简介:[摘要] 目的 了解广东省护士对老年尿失禁的知识、态度及行为,并分析其影响因素。方法 采用自行设计的《护士对老年尿失禁的“知信行”调查问卷》对102名三甲综合医院护士进行调查。结果 护士对老年尿失禁知识、态度、行为三个维度的平均得分分别为2.43、3.51及2.36。护士的职位与教育背景与老年尿失禁知识、态度、行为的组间比较得分差异具有统计学意义,P<0.05。多因素回归分析中,了解导致尿失禁药物知识及参加相关学术讲座或培训是知识和态度维度中影响护士临床行为因素,P<0.05。结论 护士在看待老年尿失禁问题上态度比较积极,但尿失禁相关专业知识掌握不足、培训机会太少,导致临床实践中并未进行有效的评估及宣教。通过相关知识的在职培训可以在一定程度上提高护士对老年尿失禁的“知、信、行”水平。
简介:摘要:目的: 本次实验将分析心理咨询师在心理咨询过程中对知情同意伦理的态度,分析差异性。 方法: 本次实验选取了 2018 年 1 月 -2019 年 7 月进行过心理咨询工作的心理咨询师,共计 60 人,通过 知情同意伦理的调查问卷分析,进一步对心理咨询师的个人情况、咨询过程、保密性以及紧急处理能力等方面进行全面的考核 。 结果: 从问卷结果中看,心理咨询师最为看中的问题是保密性以及收费情况,最不看重的则为婚姻、宗教信仰。在保密以外心理咨询师对知情同意的内容多为正向预测,以口头或者书面的形式告知患者相关情况 。 结论: 采用心理组巡视更加注重保密性和咨询的过程,在对知情同意理论的态度和行为上具有一致性。
简介:摘要目的探讨个性化康复理念在改善脑卒中偏瘫患者康复效果及治疗态度中的效果。方法将90例脑卒中偏瘫患者随机分为观察组和对照组,观察组在常规治疗的基础上加入了个性化康复理念,对照组给予常规治疗措施,评价个性化康复理念在脑卒中患者的康复及治疗态度中的应用效果。结果观察组的ADL、力量、转移能力、手功能、记忆思维、情绪、参与等指标的评分均高于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05);观察组的血压/血糖控制、心脏病及时治疗、合理运动、限制高盐饮食、戒烟限酒、坚持康复训练、改变影响脑卒中不良性格等方面的治疗态度均好于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论在脑卒中偏瘫的康复过程中对患者实施个性化康复护理有助于提高康复效果,改善患者的治疗态度,提高治疗的依从性,值得在临床上推广。
简介:【摘要】目的:探讨综合医院住院卒中患者对建立长期护理保险制度的态度及影响因素。方法:应用横断面分析法对我院2021年7月至2022年1月收治的50l0例住院卒中患者实施问卷调查研究,通过研究分析纳入研究者对建立长期护理保险制度的具体态度以及导致不同态度的影响因素。结果:在纳入研究的500例住院卒中患者中,232例赞同建立长期保险制度,赞同率为46.4%,另外268例则不赞同建立长期保险制度,不赞同率为53.6%。不同年龄、性别、文化程度、居住地、婚姻状况、生活方式、月经济收入的住院卒中患者建立长期护理保险制度态度比较差异明显(P<0.05);文化程度、生活方式以及月经济收入是住院卒中患者对建立长期护理保险制度的主要影响因素(P<0.05)。结论:针对综合医院进行问卷调查发现,有占比46.4%的患者赞同建立长期护理保险制度,但不赞同者仍较多,而影响其建立长期护理保险制度的态度主要与患者自身文化程度、生活方式以及月经济收入存在紧密联系,针对这一情况应强化对住院卒中患者的推广和宣传,使其进一步了解建立长期护理保险制度优势。
简介:摘要:本文汇总分析了精神科护士的同理心水平和对精神疾病患者的歧视态度的相关研究。通过深入研究这两者的关系和影响因素,发现同理心水平越高的精神科护士,对精神疾病患者的歧视态度越低。教育背景、工作经验和个人价值观等因素被证明是影响同理心和歧视态度的关键因素。为提升精神科护士的护理质量和精神健康服务的公平性,提供了有价值的参考。
简介:摘要 目的 分析安宁疗护对老年慢性非传染性疾病终末期患者负性态度及生活质量的影响。方法 选取我院2022年1月-2023年1月收治的老年慢性非传染性疾病终末期患者30例为分析对象,按照随机数字法分为对照组和观察组,对照组15例实施常规护理,观察组15例实施安宁疗护。对比两组患者的护理效果。结果 观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05),观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 安宁疗护改善了老年慢性非传染性疾病终末期患者的负性态度,提升了生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探讨给予糖尿病患者护理期间给予知识-信念/态度-行为理论指导对其依从性和自护能力的影响。方法:本研究将92例在我院接受治疗的糖尿病患者为样本资料,数据资料给予数表法原则分组,对照组46例,观察组46例。其中,对照组接受传统护理,观察组接受知识-信念/态度-行为理论指导护理,比较护理的效果。结果:观察组的依从性高于对照组,自护能力高于对照组,差异较大,具有统计学意义。结论:糖尿病护理期间,应用知识-信念/态度-行为理论指导可以提高患者依从性和自护能力,值得推广。