学科分类
/ 18
358 个结果
  • 简介:我校与广东医学院联合办学,近两年招收了耳鼻咽喉专业普专生,笔者先后担任了01级和02级耳鼻咽喉局部解剖学教学工作.通过教学,对该门课程有了较全面的认识,取得了一些经验,但也有不足,以下就肤浅认识和教学对策谈谈个人体会.

  • 标签: 局剖解剖 医学教育 耳鼻咽喉 教学 对策
  • 简介:病理学是一门重要医学主干学科,它以形态学为基础,具有较强理论和实践,是联系基础医学和临床医学桥梁学科。随着科学技术不断进步和发展,它面临着任何更好适应现代化教学和管理需要,任何继承和发扬其特色和学科优势等问题和挑战。重视和加强病理学实验室建设和管理是病理学改革和发展需要,同时也是保持其可持续健康发展关键所在,因此,必须充分认识到其重要及其意义。下面,结合我们实践和体会从以下几方面来谈一谈这个问题。

  • 标签: 病理学实验室 管理 持续健康发展 临床医学 现代化教学 基础医学
  • 简介:目的探讨长屈肌亚部划分,为临床应用长屈肌提供解剖学形态资料。方法大体解剖法、肌构筑法、改良Sihler’s染色法。结果依长屈肌肌内腱板和神经分布,把长屈肌分为胫侧亚部和腓侧亚部。结论1长屈肌可分为胫侧亚部和腓侧亚部;2长屈肌胫侧亚部产生肌力大于腓侧亚部。

  • 标签: 长屈肌 肌构筑 肌内神经 肌亚部
  • 简介:目的为使在甲状腺手术中避免误伤喉返神经提供解剖学基础.方法对45具(男30具,女15具)成人尸体喉返神经和甲状腺下动脉之间关系进行解剖、观测.结果喉返神经平均横径为1.93±0.35mm.喉返神经入喉支以2-5干型为多见,占68.9%.甲状腺下动脉直径为2.61±0.23mm.喉返神经和甲状腺下动脉之间关系,左右侧有明显差异.结论喉返神经横径平均在1.93±0.35mm之间:喉返神经在甲状腺峡平面分支最为普遍;神经行于动脉主干之后有48.9%,为多见;神经行于动脉前及动脉分支间例数差不多,左侧神经行于动脉之后多见,而右侧神经行于动脉之前多见,左右有明显差异,在颈部手术时参考.

  • 标签: 喉返神经 颈部 局部解剖 临床应用 甲状腺下动脉
  • 简介:叉头框蛋白P1(FOXP1)基因是新近发现一种转录因子,其蛋白产物在生物发育阶段起着重要作用,且在不同人类肿瘤中发挥抑制或促进肿瘤发生发展作用。本文就FOXP1基因结构、功能以及与肿瘤演进关系作一综述。

  • 标签: FOXP1 肿瘤抑制基因 雌激素受体
  • 简介:目的:探索在解剖学教学中如何进行素质化教育,方法,从医学素质教育危机和机遇出发,论述了医学生素质教育必要,并结合我院十多年解剖学教学改革经验,提出新素质化教学模式,并进行了尝试。结果:在改革传统教学法基础上进行素质化教学收到极好效果,结论:素质化教育模式在解剖学教学中是可行

  • 标签: 素质教育 解剖学 教学模式
  • 简介:全面推进素质教育是教育改革与发展重点工作之一。素质教育是依据人和社会发展实际需要,以全面提高全体学生基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,以培养学生实践能力和创造力为核心,注重开发学生智慧潜能,注重形成人健全个性为根本特征教育。

  • 标签: 素质教育 医学生 组胚教学 教育改革 主动精神 学生主体
  • 简介:传统胚胎学研究为分子胚胎学发展奠定了基础人体发育从受精卵开始直至个体死亡是一个连续动态过程.这是一个由单细胞(合子)转变成多细胞人体生长和分化过程.

  • 标签: 胚胎分化 胚胎发育 相关基因 时空表达
  • 简介:研究生局解教学一点体会朱星红第三军医大学解剖教研室重庆630038临床学科研究生每年都要选修局部解剖这门课程,随着临床各个学科招收研究生点增加,教学任务逐步扩大,近几年每年都有80人次左右来我科学习。他们主要来自普外、肝胆、妇产、泌尿、胸外、骨...

  • 标签: 局部解剖学 研究生 教学 课程设置 教学方法
  • 简介:目的对照甲状腺肿块声像图特征及病理结果,寻找超声诊断一般规律,以便对其进行鉴别诊断。方法应用高频彩色超声对甲状腺大小、形态、回声及血流进行观查。结果彩超对各型甲状腺肿瘤均有较特征声像图表现,彩色多普勒血流显像(CDFI)示良性肿瘤周边有环状低速血流信号,恶性肿瘤内部较丰富高速血流信号分布。对照病理检查结果,良、恶性肿瘤超声诊断符合率分别为95%和75%。结论彩超鉴别甲状腺良恶性肿瘤有较高临床应用价值。

  • 标签: 甲状腺肿块 超声鉴别诊断
  • 简介:成人护理大专人体解剖学教学,除了应遵循基本教学原则之外,还应从理论上加强学员对医学基础知识再认识,及注重基础与临床结合;进一步提高学员,实践技能,培养他们分析解决问题能力;以本学科新进展、新成就激发学员探索新知识积极性和创造。成人医学教育还应根据教育内容、实验内容选择适当教学形式、教学方法及手段,使之有机结合,以达到最佳教学效果。笔者根据近几年成人大专解剖学经验和实践,从以下几个方面作了尝试,收了良好效果。

