简介：目的研究思力华治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）的临床疗效。方法选择医院2010年6月至2011年6月收治的稳定期COPD患者110例,随机分成对照组和治疗组各55例,对照组口服0.1g氨茶碱常规治疗、每日3次,治疗组吸入18μg思力华治疗、每日1次,疗程均为3个月。比较两组患者治疗前后肺功能指标、6min步行距离（6MWD）及临床症状、体征评分。结果两组患者治疗后肺功能各项指标比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,治疗组6min步行距离、临床症状和体征均有明显改善,对照组无明显改善,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论应用思力华治疗稳定期COPD,可有效改善患者肺功能,缓解临床症状和体征,且不良反应少。

简介：

简介：便秘是一种常见的症状，而慢性顽固性便秘患者多存在不同程度的结肠动力障碍．对于这类患者单用泻剂难以奏效。本人自2001年6月至2003年6月，运用普瑞搏思与普复舒(口服山梨醇颗粒剂)联用治疗功能性便秘患者42例，初步显示较满意的疗效和较少副作用，特总结报告如下：

简介：摘要：在新时代的背景下，教师在实际的教学过程中就要充分结合社会需求，培养出更多德才兼备的人才。在教学中融入思政元素，才能促进学生的全面发展。护理专业本身具备较强的实践性质，在教学中就要注重正确的引导学生的思想，才能让学生在学习的过程中更加认真。因此，本文主要分析将思政元素与《妇产科护理学》教学结合起来的重要性，为相关教师提供一定的思考空间。

简介：【摘要】目的：分析将课程思政融入《内科护理学》情景模拟教学中具体应用效果与价值。方法：随机选取了60名护理专科生作为本次研究对象，通过抽签法将其随机均分为两组，每组各30名学生，其中一组作为对照组，给予其常规教学模式，另一组为实验组，在常规教学模式的基础上，加强对其课程思政相关内容的教学，在经过为期4个月的课程教学后，对比两组学生的教学成果。结果：实验组学生在思政教学效果、案例编制效果、情景模拟教学效果等方面的评分均明显优于对照组（p＜0.05）。结论：将课程思政融入《内科护理学》情景模拟教学中，能够有效提高学生对相关基本理论知识、护理技巧等知识的掌握情况[1]，提升其临床能力、知识水平、应急处理能力，有助于培养学生正确的人生观和价值观。

简介：普瑞博思作为一种新型安全的全胃肠促动力药,对胃肠动力紊乱所致的胃食管返流性疾病、消化不良、胃轻瘫和假性肠梗阻以及便秘有着很好的疗效。我院儿科于1999年1月～1999年12月应用此药治疗婴幼儿便秘58例,收到了满意的临床效果,现总结报道如下。

简介：

简介：摘要：随着新教育改革的不断推进和深入，《中药学》作为中医院校在校学生必修的一门课程越来越受到关注和重视[1]。《中药学》的教学内容设计的十分广泛，其中药味数量很多，不同药物的功能特性也大不相同。所以学生在学习的过程中对其掌握也有一定的难度，这就影响到了后续教学的成效和学习的效率。习总书记在全国高校思想政治工作会议中，也重点提出了课程思政是高校教育的新理念和新模式。所以，要从《中药学》课程的特点出发，深入挖掘其中的思政元素，大胆进行创新和改革，探索出适合此门课程特点的思政教学模式[2]。

简介：摘要：随着我国改革开放的不断深入和经济的不断发展，各种思想观念开始碰撞。当代大学生的思想意识也开始有了新的转变，在新形势下为大学生思政教育工作提供了新的机遇。各个高校作为意识形态建设的重要基地，负责宣传马克思主义，指导大学生坚持社会主义核心价值观，高校需要探究思想宣传工作融入的路径。

简介： 【摘要】 医药类专业院校培养的学生不仅需要扎实的专业知识以及熟练的业务能力，同时还应具备博大深厚的人文关怀以及人文素养的能力。我国近几年在抗击新冠肺炎疫情的实践中孕育的抗疫精神，为高职医药类专业思想政治教育提供了强大的精神支柱。据相关报道显示，新冠肺炎的防控过程中，中医药的防疫治疫起到重要作用，并获得良好的治疗效果。在中药学专业课程思政中加入抗疫精神的宣教，可有效提升中药学专业学生的专业自信，同时培养其创新、敬业、钻研的精神以及人文素养、社会责任感，为弘扬中医药的仁心仁术提供前提，最终发挥出中药学专业课程思政在立德树人上的价值。

