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简介：高校教育计划改革正广泛实施，计算机教学成为了高校培养人才的重点科目。教师需积极完善计算机教学工作，不断培养出高素质的新型人才。关键词计算机教学；运用；病毒中图分类号TP309.5文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ComputerTeaching&VirusPreventionLiXiaofang（HangzhouUniversity,Hangzhou310010,China）AbstractComputerteachingisfocusedonpersonneltraining.Computertrainingforteacherstoimprovetheworkofprofessionals1.KeywordsComputereducation;Application;VirusIT人才一直是人才招聘市场上的一块“香馍馍”，很多大型及中外合资企业都对计算机人才产生了浓厚的兴趣。高等教育作为培养社会人才的摇篮，应该积极重视计算机教学，让学生树立良好的市场就业观，积极学习到更多的计算机知识，为今后的就业创造条件。一、学科教育，广泛开展当前计算机教学已成为各大高校的重点教育学科，教师在教学过程中应深刻认识到这一点1。为了全面提高学生的计算机知识水平，需从不同的角度优化自己的教学工作，培养出更多的优秀人才。（一）明确教学目标。制定科学合理的教学目标能够引导教师准确地安排教学计划。教师需根据自身的教学及学生接受知识的能力给自己定下实际可行的教学目标，以学生为教学主体广泛开展学科教育。从学生学习的实际情况为根本出发点，结合理论、实践双方面展开学科教育。（二）挖掘创新潜质。每个学生都有着自身的潜质，一旦潜能得到了充分的挖掘，学生的个人价值将全面展现出来。教师的计算机教学在课程安排上要注重学生的个性化教育。针对学生不足的要引导其改善，而对于学生自身独特的优势，教师应深入指导，挖掘其内在潜质。（三）更新教学方式。科学的教学方法能够使教学工作取得显著的成效，而当前很多高校只是注重课堂理论知识的教学，这是很不妥当的。计算机本身就是一门实践性较强的学科，若只针对书本理论知识教学犹如纸上谈兵，教师要为学生积极创设实践机会，如实验、实训等。二、媒体技术，结合教学（一）提高课堂气氛。从学生在计算机课堂上表现出的情况看，教师仅仅凭借口头讲述使得多数学生在学习过程中表现出来的是疲倦状态。而运用多媒体技术后将大大改变这一现状，其富有创意的画面、丰富的影视资料，带个学生视觉、听觉上的全新享受，让课堂气氛显得格外活跃。（二）丰富理论知识。多在教学过程中通过图形、符号、文字、声音等不同方式将抽象的理论知识生动形象的展现出来，给学生感受到了无穷的学习乐趣2。在学生积极参与理论知识学习的过程中，也让教师的课堂教学变得丰富多彩，这很显然有利于课堂教学效率的提高。（三）改善教学质量。教师常常制定了多套教学方案来改善自身的教学质量却没有发挥出预期的效果。运用多媒体技术后会给教学工作带来方便，以电子板书代替了传统的手写板书；让学生单调的课堂笔记变得多种多样。这些都能在教学中发挥出积极作用且提高计算机教学质量。三、转变观念，就业为主学习的目的在于积累知识，而积累知识的目的在于运用。学生在学习过程中极为重要的一点是能够“学以致用”，使理论知识在社会实践中发挥出自身的作用，这就需要学生“就业”，只有走上工作岗位才能体现出学习价值。教师在教学工作中应深刻认识到就业的重要性，坚持“教学服务于就业”的观念。（一）关注就业，转变教学学习的根本是为了顺利就业，计算机教学也要不断与社会市场相结合，以市场为导向展开教学才能培养出需要的人才。这就需要教师积极转变教学观念，把理论实践教学和就业方向结合，培养学生的就业观念。（二）注重能力，有效训练从目前的就业市场来看，很多企业在招聘计算机人才是常常注重的是技术运用，诸如软件开发、计算机故障处理等技术。学校在课程安排中应合理融入技能训练，大力培养学生的技术水平，以满足社会人才的需要。（三）刻苦耐劳，面向就业学生应该发扬刻苦耐劳的传统，不断研究计算机知识，肯动脑筋、敢于创新、提高技能等等。教师则要不断引导鼓励学生在计算机研究方面大胆尝试，研究出新型的计算机应用技术。四、病毒防治，安全使用由于计算机具有感染性、隐蔽性、破坏性、触发性等特征，若不能及时做好病毒处理将会对计算机系统造成严重的损坏，影响了计算机正常的使用性能。在计算机教学过程中向学生介绍病毒防治方面的知识，将会在学生的使用过程中发挥重要的作用。（一）安装杀毒软件。杀毒软件是目前十分常用的计算机防毒措施，其主要是通过病毒检测的方式来对计算机内部系统进行检查，发现病毒后可立刻清理。学生在学习过程中要对各种杀毒软件有所了解。并及时在计算机中安全杀毒软件，维护计算机安全。（二）浏览绿色网页。在上网过程中需及时开启实时监控，防治受到病毒感染。而对于一些来路不明的文件、链接、图案不要轻易点击，这些常常都是诱发病毒感染的导火索。此外，每个一段时间对网络浏览器进行升级更新，也是确保安全上网的有效措施。（三）修补系统漏洞。系统式计算机的核心，也是病毒经常侵略的地方。在使用计算机时需要定期检测系统情况，若系统存在漏洞应立刻修补。通常情况1周检测1次。在检查系统过程中也可同时进行垃圾清理等处理，以保证计算机内部的安全运行。结论随着计算机教学工作的深入开展，教师要对自己的教学工作深入反思，从学生的学习、就业等方面考虑，让学生掌握基本的病毒防治措施，运用多媒体等先进技术提高自己的教学质量，为社会培养出更多计算机人才。参考文献1高宝玲.学习者特征与教学设计M.扬州大学学报,2007,20(11)7-82陈嵩.以就业为导向发展中等职业教育J.职业教育技术,2005,16(10)46-47

