简介：1993年2月军事法学系成立至令20年来，在学院党委的正确领导下，坚持以服务国防和军事法治建设为宗旨，以突出学科优势、服务部队为已仟，始终坚持把思想政治建设摆在首位，狠抓人才培养和学科建设。通过几代“军法人”的不懈努力，形成了特色鲜明、国内领先的学科专业体系，成为全国军事法学理论研究中心、全军政法干部培训基地和军委总部法律决策咨询机构。

简介：人权保障和宪政制度的建构及其运行,依赖于政治统治模式的选择和变迁。在支配社会学的理论视域中,新中国成立60年以来宪政结构中的统治支配模式,呈现出法理型支配初建、卡理斯玛型支配兴起和法理型支配重构的脉络。与此相应,新中国人权事业也经历了否定之否定的历程。以理性为基础的法理型支配与执政党的宗旨和理念存在内在的统一性。因此,社会主义法理型政治统治和人权保障在我国的最终建构是历史的必然。

简介：公安院校研究生思想政治教育受教育观念落后、教育内容滞后、教育方法陈旧等多条路径依赖的影响和制约。只有通过问卷调查，全面了解公安院校研究生思想政治教育现状，用路径依赖理论分析教育过程中缺乏创新的成因，才能提出新的路径选择作为对策建议，为进一步做好公安院校研究生思想政治教育工作提供参考。

简介：市民社会是社会主义民主政治建设的价值诉求，也是社会主义政治现代化的必然选择。一个国家的市民社会发展与民主政治建设是共生共长的关系。两者的发展都离不开社会组织的发展。党的十八大报告提出了加快形成现代社会组织体制．这说明建立现代社会组织体制已成为推动我国市民社会和民主政治健康发展的重要手段。因此．我们要建立健全现代社会组织体制，大力发展社会组织，为市民社会和社会主义民主政治的发展奠定基础。

简介：近二十多年苏俄民主政治的演进呈现一种在外交上先亲西方、后与之疏远,国内政治先民主、而后又趋于保守化的循环。历史的制约决定了当代俄罗斯民主政治既不可能太过于遵从西方民主,但也不会过于回归前苏联的旧制。在当下的发展进程中,俄罗斯民众还是倾向于选择带有威权主义色彩的政治强人普京,在实现强国目标的同时,创造性地探索属于俄罗斯自己的民主之路。

简介：基于已有理论，非营利组织的自主性可被定义为“免于受到外部控制”。在实践层面，非营利组织主要是以正式性、资源分散和决策权威等方式来获取或形成自主性的；但是，现有研究并未解释这些方式是如何被选择的，也未能进一步对自主性的形成机制进行分析。本文试图用基于“关系一知识观”的政治关联模型来解答这一问题。政治关联模型强调了组织领导人的社会关系（尤其是政治关系）及其知识构成对组织行为和特征的重要影响。通过比较案例研究，本文初步确认了政治关联在非营利组织自主性获取方式选择过程中的支配性地位，并进而以命题之形式刻画了不同类型非营利组织自主性的具体形成机制。当然，受限于研究领域和案例数量，文章之模型及其结论的合理性，仍有待进一步检验。

简介：当前,我国正处在10年一遇的党和国家领导人新老交替之际,在这一重要的历史节点,有必要梳理十六大以来社会发展和政治思想领域的阶段性特征,总结过去10年出现的新变化新特点和新问题,以更好地应对各种外来挑战、巩固主流意识形态的安全。总体来看,虽然十六大提出的＂六个更加＂都取得了很大的成就和进展,但社会建设严重滞后的现状仍需正视。十六大以来政治思想领域的新阶段性特征可以概括为：在包容多元中维护一元,在解放思想中统一思想,在观念分歧中凝聚共识,民生政治成长为最重要的意识形态,改革之争再次上升到意识形态高度。必须予以正视的是,思想文化领域出现了某些关乎凝聚力的新动向,人们的思想观念和精神文化需求日益多元化、多样化。

简介：国防生是根据军队建设的需要、依托普通高校培养、毕业后定向分配到军队工作的大学生，是有别于普通高校本科生的新型的特殊群体：具有双重身份，接受双重管理。分析研究目前国防生思想政治教育中存在的问题及其原因。并从个人、学校两方面找出解决问题的对策，可以更好地培养出适应现代化发展的优秀国防生。

简介："中期政治稳定"是俄罗斯政治当前和今后一个阶段的基本面,而普京总统的任期是稳定的关键因素。俄罗斯社会主流意识依然趋于保守,大城市新兴"创造阶层"的觉醒是一个新的变量,但远不足以产生新的政治力量。新的建党运动在初期将会释放一定的政治压力,但却不一定会导致政治参与的扩大。对于俄罗斯自身发展以及俄罗斯的伙伴而言,中期政治稳定在政治规划方面具有相当重要的意义。

