简介：5．5职责、权限与沟通5．5．1职责和权限理解：（1）职责和权限的规定是每一个规范企业应做的首要工作。它主要是明确企业内的各级人员在各自岗位上的工作范围和职能要求。主要起明示、赋予、授权、指导、告知、协调、管理和考核的作用。职责和权限的落实与否，对企业规范有序的运作起着至关重要的作用。

简介：随着奶牛养殖业的发展。奶牛养殖业对青粗料供应的质与量的要求也日益提高，为此，广东省奶业协会联合有关单位于2013年11月14日在惠州市惠博花园酒店举办为期一天的奶牛青粗料开发技术应用研讨会，来自我省的奶牛场场长和相关人员近80人出席了本次会议。

简介：从广义上讲，规模化牧场牛奶生产成本的管理、计算的方法有很多，诸如牛奶成本的组合单位成本法、照牛奶生产流程界定的阶段成本分类法、清晰牛奶的生产成本科目后的共同性成本费用系数分配法等。但是，本文阐述的数理分析方法在规模化牧场牛奶成本管理过程的应用．不是陈述财务成本计算的技巧性办法与策略，而是强调如何将数理分析的原理应用到规模化牧场整体牛群．以及围绕整体牛群的管理过程中对所遇到的各种影响牛奶生产成本问题，进行科学、合理、正确的分析与判断的基础上，做出必要的对应措施。

简介：河西地区主要气候类型是冬冷夏热、年温差和日温差较大、干旱降水稀少的高原性气候,设施规模养殖场（户）在饲养肉羊过程中,母羊的发情受其年龄、光照、气温、营养、内分泌活动等条件影响,母羊出现不发情、安静发情、发情不排卵、排卵少、产羔数减少、饲养成本过高等问题。如何提高基础母羊利用率、降低生产成本,研究解决肉羊在冬冷夏热、温差较大的环境下使母羊全年发情,实现母羊二年三产,单产多胎的效果,从而缩短母羊的繁殖周期,提高母羊的繁殖效率,增加肉羊养殖效益,是技术部门应当尽快地研究解决的技术问题。

简介：猪流行性腹泻，是由冠状病毒属猪流行性腹泻病毒引起的各种年龄猪急性腹泻性疾病，传播迅速，仔猪死亡率高，可达100％，给养猪生产造成巨大的经济损失。多年来，猪流行性腹泻一直缺乏简便快速，特异性强的诊断方法，给诊断造成了困难。为此，我们进行了应用免疫酶组织化学方法诊断猪流行性腹泻的试验研究，结果表明该方法敏感性，特异性，准确性均比较理想，而且操作简便，对技术设备条件要求不高，是一种适合临床应用的的诊断方法。现报告如下。

简介：7.6监视和测量装置的控制理解：（1）监视和测量装置是用来测量产品质量特性，监视过程参数、过程产品特性的各类检测装置，如测量检具、监控仪表、自动扫描系统，电脑软件等。组织应识别用于产品及过程监视和测量的装置类别，并按需求确保适宜的配置和必要的控制。

简介：猪呼吸道疾病是由一种或几种细菌、病毒、寄生虫、衣原体、环境因素等相互协同作用引起的，是当前影响我国养殖业发展的主要疾病，给养殖业造成了巨大的经济损失，已引起人们的普遍重视。一般来说，

简介：随着我国警犬技术的不断发展，搜爆犬在大型活动安保工作中的重要作用也越来越被人们所认可，在民航机场的公安保卫工作中，如何行之有效地充分发挥搜爆犬的作用，是警犬技术行业一直致力研究的。笔者在全面参与了北京首都国际机场奥运安保工作、亚欧峰会安保工作、2009年、2010年全国“两会”安保、国庆六十周年安保、哈尔滨大冬会安保工作、上海世博会开幕期间安保等多项大型活动安保工作后，本着科学严谨的态度，

简介：培养大学生的创新能力是实施“科教兴国”和实现民族伟大复兴“中国梦”的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。

简介：选择生长环境与饲养条件一致的鸡只,采取随机分组的方式,将试验用鸡分成8组,每组1000只鸡,并编号为1~8,其中1、3、5、7组为试验组,2、4、6、8组为对照组。对照组饲喂基础日粮,同时添加抗生素,试验组饲喂基础日粮,同时在饮水中添加抗生素,待饮水2h后添加含复合微生态制剂的饮水。每天统计饮水量、死亡数以及用药情况,每周随机选取30只鸡进行称重,计算平均值。试验结果表明,添加了抗生素和微生态制剂的试验组在各个环节的指标都有所提高,说明抗生素与微生态制剂联合使用可以促进鸡只的生长发育义。

简介：研究前列腺素的合成与代谢,分析作用机理以期在兽医临床上发挥更好的作用.