简介：随着计算机技术在各个企业中的广泛应用，网络安全问题已越来越被大家所重视。防火墙是保证网络安全中的一道屏障，是安全网络的一个组成部分。探讨油田企业中的网络安全，分析当中存在的一些问题，有针对性的提出应对策略，探索油田企业网络中防火墙的技术应用，保证油田企业网络的安全，防范油田企业网络安全事故发生。讨论具体的网络考拿眵范方案，综合进行网络安全防范举措，有效提高油田企业网络安全性。

简介：在现代信息技术快速发展的背景下，人们越来越重视多媒体技术的应用。多媒体技术被广泛应用到了人们的工作和生活中，并且对其产生了非常重要的影响。因此，在这样的背景下，应该不断探索多媒体技术教学的应用，以便学生能够更好的适应当前社会发展的需要。

简介：远程测量系统主要结合了一般实验常见的仪器，提供操作者对于测量电路时的设备。当用户想要学习实验或是工程师想要检测电路系统架构的时候，必须在具有测量仪器的实验室中才有办法进行测量。本论文设计并实作一个具有可组态特性的的虚拟平台，用以仿真硬件开发板并使得远程测量系统可在这个虚拟平台上执行。

简介：本文主要对Qos技术在企业内网中的应用进行了探讨，首先介绍了Qos技术产生的背景以及重要意义，接着对Qos模型的体系结构——Intserv和DiffServ进行了分析，接着对企业内网中Qos策略部署进行了详细探讨，本文的研究对于探讨Qos技术在企业中的应用具有重要的意义。

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简介：在上期的文章中，我们介绍了利用3D引擎制作游戏的基本知识，相信大家现在已经了解了如何利用“起点”编辑器去创建一张游戏地图；如何编辑地形；如何绘制地面纹理；如何设置天空盒子，通过上述这些步骤，我们已经能够获得一个关卡的雏形了，接下来我们要往关卡中添加更多的东西，以便构建出一个真实的游戏场景。

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简介：最近360安全卫士推出了一个“个人定制”功能。通过该功能，任何用户都可以轻松定制一个独一无二的360安全卫士安装程序，在软件的主界面中可以展示我们的博客、头像、相册等。这不但可以满足追求时尚一族人士的个性的需要。而且还可提高自己博客的点击率，一举两得。怎么样，心动了？下面我们就开始打造具有浓郁个人特色的360安全卫士。

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简介：本文通过对网络现状的分析,从局域网的网路安全入手,解决内外网的网络安全隔离的部署与实现。

简介：大学生心理问题是高校思想政治工作的重点和难点问题,艺术生以其专业的特殊性和自身鲜明的个性成为高校大学生中的特殊群体,他们由于贫困、就业、恋爱、网络依赖、厌学等多种因素引发了诸多心理问题,给高校学生管理工作带来了挑战。根据关于加强和改进大学生心理健康教育的“五个相结合”基本原则,积极探索应对策略,并在教育管理实践经验基础之上不断总结新方法,探索新途径,确保高校的稳定与和谐发展。

简介：本文说明了如何在IP技术中通过IP地址的规划进行网络的划分和应用。

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简介：武汉,这座我国中部最大的、唯一的副省级城市,与光通信产业发展有着深厚的渊源。这里,中国光纤之父赵梓森拉制出我国第一根实用性光纤;这里,建立起中国第一个光电信息产业基地——光谷;这里,诞生了国内首个商用光纤到户小区。近年来,在＂武汉城市圈＂、＂光城计划＂、＂宽带中国＂等重大工程的推动下,武汉形成了以城市为核心的宽带发展模式，成为我国中部地区城市宽带发展的样本。

简介：在网上教学中，怎样才能保证网上教学的有效性，提高网上教学的质量，是网上教学系统所必须解决的一个重要问题。本文旨在提出一个诊断和评测网上学习效果的模型。关键词网上教学系统；诊断与评价；模型中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01Diagnosis&EvaluationModelsagainstE-LearningEffectZengXuefeng（GuangdongTextileTechnologyCollege,Foshan528041,China）AbstractDuringonlineteaching,howcanweensuretheeffectivenessofonlinelearningandimprovethequalityofonlineteachingisanimportantissuethatE-learningsystemmustberesolved.Thisarticleaimstoproposeadiagnosisandevaluatingmodelsofonlinelearning.KeywordsE-learningsystem;Diagnosisandevaluation;Model网上教学由于学习过程很难受到监督，因此在具有个性化的网上教学系统中，为学生提供详细而完善的学习诊断与学习评价服务，从而激励学生主动学习，指导学生的学习行为就成为网上教学系统所必须考虑的问题。一、教学的诊断模型诊断学生学习过程中的错误和缺陷是诊断模型的作用。诊断模型针对错误和缺陷进行因人而异的纠错补救教学，从而可以使系统展开基于个人能力的个别化教学方式。它与评价模型和数据库等组成部分的关系。诊断模型主要包括问题选择器、诊断算法和错误概念集等三部分。如图1。问题选择器诊断算法错误概念集浏览器DBMS教学活动指导模块评价模型学教教学资源库用户信息库诊断模型数据库

简介：任务驱动教学法是一种发散性、互动性信息技术教学模式。它能够紧密的捉住学生的需求要点,引导学生围绕中心自主探索,深入其中,从而取得事半功倍的效果。论文介绍了任务驱动法在综合布线技术课程中的应用,并对具体的实施细节和教学内容进行了探讨。