简介：随着内地援助新疆工作的深入开展，内地高校招收新疆籍少数民族学生的规模越来越大。在这一背景之下，加强和改进内地高校新疆籍少数民族学生的思想政治教育工作具有重要意义。为此，在对内地高校新疆籍少数民族学生思想政治现状分析的基础上，本文剖析了加强和改进内地高校新疆籍学生思想政治教育的影响因素，提出了加强其思想政治教育的策略。

简介：20世纪50至70年代抚顺战犯管理所对日本战犯、国民党战犯和伪满战犯三类战犯的成功改造对当前思想政治教育工作具有重要的启示和借鉴意义。抚顺战犯改造中思想政治教育的作用机制是以传输知识为基点，从感性上升为理性，匡正受教育者的理念；以德性为根基，情感传递为途径，使受教育者从他律上升为自律；以社会实践为催化剂，引导受教育者从自发上升为自觉，促进品德认知向行为实践转化。

简介：随着社会主义文化的大发展，太原市提出了“包客、尚德、崇法、诚信、卓越”的城市核心价值观。本文详细阐释了太原城市核心价值观的内容，认为进一步加强对大学生进行核心价值观教育，对重塑大学生的思想政治素质具有十分重要的现实意义。

简介：课堂教学和实践教学都是思想政治理论教育的重要组成部分,二者的教学目标、教学内容和教学方式的一致性、融合性和互补性是由课程自身的内生性决定的。因此,确立课堂教学的主渠道地位,创新课堂教学方式,搭建校内外实践教学平台,架构思想政治理论教育理论与实践相协调的育人模式,是提升高校思想政治理论教育实效性不可或缺的途径。

简介：政治文明建设对纪检监察信访工作制度提出了新的要求。随着改革的不断深入、经济社会的转型以及利益格局的调整,人民内部矛盾不断出现,纪检监察信访工作制度中出现了诸如信访工作运行机制不够通畅、信访程序存在缺失之处、信访权利救济机制较为脆弱等问题,究其原因主要是信访体制民主化科学化不够,重实体、轻程序传统文化的影响,公权力与信访权严重失衡。政治文明建设新形势下我国纪检监察信访工作制度必须按照惩防并举要求,创新信访工作的运行机制;按照公开公正原则,重构信访工作的程序制度;按照保障人权精神,构建信访权利的救济体系。

简介：近日，为进一步加强思想政治教育学科建设，推进思想政治教育实践的创新发展，教育部思想政治工作司在北京召开了思想政治教育学科建设专题研讨会。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等高校的30余位专家学者参加会议。教育部思想政治工作司司长冯刚出席会议并讲话。会议由全国高校思想政治教育研究会会刊《思想教育研究》编辑部承办。

简介：需要是主体人的本质属性，思想政治教育要取得实效，必须建构在充分尊重主体人的正当合理需要的基础之上。人的发展需要是思想政治教育现代化的基本动因、存在依据，表征着人的精神特性，人的自然生命、社会生命、精神生命也离不开思想政治教育现代化。人的需要从价值方向的选择、生成的动力、生成的根本方式等方面为思想政治教育现代化的价值生成起实践推动作用。

简介：马克思的《法兰西内战》给我们提供了丰富的民主政治思想。但是,马克思在提出民主政治思想的同时,提出了一个重要的理论观点,即认为未来社会的民主政治是与劳动的解放密不可分的,这个反映劳动解放的新经济制度是＂个人所有制＂。马克思认为,如果没有这个以个人所有制为特征的经济条件,一切民主形式都只能是＂欺人之谈＂。这个观点反映了马克思的历史唯物主义理论的特点。但是,这个观点可能被我们长期忽视了。

简介：社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育是主流意识形态建设的关键环节，具有重要的政治引导功能、价值整合功能和道德规范功能。充分发挥这些功能，必须坚持解释性原则、过程性原则、以学生为本的原则、实践性原则，通过灌输教育、分层教学、理论联系大学生实际等方法，坚持课堂教学路径、校园文化路径、学术影响路径和舆论导向路径。

简介：本文论证了英格兰和威尔士之所以拥有整个西欧相对最为严厉的性犯罪管理体系的原因。与西欧其他大多数国家选择更加包容的、治愈性的干预手段不同，英格兰和威尔士在对待性犯罪问题方面更类似于美国，采取的是以剥夺行为能力和定向管制为基础的、在很大程度上呈现出排他性的和管理主义的刑罚政策。起初，有关上述对于性犯罪者风险的处理方法的不同、尤其是告示和审查方案方面的差异的论证，总是结合对其各自的“政策转移”理论学说和不同的政治经济学的理解展开的。然而，事实上，这种刑罚政策上的差异实则应当归因于风险的社会和政治构成及其管理。风险可能会有专业意义上的、表面意义上的、道德上的、情感上的多样复杂的表现形式。而有观点认为，正是因为将代表了英国各个相关利益群体一一政府、媒体、公众和专业人士眼中的风险的诸多特点都整合在了一起，才使得风险被制度化为了一种处置危险的惩罚性的管理政策。

简介：为深入学习和贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，持续推进思想政治教育学科建设与实践创新，全面提升大学生思想政治教育质量，在教育思想政治工作司指导下，