简介：四季依旧在照常运行，我们的指尖轻轻地弹跳着，梦中的月宫，曾经模糊了人们遥远的记忆，神舟环绕。千年的飞天神话恍惚变成了现实。

简介：【摘要】城市中幼儿在学习过程中，课堂与自然，学习与生活被安全责任活活的隔离，在生活中对事物缺泛认识和了解，我们在关注幼儿成长的同时，更应关注幼儿与大自然的密切关系，让幼儿到大自然中去亲密接触，亲身体验。

简介：萧红对故乡的书写呈现出荒野与家园这两种截然不同的面貌，看似矛盾却又合情合理。从仇家到思家，从受左翼文学的影响到实现自我文学观的升华，从创作伊始对战争的如实描写到对和平的呼吁和想象，三对矛盾各自转化，杂糅互渗，共同造就了萧红作品中前后迥异的故乡书写方式。

简介：摘 要：《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。本文将通过一系列的案例，对如何做好小学生心理健康教育阐述了自己的看法。

简介：一、拓展积累时空——“红杏枝头春意闹”写作的积累，既是语言、素材、方法的积累，又是认识、能力及其良好习惯的形成和提升。因此，在习作教学中，我们要引导学生进行综合性的积累。

简介：

简介：摘要以《西学东渐》为例，概述互联网教学方式在教学过程中有其独特甚至说是不可取代的优势，及其巨大的教学效用。

简介：闲暇时,我会找个安静的角落,捧一本喜欢的书,在自己的小小世界里独自欢愉,独处但不孤独,惬意而富有情趣。周遭的一切仿佛己经静止,它们屏住呼吸,因我一起在我的青春世界里畅游,乐此不疲。手掌轻轻摩挲,那纸的触感,让我有种触摸到书中主人公面颊的惊喜,我看到他们时而哀愁,时而狂喜,时而顾影自怜,时而骄傲美丽,我同他们谈天说地,诉理想,聊人生。我们一起在这个多彩的世界里享受一份宁静,享受一切惬意。年少的自己不知何谓真正的喜欢,也许我的喜欢便是你可以随时牵动我的心弦,让我感你所感,伤你所伤,爱你所爱,恨你所恨,我一页页地翻动书卷,想要穿越八百年,走进你的世界,我为你赞叹,为你落泪,被你那“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的骄傲折服,因你那“人比黄花瘦”的憔悴而伤感。

简介：玩过积木的小朋友都知道，要搭建一座稳固的“高楼”可不是一件容易的事，不仅要发挥丰富的想像力，而且注意力也必须高度集中，有一点小错误都会导致高楼倒塌。可想而知，建造一座真正的摩天大楼更是一项浩大的工程．从设计、施工到建成，“城市巨人”的背后凝聚着多少人的辛勤汗水和聪明才智啊。

简介：

简介：

简介：自有战争以来，军事家们就梦想着能从远处打击敌人不损兵折将，现在，携带攻击导弹的无人作战飞机把这一梦想逐步变为现实。无人飞机可以代替飞行员在各种危险环境中执行任务；

简介：海上丝绸之路连接了亚洲、欧洲、非洲的贸易往来,在这条漫长的海洋商路上,坐落着许多历史悠久的文化名城.接下来,就让我们追随古人的脚步,拾取那些关于红砖古厝、四面佛、鱼尾狮以及棉花堡的远古记忆吧!

简介：他背着我去看海,回头率很高。我说:"许诺,你说他们是在看我,还是在看你?"8岁,他是我的变形金刚从小,我就很不服气,凭什么他比我早出生十五分钟,就当我哥呀!我从来不喊他哥,我直接叫他的名字,指使他干这干那。我说:"喂,许诺,我饿了,给我买个煎饼果子吃呗!"

简介：梵蒂冈是全世界最小的国家，然而这里却拥有地球上最伟大的教堂，拥有世界上最了不起的博物馆。

简介：QUESTION＂为爱找方法＂的神秘答主：您好!我先来介绍一下自己吧!3年前,通过老师同学的介绍,我开始接触刘慈欣的小说《三体》。说实话,我绝没有想到它给我带来的震撼与启发会如此之大,此后,我就发自内心地爱上了科幻文学。

简介：风筝渴望自由，它挣脱了线的束缚。当渴望的自由终于降临．它却急速下坠，最终落到地上化为尘土。不知它坠落的一刹那可曾领悟：它的天空就在线的那端，在线的牵引下，才有它的自由。

简介：小浣熊阔力生下来便是盲孩子,它不能看到天空。妈妈告诉阔力:天空一直居住在地球上面,大小浣熊阔力生下来便是盲孩子,它不能看到天空。妈妈告诉阔力:天空一直居住在地球上面,大家都离不开天空。阔力问妈妈:“天空是什么模样?它也长着爪子,浑身毛茸茸吗?妈妈笑着说:“天空究竟是什么模样,妈妈也说不好,但它决不是巨大的浣熊。也许……天空是一个魔法师,喜欢换来换去,变来变去。

简介：闲暇时,我会找个安静的角落,捧一本喜欢的书,在自己的小小世界里独自欢愉,独处但不孤独,惬意而富有情趣。周遭的一切仿佛已经静止,它们屏住呼吸,与我一起在我的青春世界里畅游,乐此不疲。

简介：疑惑的信息表考生信息：李雨（化名），理科考生，考分585分，不想学理学专业，不想就读医学类相关专业，院校暂定电子科技大学，专业暂定为通信类。这是一张考生的信息搜集表。笔者发现，李雨的高考分差（注：高考分差=高考成绩一所在省相应批次控制分数线）为585—518=67分，按理说李雨的高考成绩已经相当不错了，他可以选择院校和专业的余地较大，为何他又偏偏对电子科技大学的通信类专业感兴趣呢？难道是李雨真的对电子科技大学情有独钟吗？如果果真是对电子科技大学情有独钟，按照李雨的分数报考电子科技大学应该是非常有把握的，那他也犯不着来找“家长俱乐部”的老师啊？