简介:摘要目的了解急诊留观患者对健康教育需求的状况。方法采用自制的问卷调查表对急诊留观患者对健康教育的需求进行调查,通过对调查结果分析,找出患者及家属的需求以及在现有模式中需要改进的地方。结果通过调查发现病人对健康教育的需求与主管护士选择的健康教育内容有差异,患者及家属对急救的相关知识缺乏,更渴望得到相关信息;病人认为接受健康教育的时间与护士执行健康教育的时间相一致,均是入院后1—2小时;病人愿意接受的方法与主管护士所采用的方法一致;接受健康教育后,90%的患者满意,10%的患者认为收效不大。结论采取原有的健康教育方式有效,但健康教育的内容有待于改进,对今后的健康教育采取针对性护理,在护理过程中将疾病的急救知识以及各种危重症的早期识别告知患者,以满足患者身心的需求,让患者真正收益。
简介:摘要目的掌握育龄妇女对避孕药具需求,加强和改进基层计生药具管理和服务。方法对本地区3500名(18-49岁)的已婚育龄妇女进行面对面问卷调查。调查结果群众对目前的避孕药具服务基本满意,但对避孕药具的种类、使用方法、副反应等掌握单一,知晓率较低;基层药具管理人员素质有待于提高。结论计划生育避孕药具优质服务为群众提供足够选择的避孕方法、药具种类,加大对避孕药具知识内容的宣传,处理好服务者与被服务者之间的人际关系,提高避孕药具服务人员的综合素质。
简介:目的为探索"模块化培训"在卫生应急管理人员培训中的应用,调查卫生应急管理人员对培训时间、目标、教学方法、培训形式、师资、考核与结业等方面的需求情况。方法采用非随机抽样的方法,对来自全国20个省级单位的省、地市、县级卫生应急管理人员1606人进行问卷调查。结果培训目标中选择提高卫生应急能力的比例最高(96.2%);教学方法中案例分析、桌面推演、专题讲座的需求率较高,分别为94.0%、94.0%、84.8%;培训形式中短期集中培训的需求率最高(92.7%);师资方面,国内专家和卫生应急管理干部的需求率较高,分别为90.0%和83.1%;86.5%的调查者选择模拟问题处理作为考核方式;77.0%选择颁发证书作为结业方式。部分培训需求在不同单位级别间的差异有统计学意义。结论培训应以提高卫生应急能力为目标;综合多种教学方法,采取短期集中培训;选择工作经验丰富并具备一定理论基础的国内专家和管理者作为师资;采用模拟问题处理进行考核,以颁发证书作为结业认证,并应根据不同单位级别间的需求差异选择适当的培训形式。
简介:摘要:目的:探究超声胃镜检查患者清醒镇静期间护理需求的影响因素。方法:随机选取2020年8月至2021年5月来我院进行超声胃镜检查的患者200例,分为对照组和实验组,每组100例,对于对照组采用常规的护理方法,对于实验组采用护理需求针对性护理方法,在实验结束后,对两组患者清醒期间护理需求评分、护理满意度情况及护理前后焦虑抑郁评分进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组100例患者中,护理非常满意度27例,护理满意23例,护理不满足0例,护理总满意度为50(100.00%),患者清醒期间护理需求评分为47.32±0.84。患者护理前焦虑评分为68.40±3.87,护理后焦虑评分为42.31±1.84,护理前抑郁评分为70.41±2.20,护理后抑郁评分为40.43±2.10。实验组患者护理非常满意度及护理总满意度明显优于对照组,实验组患者清醒期间护理需求评分明显低于对照组,实验组患者护理后焦虑和抑郁评分明显低于对照组。结论:超声胃镜检查在患者中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,确保患者清醒期间护理需求的有效控制,更好的满足患者的需求,降低护理后患者的焦虑和抑郁评分,应用效果较为良好,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:【摘要】目的:本文旨在研究老年患者对于老年护理管理服务的需求,并探究其影响因素并根据此数据进行研究。方法:选取我所2020年1月至2021年1月间收治的100例患者作为实验对象,并采用随机分配的方式,且在所有患者知情自愿的前提下,平均分为常规护理服务对照组和老年护理服务模式观察组,每组50例。采用不同护理管理方法后,就观察患者满意度,发放相关问卷以调查需求的影响因素并根据以上数据做出分析研究。结果:采用常规护理服务模式患者护理满意度78.0%,低于采用老年护理服务患者的98.0%。经问卷调查影响老年人老年护理服务需求主要因素为患者自理能力及心理原因。结论:将老年护理服务应用老年患者疗护中,能提高患者护理满意度,促进患者健康,有利于患者康复,在一定程度上能够提高患者的生活质量,改善医患关系。
