简介：随着科技的进步，麻醉护理越来越重要，直接影响患者生命安全。新技术的出现提高了效率，降低了风险，尤其精准药物输注技术有助于更好地控制药物使用。新设备和技术的应用面临一些难题，包括技能和知识缺失以及认知局限。如何有效推广和解决问题对麻醉护理质量提升非常重要。

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简介：摘要：探讨了儿外科护理中疼痛管理的重要性及当前面临的挑战，指出了疼痛评估不准确的问题，强调了选择适合儿童的评估工具和加强医护人员培训的重要性。分析了疼痛干预措施单一的现状，提出了探索多元化疼痛干预措施的建议，以减少药物镇痛的副作用并提高患儿生活质量。最后强调了疼痛管理教育在儿外科护理中的关键作用，并提出了加强医护人员和患者家属疼痛管理教育的措施。通过优化儿外科疼痛管理策略，旨在提高疼痛管理的准确性和有效性，改善患儿的疼痛状况，并提升患者家属的满意度和信任度。

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简介：摘要：目的 本研究旨在探讨消毒供应中心技术创新在实际应用中的效果。方法 采用随机抽样方法，选取两组各300例医疗器械，实验组应用创新消毒技术，对照组采用传统消毒技术。以清洗效果、清洗合格率、完好率及交接差错率为评价指标。结果 实验组清洗效果高达98.66%，显著优于对照组的84.66%。此外，实验组在医疗器械清洗合格率、完好率及交接差错率方面均达到99%，明显优于对照组。这表明消毒供应中心的技术创新能够显著提高医疗器械的清洗效果和消毒质量，对提升医疗服务水平具有重要意义。清洗前后的消毒质量评分对比，实验组明显高于对照组，差异性检验P值<0.05，为显著性差异。结论 创新的消毒技术在清洗效果，各项指标评分，以及消毒质量评分上均显著优于传统消毒技术，证明消毒供应中心的技术创新具有较高的应用价值，为提高医疗器械的消毒效果提供了新的理论依据。

简介：摘要：随着精准医学理念的不断深入，脑卒中康复治疗正迎来新的机遇与挑战。本综述探讨了精准医学在脑卒中康复治疗创新模式中的应用及潜力。分析了如何通过个体基因、分子标志物等精准信息来制定个性化康复方案，提高康复效果和效率。同时，也阐述了多学科协作、先进技术融合等在构建创新康复模式中的关键作用，以及目前面临的一些限制和未来发展方向。

简介：摘要：在现代医院管理中，跨部门协作机制的创新实践成为提升医疗服务质量和运营效率的重要手段。随着医疗技术的进步和患者需求的多样化，传统的科室分工模式已难以满足复杂的医疗需求。因此，跨部门协作机制的建立与优化显得尤为重要。通过打破科室间的壁垒，促进信息共享和资源整合，可以有效改善患者的就诊体验，提升医疗服务的连续性和协调性。此外，跨部门协作还能够优化医院的运营流程，减少资源浪费，提高整体效益。本文将探讨跨部门协作机制在医院管理中的创新实践，以期为医院管理者提供有益的参考和借鉴。

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简介：摘要：研究聚焦于专利保护制度对制药企业创新激励机制的影响，揭示这一关系的复杂性和多样性。先从理论层面深入解析专利保护如何作为一种制度安排，影响制药企业的创新活动，再从实证研究的角度，采用了定量与定性方法相结合的方式，深入分析专利保护制度对制药企业创新投入、研发活动以及技术进步的影响。最后基于以上分析，提出了一系列政策建议和实践路径，为相关政策制定和企业实践提供了有益的启示和参考。

简介：本文针对新时期军队医院各类聘用人员的管理与教育机制进行了初步探讨。分析了现行管理方法存在的弊端，提出管理与教育的思路和目标，对健全规章制度，解决管理工作中责权不清、用人随意、教育针对性弱、非编人员归属感不强等问题进行探索。

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简介：函授学历教育是继续教育的重要组成部分,目的是使函授人员跟上科技进步和发展步伐,不断提高工作能力和技术水平[1].我们在实践中体会到,函授学历教育是成人高等教育比较活跃的一种形式,是没有围墙的大学,这给实施严格管理,确保教育质量提出了一些问题[2].为此,在函授学历教育质量控制上,必须从以下几个方面入手,加强管理,提高质量.

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简介：现代医学发展模式和特征对医院质量管理提出新的挑战，现代医学观要求人们把健康的注意力由偏重于治疗转向积极的预防。这是医学科学文化水平提高、医疗技术、医学知识普及和社会化的反映，对民众保健事业的发展有重要的指导意义。健康教育可以持续改进与稳步提高医疗质量，有利于构筑完善的医疗质量管理体系，健康教育通过影响个体和群体行为，有计划、有目的地指导行为习惯的改变，预防疾病，促进健康。在医院质量管理过程中，加强临床健康教育，才能保障医疗质量管理体系得到持续改进与稳步提高，更好地保障医疗安全和为患者服务。

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简介：目的为癌痛患者提供健康教育临床路径,使其进行癌痛规范化管理及治疗。方法将140例癌痛患者随机分成观察组和对照组各70例,观察组由疼痛专员、责任医生、责任护士组成的疼痛小组采用临床路径进行健康教育,负责对患者进行癌痛程度、知识层次、自理能力的评估,制订相应健康教育临床路径内容。对照组由责任医生、责任护士采用常规健康教育,即治疗护理过程中进行宣教。结果观察组疼痛控制效果、疼痛知识掌握情况、患者生活质量改善以及医护满意度均显著优于对照组,差异有统计学意义（p〈0.05）。结论对癌痛患者应用临床路径实施健康教育可明显提高疼痛控制效果,值得推广。