  • 标签: 人体解剖学教学 成人护理大专 教学探讨 医学基础知识 成人医学教育 教学原则
  • 简介:目的了解股骨形态学特征,对于股骨损伤后治疗与康复等具有重要临床意义,也可以为人类学研究积累资料.方法本文测量了250例(男性109,女性141)在成都地区收集到成人股骨各个部位径线、扭转角和颈干角,并计算出与股骨形态相关指数.结果(1)男性股骨各径线均大于女性.(2)男、女性股骨各径线指标绝大多数均无明显侧别差异.(3)男女性股骨均为扁形和正形居多.(4)男、女股骨扭转角均为正值,无性别差异,其中,男性有侧别差异(p<0.05)均为左侧大于右侧.(5)男、女股骨颈干角无性别差异,但均有明显侧别差异(p<0.01).

  • 标签: 股骨 形态学特征 临床意义 解剖学
  • 简介:本文介绍了自制纸条索在人体解剖实验教学中应用,包括孔洞结构、管道结构以及其他解剖学结构等。通过纸条索在实验教学中应用,可以使复杂结构简单化,静态过程动态化,达到更好教学效果。

  • 标签: 纸条索 人体解剖学 实验教学
  • 简介:膝关节后外侧结构(posterolateralstucture,PLS)具有复杂解剖关系以及重要膝关节静态和动态稳定作用.该结构损伤导致严重膝关节功能障碍,包括胫骨外旋不稳和关节软骨退变[1~4],单纯膝关节后外侧损伤并不常见,而是常常合并前后交叉韧带损伤[5~7],且由于对PLS认识不足,因而在诊断前后交叉韧带损伤同时常常漏诊PLS损伤,以致于交叉韧带重建归于失败[8~10].正是由于PLS复杂解剖学特性和重要临床联系,大量研究工作投入到对PLS研究当中.

  • 标签: 膝关节功能障碍 后外侧结构 应用解剖学 膝关节后外侧损伤 后交叉韧带损伤 关节软骨退变
  • 简介:目的研究内耳道及穿行结构显微影像学表现,为临床神经外科及耳外科手术提供解剖学依据。方法对30例(60侧)成人颅底骨标本、15例(30侧)成人颅底湿标本内耳道及穿行结构进行观测;选用15名健康志愿者,在Picker5000螺旋CT机和GE—signal1.5T超导型核磁共振机上,对两侧耳部同时进行扫描。CT原始扫描图像在VoxelQ工作站行多层面重建(MPR)和表面遮盖重建(SSD);MRI原始扫描图像行内耳道最大密度投影(MIP),多角度旋转重建图像对内耳道及穿行结构进行解剖学观测。所得数据用SPSS10.0软件进行统计学分析。结果①内耳门位于岩骨内侧面,83.3%呈椭圆形,内耳门与颈静脉孔平均距离分别为7.45mm,双侧数据间无统计学显著意义。②小脑下前动脉袢出现率为93.3%,共28侧,18侧与内耳门关系密切(60.0%),其中8侧突入内耳道内(26.7%),10侧位于内耳门处(33.7%);另10侧动脉袢远离内耳门,与内耳门无关(30.0%)。③螺旋CTMPR重建能在不同切面显示内耳道及面神经管垂直段等结构,显示率为i00%;SSD重建能清晰显示岩斜区重要结构,如内耳门、前庭导水管外口等。④MIP三维重建能满意显示内耳道及穿行结构。结论显微解剖与影像重建相结合,可增加耳颞部疾病诊断信息,提高了疾病诊断率,对手术方案设计、医学教学等多个领域具有重要指导意义。

  • 标签: 内耳道 螺旋CT MPR SSD MIP 解剖学
  • 简介:目的观察水通道蛋白-4(AQP4)在雄性大鼠睾丸和附睾表达及分布特点,为探讨水通道蛋白在睾丸和附睾中作用提供形态学基础。方法采用免疫组织化学方法,检测AQP4在睾丸和附睾表达分布。结果AQP4在睾丸中表达于各级生精细胞、支持细胞以及间质细胞中;在附睾管内表达于柱状上皮细胞,且腔面表达更明显。结论AQP4可能参与了精子生成及成熟过程,在激素分泌调节中发挥作用。

  • 标签: 水通道蛋白-4 睾丸 附睾
  • 简介:所谓双语教学,通常是指在课堂上能够熟练运用汉语、英语两种语言进行学科教与学,最终达到师生均能运用两种思维方式进行学科学习和思考、研究目的教学方法。因此双语教学应用,在学科学习与研究上以及语言思维方式上有着全新目标。

  • 标签: 双语教学 七年制医学生 思维方式 教学方法 教与学 语言
  • 简介:下丘脑弓状核形态结构与生理功能刘广益,方一心,曾志源泸州医学院组织学与胚胎学教研室泸州646000华西医科大学组织学与胚胎学教研室成都610041弓状核(arcuatenucleus,ARC)是下丘脑重要核团之一,结构复杂,联系广泛。近年来,众多...

  • 标签: 下丘脑 弓状核 形态结构 生理学