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  • 简介:【摘要】目的:研究诊断口腔正畸患者埋伏牙的方式以及效果,本文使用CBCT三维重建及X线片,统计准确率。方法:本文选60例确诊口腔正畸埋伏牙患者,牙齿共计101颗,在治疗前后实施CBCT三维重建、X线片诊断,金标准是手术结果,分析埋伏牙的分布,统计患者的准确率。结果:手术结果证实,埋伏牙在上颌前牙区、下颌前牙区,依次是49颗、17颗,多生牙一般在上颌,为16颗,对比X线片,运用CBCT三维重建的准确率较高,P<0.05。结论:诊断口腔正畸患者埋伏牙的方式选择CBCT三维重建,准确性高,临床应用价值高。

  • 标签: CBCT三维重建 X线片 口腔正畸 埋伏牙 准确率
  • 简介:摘要:口腔健康是人类生理健康不可或缺的组成部分。本文的目标是介绍加拿大土著居民最容易感染的三种口腔疾病,并通过对加拿大土著人口与非土著人口的口腔健康状况进行对比,以寻找造成加拿大土著人口口腔疾病患病率高于非土著居民的原因。本文通过比较加拿大土著居民与非土著居民的社会经济地位、受教育水平、和获取口腔医疗的能力这三个主要因素,分析为什么加拿大土著居民患口腔疾病的概率远高于平均公民水平。本文的最后将提出加拿大政府未来可能的提升土著居民口腔健康的方向。

  • 标签: 口腔健康,口腔疾病,口腔环境,加拿大土著居民,教育,社会经济,医疗保健,健康政策,健康平等
  • 简介:摘要:高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,一直受到高度重视。然而也对高职教育提出了更高的要求,高职语文类课程的教学不能仅仅停留在传统知识的讲授,更应该注重与学生未来的就业岗位对接,本文以口腔医学技术专业为例,深入探讨了高职语文类课程如何与教授专业形成融合教育,在分析高职语文类课程的教学现状基础上,提出了解岗位,确定典型工作、分析学情,思考应对策略、以岗定课,重构教学素材、以岗促教,优化教学方式策略。

  • 标签: 高职语文类课程 典型工作任务 教学情景 融合教育