当知悉恶意诉讼的多样性特征，协调立案登记制度在应对恶意串通的虚假诉讼和妨碍逃避执行中的作用，为司法改革寻找适合的协调适用方式。警惕立案登记制度适用时可能存在的案件信息泄露风险，并就可能出现的信息泄露主体予以明确，通过对相关法律规定的探索寻求责任承担方式。

简介：建设高校学习型党组织是一项复杂的系统工程。在这项工程中,长效机制的重要作用不言而喻。为了使高校学习型党组织建设规范化和常态化,我们需要从领导带头、教育学习、条件保障、奖惩激励与评价监督等6个方面,构建科学有效的制度机制。

简介：以芷江基地为研究对象,运用文献资料法、实地考察法与访谈法、数据统计法对基地的后勤保障机制进行调研。芷江基地后勤保障机制基本上能满足运动员训练的要求但仍存在问题。建议增加财政的投入,拓宽资金的来源;完善、优化训练条件;完善运动员的文化教育体制,切实解决青少年学习与训练之间的矛盾;以人为本,加强青少年运动训练中的医务监督。

简介：保障粮食安全,一定要坚持自力更生,立足国内。按照走云南特色农业现代化路子的要求,要建设云南高原粮仓,务必把＂保障粮食安全＂这个＂永恒的课题＂放在突出的地位。昆明农村耕地流转中的＂非粮化＂问题说明我国虽具有粮食安全保障,但危及粮食安全的问题依然存在,必须常呜粮食安全的警钟。

简介：目前现代学徒制的实施处于试点阶段，基于现代学徒制的第三方评价也处于试验期。文章分析了现代学徒制与第三方评价的内涵及意义，借鉴了国内外第三方评价的经验，明确了第三方评价体系的构建原则、基本架构以及具体的构建方法，给出了基于现代学徒制的第三方评价模式及流程。

简介：高职院校部分家庭经济困难学生在获得经济资助的同时，出现了心理“贫困”。心理困境主要表现为自卑、封闭、敏感、焦虑等。完善心理帮挟机构、加强心理帮扶队伍建设，开展科学有效的心理帮挟举措，依托心理社团开展心理自助，建立个体心理咨询与团体心理辅导相结合的工作机制，是帮助家庭经济困难学生解除心理困境的有效策略。

简介：中小学法律顾问制度的有序运行对于推进中小学依法治校具有重要作用,国家倡导中小学校通过聘任法律顾问推进依法治校相关工作。根据聘任主体的不同,中小学法律顾问的运行机制主要有行政部门主导模式、学校主导模式和行政部门指导下的学校主导模式。目前,中小学法律顾问制度在法治环境、主体意识、保障机制方面仍存在不利因素,建议在优化聘任模式、健全程序保障、明确工作机制等方面进行优化提升。

简介：以教师管理的人力资本理论为视角,阐述激励理论及其在高校教师管理中的实践,指出我国高校教师管理在收入分配等制度方面的不足,提出明确目标激励、健全激励制度、加大物质激励、注重精神激励等四个方面的创新激励机制。

简介：随着时代经济的飞速发展,现代化企业发展规模逐渐扩大,对于如何同时做好企业经济的飞速发展并保证企业有着最大价值的战略资产融资决策处理始终是企业界研究的热点之一.本文在对企业价值最大化机制下的战略资产和融资决策处理进行研究分析时,首先分析了企业融资决策和企业的实际价值,其次分析了企业的融资决策和基本竞争,最后探讨总结了基于企业价值最大化机制下的战略资产和融资决策的具体处理.

简介：高校建立健全科学有效权力制约和协调机制的意义在于：时代和社会实践发展的需要;对构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系起着积极的促进作用;有利于构建高校权力运行机制新的理论框架推动高校反腐倡廉建设。因此,即便面临缺乏制度制衡不能形成一个有效的制度体系等诸多困难,高校也要从源头上探寻根除腐败的权力架构,处理好党委权力与行政权力、行政权力与监督权力之间的关系,处理好集中管理与权力下放之间的关系,从而通过权力配置达到权力协调、权力制衡的目的,最大程度地减少监督成本,为高校科学发展、和谐发展、持续发展提供坚强的政治保障。

简介：通过对JS学院59名干部履历的统计分析发现，高校青年干部成长缓慢、成长空间狭小，培养机制总体上存在“重使用、轻培养”的问题。针对高校青年干部的成长，结合高校自身的特点和创新发展的需要，把培养、选拔、使用有机地结合起来，构建了职务和职称互通式的三位一体模型，并提出了对青年干部进行开放性吸纳、系统性培养、竞争性选拔、前瞻性使用的对策。

简介：目前，自主扩展型多校区大学的外部管理体制模式因政府主导、自主扩展型多校区高校缺乏自主意识、社会对自主扩展型多校区高校投入资金匮乏、社会参与度低等问题，使自主扩展型多校区大学在实际运行中面临诸多新挑战。基于此，文章从自主扩展型多校区大学的发展概况、外部管理体制面临的窘境、外部管理体制重构策略等方面，确定自主扩展型多校区大学的管理体制和运行机制。

简介：通过分析所抽取的教育游戏中的相关激励元素，充分借鉴教育游戏的内、外激励机制要素并将其整合于职教学生的技能培养中，从而有效地激发职教学生技能培养中学生学习的内置动机，优化职教学生的技能培养。

简介：当今知识经济时代,高等教育的经济价值是教育界研究的重要命题。文章以教育与价值的关系为溯源,深入探讨高等教育的经济价值,从前提、手段、方法等三个方面探讨高等教育经济价值的实现机制。

简介：从世界范围来看,相互作用大学是地方大学渐进式转型的具体表现形式。利益主体多元化是相互作用大学治理的集中体现,根据利益相关者对相互作用大学的影响程度,可以将其分为内部利益相关者和外部利益相关者。地方大学与政府、市场、社会在相互作用大学中的地位和作用决定了他们在共同治理中有不同的利益诉求,他们的合作博弈必须建立利益共生与平衡机制:利益表达机制、利益驱动机制、利益制约机制和利益共享与补偿机制,推进治理主体间形成互动、制衡、合作的关系,实现地方大学治理的共有理性。

简介：协同创新中心是多个协同单位按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出”的要求培育组建的创新组织,旨在通过集聚创新力量、汇聚创新资源来解决科技及经济社会发展中的重大问题。然而,在实际运行中,由于协同单位与实际管理者之间矛盾重重,导致协同创新中心的建设效益一直不如人意。为此,迫切需要研究构建协同创新中心的激励机制,推动协同单位与实际管理者实现激励相容,以提高协同创新中心的整体建设效益。

简介：摘要高校学生干部是辅导员工作开展的得力助手，是沟通学校老师和学生的重要桥梁。当前在各种因素影响下，高校学生干部队伍中存在一些问题也遇到一些困惑，这些都影响了学生干部队伍作用的发挥。剖析原因寻找对策，提高学生干部的素质、激发他们的工作热情和积极性，是当前学生工作的重要课题。试从思想认识、制度、培训、横向交流等方面寻找对策，全面加强高校学生干部队伍建设，使之更好的为学校为社会服务。

简介：21世纪,我国高等教育已进入大众化教育阶段,提高质量已成为高等教育发展的重要任务.目前从国家到各高校都十分重视教学质量的评估和考核.如何根据高校的特点科学、合理、公正、准确地评估教师的教学效果就显得尤为重要.通过对现行高校教师教学效果评估机制存在问题的分析,结合柯氏四级培训评估模型对高校教师教学效果评估新机制进行了探索.