简介：

简介：【摘要】目的：通过肿瘤基因组图谱和基因共同表达网络鉴定乳腺癌的关键基因。方法：利用肿瘤基因组图谱（TCGA）和加权基因共表达网络分析（WGCNA）寻找乳腺癌的关键基因，并使用免疫组化或PCR对其进行验证，从而鉴定出该癌症新的生物标志物或潜在的治疗靶点。结果：从WGCNA中，我们发现了53个与乳腺癌转移相关的基因。其中，ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，而DDX5在TCGA伴转移的乳腺癌样本中也有高表达。结论：ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，可能为乳腺癌的关键基因。

简介：【摘要】目的：通过肿瘤基因组图谱和基因共同表达网络鉴定乳腺癌的关键基因。方法：利用肿瘤基因组图谱（TCGA）和加权基因共表达网络分析（WGCNA）寻找乳腺癌的关键基因，并使用免疫组化或PCR对其进行验证，从而鉴定出该癌症新的生物标志物或潜在的治疗靶点。结果：从WGCNA中，我们发现了53个与乳腺癌转移相关的基因。其中，ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，而DDX5在TCGA伴转移的乳腺癌样本中也有高表达。结论：ACTB和DDX5基因在乳腺癌循环肿瘤细胞中表现出高表达，可能为乳腺癌的关键基因。

简介：【摘要】目的 探讨基于复杂网络分析针灸治疗膝骨性关节炎腧穴配伍规律。方法 本次研究搜集检索2012年1月到2022年1月期间的各种有关针灸治疗膝骨性关节炎的参考文献，通过对搜集的参考文献进行分析，分析针灸治疗膝骨性关节炎腧穴配伍规律。结果 本次研究中，最终提取的针灸处方为216条，大部分为多穴处方，共计214条，2条为单穴处方。全部处方中，涉及的腧穴共112个，使用频次最高的腧穴为内膝眼穴，其他依次为犊鼻穴、血海穴、阳陵泉穴等；特定穴位中，使用频次最高的为五腧穴，下合穴以及交会穴则略次之；腧穴归经以足太阴脾经以及足阳明胃经为主。结论 根据本次研究的结果可以确认，针对膝骨性关节炎，在使用针灸治疗时的腧穴配伍规律为：特定穴主要为五腧穴，主要取穴则以下肢局部穴位为主，需要采用表里经配穴。同时，需要合理应用胃经腧穴以及脾经腧穴。

简介：摘要：伴随信息技术的不断发展，医院信息化建设也成为了必然的趋势，医院信息化的建设既可以使医院的管理效能有所提高，还可使有效的将医院的服务水平有所提升。在对信息化建设进行推动的过程中，医院需要采取正确以及科学的方法。基于此，笔者从医院信息化建设中计算机网络存在的安全风险出发，对计算机网络安全管理与维护的有效策略进行分析。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨三黄泻心汤抗动脉粥样硬化的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出177个靶点为三黄泻心汤与动脉粥样硬化症的共同基因靶点。结论：三黄泻心汤在治疗动脉粥样硬化中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨玉屏风散治疗非小细胞肺癌的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出153个靶点为玉屏风散与非小细胞肺癌症的共同基因靶点。结论：玉屏风散在治疗非小细胞肺癌中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：【摘要】本研究通过网络药理学分析，探究“远志-人参”对防治阿尔兹海默病（AD）的作用机制，旨在探索“远志-人参”对AD的可能的作用机制。搜集“远志-人参”活性成分及其靶点，发现其中87个与AD有交集，并进行PPI核心靶点的筛选及GO、KEGG分析,结果表明“远志-人参”在AD的治疗方面突显出“多成分-多靶点-多途径”的特点，为临床应用提供参考依据。

简介：摘要目的探究以网络医疗平台为基础开展的健康管理给处于肿瘤化疗间歇期的外周静脉中心静脉导管置管带管患者带来的影响。方法择取2014年10月到2016年10月期间于笔者所在医院就诊的80例肿瘤化疗间歇期带管患者，随机分入两组，即基于网络医疗平台开展健康管理的40例研究组患者、基于传统电话随访方式开展健康管理的40例对照组患者。对比两组患者的非计划性拔管、导管不良事件的发生状况。结果研究组非计划性拔管、导管不良事件的发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论为肿瘤化疗间歇期带管患者基于网络医疗平台开展健康管理可以有效预防导管不良事件及非计划性拔管的发生。

简介：

简介：摘要：新型冠状病毒在2020年为我国人民的生活质量带来了极大的影响，同时也造成了很多家庭的破碎。但是感染新冠病毒尽可能早的发现并采取治疗能够在很大程度上延续患者生存的时间，新型冠状病毒（新冠，SARS-Cov-2）的首次报道与2019年的12月末，此后其快速发展成为全球性质的新型传染疾病。患有新型冠状肺炎的患者虽然总体的死亡率不高，但是其会在很短的时间内发展成为重症患者，造成死亡风险的大大提高。眼前对于早期阶段筛查患者发展情况的方式处于较为起步的阶段，这样的问题会导致生产生活受到进一步的影响，为此本文对基于深度卷积神经网络判断（新冠）肺部感染类疾病的视觉监测方法进行研究，由深度卷积神经网络的相关概念入手，进而展开检验方式内容及检验训练模型的具体论证，同时使用具体效果的验证确保其有效性。