简介：为了研究乳用马泌乳饲料在不同养殖方式下对泌乳期伊犁马泌乳量的影响,试验按照年龄、胎次、泌乳期、饲养环境相近原则选择泌乳期伊犁马12匹,随机分为试验组（放牧＋补饲）和对照组（放牧）,每组6匹,于2015年7月23日—2015年9月6日进行试验。结果表明：试验组产奶量极显著高于对照组（P〈0.01）,试验组泌乳马平均日产奶量较对照组提高了73.4%,为泌乳马在补饲生产中的推广应用提供了参考依据。

简介：2011年以来海安县畜牧兽医站推广鸡新城疫低毒力活疫苗（ZM10株），开展免疫效果比较试验等研究工作，制定出综合免疫程序、疫苗免疫操作规范、消毒技术、饲养管理技术等鸡新城疫综合防控技术，并在全县范围进行大面积推广应用，新城疫的动态免疫密度一直保持在100％，六年来全县鸡新城痍发病率、死亡率显著下降，获得较高的经济社会效益。

简介：选择产奶中后期的健康奶牛20头，按体重、胎次、泌乳时间、产奶量相近的原则．随机分为4组，即对照组、试验I组、试验Ⅱ组和试验Ⅲ组，每组5头牛。对照组饲喂基础日粮。试验I组、Ⅱ组和Ⅲ组分别添加中草药添加剂50g／d、100g／d、150g／d。试验期为40d，其中顸试期7天．正式期试验组每添加5天停用5天。试验结果表明：试验I组、Ⅱ组和Ⅲ组与对照组比较．日产奶量分别提高1．52kg、2．06kg和1．84kg；而乳成分含量无明显变化；体细胞数试验I组比对照组低46．6％．试验Ⅱ组和Ⅲ组略低于对照组。从经济效益上分析，试验I组、Ⅱ组和Ⅲ组分别比对照组每头牛增收4．64元／d、4．55元／d和2．93元／d，试验I组经济效益最明显。此外，试验安排6头临床乳房炎奶牛，均采用抗生素治理，其中任选3头添加中草药添加剂50g／头·d。结果表明，添加中草药的牛只治愈后无复发，未添加的有2头复发。

简介：2012年5月25日．亚禾反刍动物营养技术与应用研讨会在石家庄国泰假目酒店成功举办。会议由亚禾公司河北区经理吴双勇主持。北京亚禾营养高新技术有限责任公司总经理韩建林致开幕词。

简介：兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和＂任务驱动＂等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

简介：从广义上讲。规模化牧场牛奶生产成本的管理、计算的方法有很多，诸如牛奶成本的组合单位成本法。按照牛奶生产流程界定的阶段成本分类法。清晰牛奶的生产成本科目后的共同性成本费用系数分配法等等。

简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

简介：随着贸易全球化的不断深入,中国的出口贸易逐渐占领国际市场,成为世界第一大出口国。近几年来,中国农产品出口的份额大比例上升,有关中国农产品出口贸易如何选择贸易术语的问题应该得以重视。可如今,中国出口商对《国际贸易术语解释通则2010》了解甚少,使用贸易术语多数都是应买方的要求,很少有自己的主见。

简介：随着互联网的发展，为网络教学提供了丰富的资源，网络教学已经在许多国家被广泛运用，很多高校的一些课程实现了网络教学。企业管理学课程是畜牧兽医专业的选修课，知识点较多，适用于所有企事业单位。该课程的学习，对学生工作后管理能力的培养影响较大，因此吉林农业科技学院结合应用型本科人才培养目标及企业管理学课程的特点，对应用型本科畜牧兽医专业企业管理学课程网络教学模式进行了探讨，提出了应用型本科畜牧兽医专业企业管理学课程网络教学的具体措施及方案构想，使得以学生为中心、现代化的教学手段得以实现，同时对提高企业管理学课程的教学质量，乃至对畜牧兽医专业企业管理学课程教材的建设具有普遍的指导意义。