简介:摘要目的研究并探讨护士的人文素质在对患者的临床护理中的应用。方法对于我院一个病区的在职护士进行必要的人文素质培养,分析培养前后护士的人文素质以及临床综合功能。选择我院2008年2月—2010年2月住院的150例患者,按照时间将患者分为观察组与对照组,将2008年2月—2009年2月的75例患者设为对照组,将2009年2月—2010年2月的75例患者设为观察组,患者在入组后均给予常规的医疗以及生活护理,观察组的患者在这个基础上增加给予人文关怀护理,临床上的具体应用表现为为患者营造较为良好的住院环境以及和谐的人文环境,并且给予患者一定的健康教育和必要的心理干预。结果所有护士在经过一段时间的人文素质培养后,临床综合能力有了较为显著的提高,前后对比差异具有统计学意义(p<0.05)。观察患者在护士接受人文素质培养前后的心理状态、对护理服务的态度以及满意度均有了一定的提升,前后对比差异具有统计学意义(p<0.05)。结论对于在职护士的人文素质的培养,能够提升护士自身的人文素质以及临床综合能力,对于患者,给予人文关怀护理能够显著改善其心理状态,提升其对于医护工作的满意度。
简介:摘要目的调查分析对医院的干部病房进行护理的过程中实施专业化、个性化护理措施的护理效果。方法自2017年1月到2018年1月在本院干部病房中就诊的患者选择100位,其均为已退休的干部人员,将其分为调查组(50人)和对比组(50人)。两组人员采取随机分配的方法进行分组,因此其组内人员基本情况无明显的差异(P>0.05)。在护理调查过程中使对比组人员按照其日常护理方法进行,对调查组实施特殊的护理计划,并结合健康知识宣传以及医护管理、心理引导等措施对其实施全方位护理,在护理期间对各护理人员的工作进行跟踪评价,并做好相关的满意度调查。结果对比调查结果发现,调查组相关护理人员的工作质量以及其患者满意率,明显高于对比组(P<0.05)。结论由调查结果可知,实施个性化的护理措施,能够使患者更加依从医护人员的治疗,也能使患者得到更为满意的护理服务。
简介:摘要目的探讨CU规范化床边交接流程与实境提问相结合对提高护士临床工作能力的作用。方法通过对35名护士对ICU的规范化床边交接班流程和实境提问项目进行学习、培训、实施分别于半年、一年后对护士进行问卷调查,并对护士临床工作能力进行初始半年、一年后进行考核,测评医生对护士专业技术、操作及沟通协调应变管理能力及护理效果的满意度测评。结果92.2%护士认同规范化的交接班流程与实境提问相结合,89.2%护士认为通过ICU规范化的交接班流程与实境提问相结合能提高临床工作能力,医生对护士的业务能力水的满意度从84%上升至93%。结论规范化的床边交接班交接流程与实境提问相结合能提高护士的临床工作能力,确保了护士的质量。
简介:摘要目的探究强化健康干预促进结核病控制工作的体会。方法资料选自我中心2012年5月—2014年5月收治的结核病患者62例作为研究对象,将62例结核病患者分为对照组和研究组,每组患者各31例,对照组患者给予常规健康教育,研究组在对照组基础上再给予健康干预,并对两组患者的临床资料以及患者的疾病知晓情况进行回顾性的总结分析。结果研究组患者结核病知识的知晓率为96.77%,显著高于对照组患者结核病知识的知晓率83.87%,组间比较存在较为显著的差异,有统计学意义(P<0.05);研究患者结核病治疗的依从性明显比对照组患者高,组间比较差异具有显著性,存在可比性(P<0.05)。结论对结核病患者实施科学、合理的健康干预能有效提高患者对结核病知识的知晓率以及疾病治疗的依从性,从而为结核病控制工作的顺利进行提供可靠保障。
简介:摘要总结2003年的SARS疫情、人感染猪链球菌疫病和高致病禽流感疫情等一系列的突发公共卫生事件造成了巨大的经济损失,使公共卫生受到了更多的关注。根据国家在公共卫生体系职能和基层卫生服务中心等基层保健机构发展现状,探讨疾病预防控制中心应如何从加强核心能力、科研能力和项目管理能力等方面努力,加强交流和现场指导,充分发挥技术管理职能,提高社区卫生服务中心等基层保健机构技术水平,改善公共卫生服务质量,实施国家基本公共卫生服务项目促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容。作如下探讨