简介：摘要目的探讨中医推拿对颈椎病慢性疼痛患者静息态脑功能默认网络的影响。方法选取2015年1月到2015年9月23例我院就诊的颈椎病慢性疼痛患者。给予中医推拿治疗，评价治疗前后患者静息态脑功能默认网络的状态。结果中医推拿前后患者VAS评分与颈椎病症状量表结果显示差异显著（P＜0.05）。结论中医推拿用于颈椎疼痛患者，能帮助调整患者静息态脑功能的默认网络，能提升患者认知，改善视觉以及记忆等功能，值得在临床上大力推广。

简介：摘要：网络的普及带来了网络暴力的风靡，本研究通过网络问卷调研了42名被试，发现约40%的被试承认自己是网络暴力的受害者及实施者。而青少年更容易受到身边人或文化的影响被卷入其中，产生强烈的负面情绪，甚至对他们的人格及三观产生长远影响。如何防治此现象，更需要多方面协作进行。

简介：摘要：随着时代的不断发展，科技的不断进步，计算机网络技术已经广泛的应用到我国社会各行各业中，计算机技术也为各行各业的发展提供了重要的技术支撑。医院作为我们日常生活中不可或缺的一部分，有很大的人流量，每天要接诊的患者也不计其数，传统的问诊模式已然跟不上社会的发展脚步，满足不了患者的需求，因此，为了紧跟时代脚步，提高医院自身的经济收益，满足社会的发展需求，许多医院已经将计算机网络技术引入到医院的日常管理中，确实的提高了医院整体的管理水平与医疗水平，充分的解决了目前医院就医难的问题，进一步的提高了医院的经济效益与工作效率。本文主要目前计算机网络技术在医院信息化建设中的作用进行了讨论与分析，以医院信息网络建设为基础，分析了计算机网络技术对医院信息网络建设的重要性，并总结了目前计算机网络技术在医院信息建设工作过程中所存在的问题，给出了相应的解决策略，进而提高医院的医疗水平。

简介：

简介：摘要：目的  分析网络多学科团队联合精准化护理模式在重型新冠肺炎护理救治中的应用。方法  选取重型新冠肺炎患者20例。回顾性分析其临床资料并依据护理方式的不同将其均分至两组并分别实施常规护理、网络多学科团队联合精准化护理模式，依次将其命名为对照组、观察组。对比经过不同护理之后患者对护理的满意程度、干预前后的负性情绪及生活质量差异。结果  与对照组相比，观察组患者对护理的满意程度以及干预后的生活质量评分均显著更高，而干预后的负性情绪评分显著更低（P

简介：摘要：血站的管理工作有非常高的技术性和专业性要求。为了充分发挥血站血液供应和应用的积极作用，在血站管理工作的落实开展中，也需要融入应用不同类型的先进技术和方法发挥积极的作用。计算机信息化系统在血站管理工作中的应用，能够更好的为血站采血供血数据资源的共享提供便利，促使血站管理工作的效率得到提升。因此，合理结合血站管理工作的实际要求融入计算机网络技术和相关的系统平台进行应用，是优化血站管理工作整体质量水平的科学路径。

简介：摘要：目的 基于网络药理学和生存分析研究康艾注射液抗原发性肝癌的作用机制。 方法 预测康艾注射液作用于原发性肝癌的靶点，绘制PPI网络，抽取核心cluster，并进行生存分析，对康艾注射液抗原发性肝癌的潜在靶点进行GO富集分析和KEGG富集通路分析。 结果 康艾注射液相关靶点201个，原发性肝癌相关靶点1103个，交集靶点179个。169条通路，最为显著相关的PI3K-Akt信号通路等。 结论 康艾注射液可能通过发挥抗炎、抗凋亡等功能，发挥作用。

简介：摘要：目的：探究网络互动式健康教育在孕妇学校运营与管理模式中的应用效果。方法：采取便利抽样法选取我院2018年1月至12月在我科建档的，按照自愿原则接受传统孕期健康教育的初产孕妇2000名设为对照组；另选2019年1月至12月自愿接受1个周期新的孕妇学校教育模式学习的初产孕妇2000名设为观察组，统计两组产妇的孕期保健知识掌握程度。结果：观察组患者的孕期保健知识掌握程度优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究基于学习通过网络教学平台的混合式教学在临床护理技能培训中的应用价值。方法：于2021年6月--2022年6月之间择取90例护理实习生为研究范例，按照随机数字表法进行分组，分为对照组、观察组，每组中均有45例。对照组展开传统带教方法，观察组展开基于学习通过网络教学平台的混合式教学。对比组间的带教效果。结果：观察组中护理实习生的基础护理理论知识、临床护理操作技能、总分数据均高于对照组，组间差异性存在统计学意义，P＜0.05。观察组教学方法、教学效果、教学内容、师生沟通、总分均显著高于对照组，组间差异性，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于网络平台的混合式教学模式带教效果显著，可提升护理实习生成绩，同时提高带教满意度。