简介：在茂密的森林里，有一对形影不离的好朋友，它们就是机灵活泼的小猴子和呆萌可爱的小兔子。它们一起玩耍，一起学习，一起分享森林里的奇闻趣事。

简介：

简介：＂唔……老板弄错了,你帮我吃这碗面好吗？＂那个女生把热腾腾的面条端给我。地点是学校附近的餐馆。那是附近一带学生聚集的地方,我们球队练完球后,集体到那家餐馆就餐已是惯例。当时是初中二年级的秋天,我刚当上棒球队队长,正是食欲旺盛的时候。＂哦？可以吗？那我就吃喽!＂我感激地大吃一通。几天前天气开始变冷,那碗热腾腾的面条一直暖到我心坎里,何况,端来那碗面条的是个漂亮的女生。

简介：我是一只兔子，小朋友们都爱听兔子的故事。这就是为什么你让爸爸带我回家的原因。

简介：检疫员贺洪民不管走到哪里,都领着一条大黑狗。这条大黑狗跟在老贺的屁股后面,头来回地转着,像是怕发生什么意外伤害了老贺。一次,老贺的丈母娘讨来一个偏方,说是用野鸡炖生姜可治气管炎。丈母娘的事老贺很上心,虽然他身为检疫人员,明知打野鸡是违法的,但他还是领着大黑硬着头皮去了城外的树林。

简介：徐光启（1562-1633），字子先，号玄扈，上海松江府人，明末杰出的科学家和农学家。少年聪敏好学，青年时期以文章闻名，中进士后先后在翰林院、内书房，礼部等处任职，崇祯六年（1633年）登宰相位。

简介：半年前的暮春四月，正值学校举办纪念莎士比亚逝世400周年的活动，春意盎然的校园里，似乎连风吹树梢的声音都带着浪漫的戏剧对白声。

简介：近几年,我在跟学生接触的过程中发现,情绪带来的问题比较突出.这些同学见到老师说得最多的是:“老师,一想到中考,我就觉得压力山大,喘不过气来.”“老师,我觉得自己现在很痛苦,我需要减压.”……说到压力,每个面临中考的同学都会有,只是程度不同.感觉压力大的同学第一反应就是:压力让我太痛苦了,身体和心理都吃不消,我需要减压.很多人面对压力想到的都是减压,但实际上压力真的对我们如此有害吗?真的非减不可吗?

简介：

简介：参加团队运动不仅有趣,而且还是结交新朋友、学习新东西的好途径。当我年轻的时候,我打篮球、踢足球、滑冰、练体操、弹钢琴、跳舞。我最好的一个朋友是我在打篮球时遇到的一个女孩。我大多数的美好记忆都来自于参加这样的活动。虽然我从来没有真正擅长过其中的某一项运动,但我从中得到了乐趣。我第一年打篮球时,队伍中都是男生,他们很少把球传给我,但是我还是学会了一些新技巧,我也越来越喜欢打篮球了。

简介：刺猬站在它的门口，双臂抱在胸前，望着晨风吹过的情景，嘴里哼着一首小曲，就像一个刺猬在美丽的礼拜日早晨经常唱的那样。它正唱得高兴的时候，忽然想到，趁着妻子给孩子们洗脸、穿衣服的工夫，他可以到田里去转转，看看甘蓝长得怎样了。甘蓝田就在他家附近，他们全家都喜欢吃甘蓝，所以就把它当做自家的东西。刺猬随手把身后的大门关上，向田里走去。他刚走到离家不远的地方，正想绕过长在田头的一丛黑刺李，突然遇见了兔子。兔子也是为了同样的事情出来，去看他的大白菜。

简介：摘要近年来，随着经济发展，交通领域也有着极大的发展，隧道已经成为道路交通中的重要构成，无论是公路还是铁路都实现了区域的跨越，地区的联系显著的加强。就区域沟通距离的缩短来看，隧道起到了重要的作用，因为其运用有效的改变了线路绕行的情况，地区的直线沟通得到了加强。从道路交通的运行实践来看，要保证线路的良好运行，维持隧道的安全和畅通是一项重要的工作，因此做好隧道的养护和管理十分的必要。但是现阶段的隧道养护和管理还存在着显著的问题，这些问题的解决不善使得隧道使用的安全受到了威胁。基于此，本文就隧道养护与管理工作中存在的问题进行系统的分析，旨在为隧道氧化和管理提供实践上的指导。

简介：自然地理事物的发展变化总是遵循物质的循环运动及其过程中产生的能量转换规律。自然环境的物质循环和能量交换包含地壳物质循环、大气环流、水循环和洋流、生物循环等,其中因地壳物质循环形成了地球上丰富的矿产资源,塑造了独特的地貌景观,实现了区域间、圈层间的能量交换,塑造并改变了地表环境,成为自然界物质运动和能量交换的前提和基础,是中学地理学科的核心知识,也是高考

简介：随蒲公英一起飞的女孩《随蒲公英一起飞的女孩》是儿童文学作家薛涛的作品。这一本短篇小说集，收录了《生日礼物》《蓝飘带》《惊喜》《随蒲公英一起飞的女孩》等十九个故事。

简介：

简介：我的家乡地处偏远的靖远县东升乡,靖远本地人通常管这些地方叫“山后”或者“北八乡”,大概是因为相对于人口集中的河沿地区的人而言,这些乡镇地处水泉尖山山脉的后面,也就是北边。山后有八个乡镇,故被称为“北八乡”。家乡算得上是穷乡僻壤,干旱、风沙大。小时候每到春季,家门口都会被吹来的沙子堆满。后来,政府兴修了灌溉工程,把黄河水引入这一地区,才使自然生态和生活水平有所改善。

简介：

简介：我一字一字地写下，也请同学们逐句记住，老师是认真的。老师如是说，也请同学们与自己来一次心灵的交流。

简介：有一粒豌豆，圆圆的，绿绿的。它很想自己被种在小女孩的花盆里，可是没有。

简介：教学目标：1.明确汽化及液化各自的特点、概念界定,理解液化和汽化之间的相互关系;对于沸腾现象有充分了解,在实验观察中明确沸点及沸腾条件;明确蒸发过程快慢的影响因素,明确蒸发是一个吸热过程。2.引导学生对于沸腾的过程展开细致观察,让学生明晰沸腾时表面发生的是汽化现象;在对于蒸发快慢影响因素的研究中,熟悉与掌握比较研究法;在探究活动中熟悉液体沸腾时温度变化及其特点。3.透过对于大量生活实例的列举,