简介：

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简介：摘要：本个人成长分析报告由自我成长分析、职业行为分析两部分构成。第一部分自我成长分析，描述成长环境以及典型生活事件对成长中的影响；第二部分职业行为分析，分析我为什么喜欢这个职业以及如何利用自身优势做一个合格的心理咨询师。

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简介：摘要：目的：探讨儿童保健给早产儿体格发育和发育商带来的影响。方法：选取早产儿100例进行研究，随机均分为观察组和对照组各50例，其中对照组采用常规保健方法，观察组采用儿童保健方法。比较两组早产儿体格发育情况、发育商状态以及疾病出现率。结果：观察组儿童的体格发育情况要比对照组儿童的体格发育情况更好（P＜0.05）；观察组儿童发育商具体情况要比对照组儿童更好（P＜0.05）；观察组儿童的疾病出现率明显小于对照组（P＜0.05）。结论：针对早产儿，采用儿童保健的方式，能够对他们的体格发育和发育商带来积极的影响，可以助力他们体格健康发育成长，提高他们的发育商水平，减少他们患病几率，运用效果更加理想。

简介：摘要：传染病的预防与控制是保障公共卫生和人民健康的重要任务。个人卫生行为与宣教策略在传染病预防与控制中起着关键的作用。个人卫生行为是指个人在日常生活中采取的卫生习惯和健康行为，如勤洗手、正确佩戴口罩、保持良好的饮食卫生等。而宣教策略则是通过教育和宣传手段，向公众传达有关传染病防控的知识和方法，以提高大众的健康意识和行为改变的能力。

简介：【摘要】目的：研究儿童保健用于早产儿的价值。方法：2019年8月-2020年7月本科接诊早产儿72名，随机均分2组。研究组采取儿童保健，对照组行常规护理、对比头围等指标。结果：研究组头围、体重和身高分别是（42.52±1.21）cm、（8.06±0.92）kg、（67.94±1.74）cm，优于对照组（40.01±1.36）cm、（7.41±0.73）kg、（65.32±1.46）cm，P＜0.05。针对精细动作发育、大动作发育、社会行为、语言和认知能力评分，研究组分别是（89.21±3.25）分、（91.48±4.15）分、（87.34±2.04）分、（87.36±2.17）分、（88.39±2.13）分，比对照组（85.72±2.96）分、（87.11±3.68）分、（83.74±2.59）分、（84.49±1.96）分、（85.47±1.89）分高，P＜0.05。结论：于早产儿中实施儿童保健，利于发育商的改善，及体格的发育。

简介：摘要：目的：分析对早产儿开展儿童保健在促进其体格发育以及提升发育上的临床价值。方法：对照组早产儿为常规保健干预，同期观察组则联合运用儿童保健干预。结果：出生6个月时体重、头围和身高观察组均高于对照组P＜0.05；大动作、精细动作、认知能力、语言能力和社会行为等各项发育商评分观察组均较对照组更高P＜0.05。结论：对于早产儿进行儿童保健干预可有效促进其体格发育，并可提升其发育商水平。

简介：「摘要」目的：分析肾移植受者个人防护与肺部感染的相关关系，引起医患双方对个人防护落实的重视。方法：单中心回顾性分析肾移植受者2016年-2021年肺部感染率，问卷调查新冠疫情前后其个人防护落实情况，比较2021年第一季度肺部感染患者与非肺部感染受者个人防护差异。结果：2020年肾移植受者肺部感染率为8.68%，较以往明显降低，P＜0.05；2021年第一季度肺部感染率为3.99%，较2020年同期升高，P＜0.05；2021年第一季度肺部感染患者与同期非肺感染受者相比，外出戴口罩时间缩短、家属感冒时双方戴口罩人次减少，P＜0.05。结论：延长外出戴口罩时间、家属感冒时双方注意戴口罩，与肺部感染率降低有关，但是戴口罩长期依从性差，医护人员应该高度重视此问题的宣教。

简介：【摘要】目的：探究早期康复护理对脑肿瘤术后偏瘫患者的影响。方法：研究时间为2021.07-2023.07，研究对象为此期间我院收治的98例脑肿瘤术后偏瘫患者。通过随机法将入组患者分为对照组与观察组，49例/组。对照组常规护理，观察组早期康复护理。比较不同护理模式干预效果。结果：自理能力，护理后BI评分高于护理前，观察组高于对照组（P＜0.05）。并发症发生率，观察组为6.12%，对照组22.45%，观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：早期康复护理对于提升脑肿瘤术后偏瘫患者个人自理能力效果确切，利于降低并发症发生率，值得推广使用。

简介：摘要目的研究慢性精神分裂症住院治疗患者实施系统康复治疗对患者个人以及社会功能的影响情况。方法选取2016年2月-2017年2月期间我院收治的90例住院治疗的慢性精神分裂症患者作为研究对象，采用随机分组方法，将患者分为实验组和对照组，其中对照组采用常规用药治疗，实验组则在药物治疗基础上增加系列康复治疗，比较两组治疗方案对患者个人及社会功能的影响。

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简介：摘要：本文探讨了医学人文教育对康复治疗专业学生个人沟通和表达能力的培养与评估。通过开设专门的沟通课程、实践教学与临床实习结合以及案例分析和角色扮演训练等方式，培养学生的沟通和表达能力。建立科学的评估体系，考核学生的实际沟通能力，并关注学生的情感和价值观。医学人文教育的实施可以提高学生的专业素质和职业素养，促进康复治疗行业的健康发展，增强社会的认可度和信任度。

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简介：由中国医院协会医院文化专业委员会主办的“全国医院（卫生）文化建设经验交流大会暨第三届全国医院文化建设先进表彰会”于5月10日在京闭幕，北京协和医院等78家医疗卫生单位被评为“第三届全国医院文化建设先进单位”，南京军区南京总医院易学明院长等77位医院院长、书记和管理干部被评为“第三届全国医院文化建设先进工作者”，《洛阳正骨文化研究》等52项成果获得“第三届医院文化建设优秀成果奖”。医院文化专业委员会主任周凤鸣致开幕词，副主任兼秘书长田文军主持会议。

简介：摘要目的探讨急诊护理干预对心肺复苏后患者康复的临床效果及不良反应发生率的影响。方法选择我院2015年10月～2018年06月收治的72例心肺复苏患者作为实验对象；随机数表法分组后明确各组护理干预方式；对照组（36例）选择常规护理干预方式完成；观察组（36例）选择常规护理干预方式+急诊护理干预方式完成；最终对比护理干预结果。结果同对照组心肺复苏后患者临床总有效率（66.67%）以及不良反应发生率（22.22%）对比，观察组前者（94.44%）获得显著提升，后者（2.78%）获得显著降低（P<0.05）。结论急诊护理干预方式的实施，对于心肺复苏后患者临床疗效提升以及不良反应减少，干预效果显著，可对于心肺复苏患者的早期康复，可显著促进。