简介：摘要：技工院校致力于培养技能型人才，对于3D打印技术专业来说，现阶段在人才培养模式以及课程体系建设方面处于探索阶段，难以满足3D打印产业的发展需求。基于此，本文从人才需求情况入手，讨论专业定位，最后提出技工院校3D打印技术专业课程体系的建立，希望对相关研究带来帮助。

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简介：摘要：随着时代的发展，中职院校已经开始实施校企合作的教学方式，但是在实施的过程中对电子技术专业学生职业能力培养存在一定的忽视，使其所具备的职业能力不能满足社会需求。因此，文章将职业能力培养作为基础，对中职院校电子技术专业课程的体系构建进行研究，以促进中职院校电子技术专业学生的职业能力发展。

简介：摘要：本文旨在探讨高职院校如何构建和实施现代移动通信专业的课程体系，以适应快速发展的移动通信行业需求。文章分析了移动通信技术的发展趋势，结合高职教育的特点，提出了一套针对性的课程体系设计方案。通过对课程内容、教学方法、实践环节的优化，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力，为移动通信行业培养更多高素质技术人才。

简介：摘要：我国经济水平和我国教育行业的快速发展，产教融合视域下中职专业课程体系是主要教学工作。产教融合是职业教育的发展方向，各级各类职业教育学校应积极探索多样化产教融合的办学机制，引导企业参与职业学校教学的各个环节。产教融合内涵建设的基础则是课程建设，课程建设对接产业发展需求，构建以产业需求为导向的课程体系，使得“产”与“教”各环节可以真正实现融合，为企业培养高素质技能型人才。

简介：摘要：高等教育已经与新形势下的社会产业需求产生密不可分的衔接性。为培养契合市场经济环境、医药产业发展形式、专业人才需求的高质量人才，研究在分析高校制药工程专业人才培养目标的基础上，在制药工程专业课程体系的构建思路支撑下形塑专业课程体系，与此同时，运用启发式、讨论式教学方法，促使学生成为课程教学主体，最大限度上激发学生的学习积极性，培养学生在就业、择业过程中的国际视野。

简介：摘要：5G时代已经到来，各行业在5G技术赋能下正发生着深刻的变化。广告行业由于其传媒属性，所受到的影响和冲击则更加直接，广告人才的能力、素质要求也开始发生变化。高职广告专业要培养出适应5G时代的广告人才，课程体系的更新与设计成为关键环节。为了让培养的人才能与社会需求对接，广告专业课程体系的课程定位、课程设置、课程实施等环节都需要在深化校企合作的基础上进行。

简介：摘要：我国教育行业和我国信息技术的普遍发展，汽车维修专业课程在中职教学中是重要教学工作。素质教育理念的提出为中职院校教学改革工作指明了发展方向，同时也对新能源汽车运用与维修专业人才培养工作提出了更高要求。在此形势下，为推动新能源汽车产业的发展，中职院校有必要深入研究并优化新能源汽车运用与维修专业人才培养模式，为培养出更多具备专业技能和理论知识的新能源汽车维修人才提供有力支持。

简介：摘要：天然气水合物、地热能等环保和可再生的新能源越来越得到国家的重视，为了满足国家对天然气水合物、地热能等新能源领域高层次人才的需求,适应新设立的新能源科学与工程专业教学需求,须制定出科学合理的人才培养方案和课程体系。本文以“厚重基础，实践结合”的人才培养目标为主旨，对新能源科学与工程专业人才培养目标、课程体系、实施方案进行了研究。旨在为新能源科学与工程本科专业课程体系建设提供参考。

简介：摘 要 党的十八大将立德树人确立为教育的根本任务。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，贯彻落实立德树人根本任务，要用好课堂教学这个主渠道，除思想政治理论课外，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”

简介：摘要：基于OBE理念，结合专业群人才培养目标和学生毕业能力要求分解权重目标值，根据课程类型将课程的标准权重分解到每一门课程之中，其可以进一步提升课程的针对性，使得专业课程体系开发朝着更加科学合理的方向发展。本文，将以智能建造技术专业课程为例，分析该专业OBE课程体系开发的适用性以及策略。

简介：农业院校社会学专业教育作为我国现阶段社会学教育体系的一个重要组成部分,在社会学人才培养方面发挥着重要的作用。本文以农业院校社会学专业课程体系建设和人才培养目标定位为切入点,指出农业院校社会学专业教育存在着课程体系结构不合理、课程内容滞后且缺乏特色等问题,并进一步提出了调整农业院校社会学专业课程体系结构、优化教学内容、充分发挥农业院校优势、以特色求发展的人才培养新思路。

简介：摘要： 随着社会的发展，信息技术的进步，计算机应用技术得以应用到社会各个方面，相应的要求也有所提高，学生就业压力也会增大，本文从计算机应用技术高职学生如何顺利的就业展开研讨。

简介：摘要2015年，国务院印发了关于《中国制造2025》的通知，通知作为国家实施制造强国战略的行动纲领，对我国工业发展起到了巨大的引领和促进作用，掀起了新一轮科技革命和产业变革。随着近几年工业技术的快速发展，机电行业新设备、新技术层出不穷，从业人员、机器、原料、方法和环境等企业生产要素发生着深刻的变革。职业教育，作为为企业培养技能型人才的主阵地，要主动适应企业对于员工岗位职业能力变化的需求，机电设备安装与维修等机电类专业，迫切需要建立基于岗位职业能力分析的专业课程体系。

简介：摘要：目前，我国已进入产业结构调整和优化升级的关键时期，急需大量适应地方经济的应用型人才。职业教育与地方经济联系密切，职业院校在人才培养中应注重以市场为导向，以提高职业岗位能力为人才培养目标。为了更好地服务区域经济建设和地方产业结构布局，每门课程的培养目标要有一定的普适性，紧扣“就业能称职，创业有能力”的人才培养目标，积极开展教育教学改革。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的不断深入，2019 年国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》正式提出启动“1+X”证书制度试点工作。该制度作为未来职业教育发展的重要抓手，是推动现代职业教育高质量发展的重要动力之一。课题组经过两年的探索与实践，积极构建了“1+X证书”制度下的数字媒体技术专业的课程体系，形成了“岗课赛证训创”六位一体的人才培养模式，并取得了系列成果。

简介：根据国家教委“普通高等学校教育评估暂行规定”的基本精神,按我校实际情况,为了加强课程建设,努力提高教学质量,首先从课程评估着手,是抓住了我校教学环节中的弱点,因而是非常必要的。

简介：在地方本科高校逐渐加强学生应用能力培养的背景下,本文分析了当前地理科学专业课程体系存在的主要问题,明确课程体系改革的原则,提出围绕学生能力培养体系来建设地理科学专业课程体系的改革方案,结合通识能力、专业能力和发展能力的培养构建相应的课程平台,完善课程设置。

简介：通过对国家＂城市矿产＂示范基地和各高校＂资源循环科学与工程＂专业培养方案的研究,综合考虑各地资源循环类专业人才需求,凭借本校一级学科的支撑和专业基础优势,确定本专业的研究方向。构建了以废弃电器电子产品、废弃机电产品、市政及农林废弃物的资源化利用为主线、具有地域特色的课程体系。