简介：[摘要]目的 探讨思连康联合神曲消食口服液在治疗儿童便秘中的临床疗效。方法 选取2019年至2020年在我院门诊就诊的便秘患儿60例，随机分为两组，各30例。观察组给予思连康加神曲消食口服液治疗，对照组仅给予思连康口服治疗，比较两组排便间隔时间、便秘症状、胃肠道功能以及临床疗效。结果 观察组治疗后排便间隔时间短于对照组（P＜0.05）；观察组治疗后便秘症状轻于对照组（P＜0.05）；观察组治疗后胃肠道功能高于对照组（P＜0.05）；观察组治疗后临床疗效高于对照组（P＜0.05）。结论 给予便秘患儿思连康联合神曲消食口服液治疗，可有效缩短其排便间隔时间，改善患儿便秘症状，促进其胃肠道功能与临床疗效的提高。

简介：肠易激综合征(IBS)是消化道，精神及肠腔因素三者相互作用所致的症候群，是最常见的功能性胃肠道疾病之一，特征是反复发作的腹痛或腹部不适，腹胀和排便习惯改变，常伴有全身神经官能症状。粪便化验，X线钡灌肠及结肠镜检查无器质性病变。我院白1999年至2004年对以便秘为主的47例肠道易激综合征患者运用普瑞博思和整肠生合用治疗收到较好疗效，现报道如下。

简介：【摘要】新冠疫情期间涌现大量好人好事，这些社会正能量，尤其是与医学相关的英雄事迹值得歌颂，更值得作为医学生的课程思政素材，发挥良好的思政引领价值。本文探讨新冠疫情背景下课程思政与病理学课程的融合路径，包括提升师生认识、明确课程思政教育目标、加强教师培训力度等环节；最后统计病理学课程思政教育工作落实后的所获效应，希望为读者在病理学课程思政体系建设领域的研究和工作提供一些参考。

简介：摘要：目的：文主要针对妇产科的本科及研究生开展课程思政融入教学工作，探索课程思政在妇产科本科及研究生教学中的实践方法。方法：本文选取2018年1月1日-2022年6月30日，研究生80人，本科生80人开展妇产科教学工作，将学生进行随机平均分租，各80例，分为对照组和实验组，对照组采用一般的教学方式，实验组采用“课程思政”融入妇产科教学的方式，对比两组学生在学习后对自我品德与技能满意度打分。结果：采用“课程思政”融入妇产科教学的学生学习后对自我品德与技能的满意度打分均优于对照组的学生，P

简介：摘要 目的：以优思弗单用治疗作对照，探讨优思弗联合雷公藤多苷治疗原发性胆汁性肝硬化的临床疗效；方法：收集我院肝胆胰内科门诊就诊及住院的原发性胆汁性肝硬化患者32例，随机分为2组，常规治疗即对照组15例，在常规甘草酸苷、复合辅酶等治疗基础上加优思弗250mg日3次口服治疗；实验组17例，在常规甘草酸苷、复合辅酶等治疗基础上同时加优思弗250mg日3次，雷公藤多苷每次2片，日3次口服治疗。结果：两组患者各项指标存在统计学差异。结论：优思弗联合雷公藤多苷治疗原发性胆汁性肝硬化无论在改善患者临床症状还是复常肝功生化指标方面均优于单一药物治疗组，尤其是长疗程时作用更为显著，值得临床上推广应用。

简介：摘要：康复医学是一门促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能的医学领域，其主要目标是帮助患病的个体功能恢复，提高生活质量，并尽可能使其重新融入社会。在关心疾病的同时，更加重视病患个体的需求。康复医学是多学科知识的融合，其中也蕴含哲学思想及人文精神。康复医学课程应当推动“课程思政”和“思政课程”相一致，走在同一道路上，必须将思政教育融入康复医学专业课程。深入探讨、挖掘如何将思政内容融入康复医学教学课程中将势在必行。

简介：2011年借中国共产党90华诞之际，嘉事堂连锁药店有限公司总经理周立，带领各支部委员和2011年发展对象及部分业务骨干，于6月30日共同踏上了一场意义非凡的红色教育之旅。此次活动内容丰富，环环相扣，