简介：水文化是城镇特色景观设计的重要建设元素，营造有特色的城镇景观要治理水、利用水、欣赏水，形成和谐的人水关系，让城镇特色和水文化共同繁荣。水文化作为城镇绿色空间的有机组成，在营造城镇特色景观设计时应适应地方气候，运用当地材料，强调地域特色，配置原生植物，发扬本土文化，解决当前城镇景观的文化趋同、设计趋同，并为促进城镇的发展提供有效手段。

简介：民族文化是云南特色小镇发展的资源基础，特色小镇是民族文化传承的重要载体。通过旅游产业和文化产业的融合发展，云南的特色小镇发展和民族文化传承，互动发展，拓展了特色小镇的内涵和外延，拓宽了民族文化传承的渠道和民族文化产业发展的空间。优化两者的互动关系，需要从加强两个互动主体的发展，完善互动机制等方面去实践。

简介：成都市青羊实验中学附属小学创办于2008年，正式成立于2011年秋。学校占地30亩，现有50个教学班，2267名学生，147名教师。“各按其时，成为美好”是学校的核心教育理念，“阳光美丽，健康积极”是学校的教育核心追求。

简介：摘要优秀的班集体有着团结友爱、互相帮助、相互促进等特点，班级也是促进学生身心健康成长的重要组织之一，所以班集体的管理和监督活动十分重要。这篇文章叙述了有效开展班级管理活动的措施和方法，以形成科学民主的管理理念为目标，希望对班主任的日常班级管理工作提供帮助。

简介：大家快跟我们一起来学习一下日常活动的相关词语，以便在日常生活中使用吧!wakeup醒来；getup起床；domorningexercise做早操；takeabath／haveashower洗澡／沐浴；brushone’steeth刷牙；combone’shair梳头。

简介：摘要大雾所导致的低能见度现象严重危及航空运输安全和效率，因此及时有效的应对大雾，做好大雾处理预案是一项重要工作。本文首先分析了大雾的季节分布规律和生消、维系特征。分析表明平流雾是大连地区常见的雾，春夏季是高发季节。最后提出应对大雾天气的一般方法。

简介：天津青少年活动中心（天津乐园）位于天津市政治、经济、文化中心的河西区，是天津文化中心的重要组成部分，同时也是天津市乃至全国规模最大的综合性青少年校外教育活动场所之一。作为团市委直属的教育事业单位，活动中心于1985年由全市人民共同捐资建设而成。在团市委的领导下，经过20多年的滚动发展，中心各方面工作都取得了长足的发展，被誉为“放飞快乐的天地，畅游理想的殿章”。

简介：随着经济规模的不断扩大，自然资源过度开发和消耗，污染物大量排放，各类垃圾越来越多，导致环境污染、生态恶化。尽管我校在德育、校园环境卫生考试双及学科教育教学中渗透了环境教育，但毕竟是蜻蜓点水、浅尝辄止，

简介：

简介：思想政治学科既是一门学科课程,又是一门德育课程。基于这一双重课程性质,在教学过程中引入＂社会活动＂,打造活动型学科德育课程,成为实现思想政治课功能的有效途径。如何有效构建活动型学科德育课程？笔者试以＂树立正确的消费观＂为例,以公共素养的培育为目标,探讨活动型学科德育课程的构建策略。一、议题选择：价值、自主与本土构建活动型学科德育课程是顺应学科发展、

简介：

简介：在小学数学教学中,培养学生的数学核心素养是重要的教学目标之一。而数学活动是指教师设计的一种有计划、有目的、有组织的教学活动。开展数学活动有利于提升学生的语言表达能力、分析能力和创新能力,进而提升学生的数学核心素养。

简介：幼儿美术表现力的提高取决于他们对美术创作的直接兴趣、愿望以及积极的审美情趣,名画欣赏对于提高幼儿美术表现力、美术技巧的运用等均有不同程度的作用。通过对名画作品的欣赏,幼儿能够直接感知艺术家的作画方式、线条造型、色彩运用等,其中的某些艺术语言也潜移默化地丰富幼儿的艺术感觉。因此,名画欣赏对于提高幼儿的美术表现力、想象力、创造力和审美情趣的作用是不可替代的。

简介：对于幼儿美术区域活动,教师要根据幼儿实际需要,给幼儿创设一个自由、自主、材料丰富,能激发幼儿操作兴趣的美术环境。幼儿进行美术创作的时候,教师要适时参与活动,在幼儿需要的时候,给予指导解惑,做好一个支持者、指导者的角色。在作品展示的时候,教师不能搞'一言堂',要将权利交给幼儿,与幼儿一起商量如何展示自己的作品,让幼儿间的分享与交流成为幼儿积极主动的活动。

简介：活动教学应该在英语语境中进行，尽量做到用语简洁明了，语速要慢。英语学习活动要讲求实效性，而不是为了有个热闹的假象。在进行活动教学时，要让所有学生参加到活动中来。

简介：

简介：著名的教育家叶圣陶先生说过，教育的重要任务就是培养学生良好的学习习惯。因此，小学高年级语文教学必须把培养学生良好的语文学习习惯作为重要任务。预习作为语文学习的开端，对提高语文学习的有效性至关重要，也是培养学生自主学习、个性学习的重要前提。它对课堂教学的效果有着决定性作用。基于此，小学高年级语文教师更要重视对学生预习活动进行有效指导，以提高学生学习情趣和兴趣，帮助学生养成独立自主个性鲜明的语文学习能力，进而促进小学语文教学课堂效益的有效提升。

简介：摘要从幼儿兴趣入手，为幼儿营造充满创意艺术氛围的教育环境，激发幼儿的创意思维，为幼儿插上奇特想象的翅膀。

简介：

简介：