简介:摘要 目的 分析公众应急救护知识掌握情况与利用新媒体形式获取相关知识需求的现状,为在新媒体背景下开展急救科普教育,拓展符合公众需求的新媒体急救科普形式和内容提供参考和依据。方法 通过问卷星网站平台发放调查问卷,调查公众应急救护知识掌握情况,及利用新媒体形式获取相关知识的需求。问卷内容包括被调查者的基本信息、应急救护知识与技能掌握情况、对待应急救护态度三部分,计 38个条目。结果 70.53%公众愿意主动获取应激救护知识;有49.47%的被调查对象认为每月进行一次应急救护知识的科普更有效;社交媒体、医疗卫生机构网站、新闻资讯平台被公众认为是获取急救知识最有效的三大新媒体渠道。190名被调查对象急救知识得分较低(63.28),不同项目急救知识与技能知晓情况差异有统计学意义(P<0.05)。不同年龄段、不同职业和学历的被调查者应急救护知识与技能掌握程度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 公众急救知识的知晓和掌握不容乐观。现新媒体时代,在开展急救科普的过程中,懂得合理应用传统信息传播媒介及新媒体传播途径,将急救科普培训从传统模式过渡到新媒体模式,用多元化、多途径的科普形式来解决公众在急救知识学习过程中的地点、时间、方法的限制,是我们目前进行科普培训不可忽视的现状。只有顺应时代发展的潮流,施以公众乐于接受的传统信息传播媒介及新媒体传播途径方式开展急救科普培训才能事半功倍。
简介:摘要:对优质护理在急诊输液室患者服务当中的运用效果进行观察。选择某医院静脉输液患者60名作为此次探究目标,将这些患者分为常规组与护理组,每组人员有30名。常规组运用的是常规护理,护理组用的则是优质护理,对比两组患者进行护理后依从性和非计划性的拔管概率等。最终获得的结果是患者进行护理之后,护理组的治疗依从性94.83%要比常规组81.03%高,这两组之间的差异性具有统计学意义;针对常规组和护理组的非计划拔管概率进行对比,其差异没有统计学意义。获得的结论是对急诊输液室患者服务当中运用优质护理可以有效将其穿刺和输液依从性提高,减少患者治疗过程中出现的不良事件概率,同时家长满意度也会得到提高,有效将非计划性拔管风险降低。
简介:摘要:本研究旨在探讨妇科护理人员的职业发展与继续教育需求。通过分析妇科护理人员的职业发展路径、职业发展中的挑战与机遇以及继续教育在职业发展中的作用,研究明确了妇科护理人员对继续教育的需求。研究发现,继续教育对于妇科护理人员的职业发展至关重要,能够满足其知识更新、技能提升以及提高患者护理质量与满意度的需求。为满足这些需求,教育机构与医院应加强合作,优化课程设置与教学方法,并建立个性化学习与支持系统。
简介:【摘要】:目的:分析公共卫生和预防保健服务需求及影响因素。方法:研究时间为2021年4月-2023年5月,研究对象为本社区居民978名,以抽样调查方法,发放调查问卷978份,内容包括各种公共卫生和预防保健项目,由专业的工作人员对问卷进行回收、统计以及分析工作。结果:978份调查问卷回收900份,回收率92.02%。通过本次调查问卷结果显示,本社区居民对社区公共预防保健服务的需求最高的为慢性病管理,其次为更年期保健。利用Logistic分析得出,影响公共卫生和预防保健服务因素为性别、年龄、职业、经济水平、知识水平等。结论:公共卫生和预防保健服务在维护社会健康和预防疾病方面具有非常重要的作用,因此社区应定期开展相关健康教育活动,提高居民对慢性疾病的管理能力,设立专门的女性健康知识宣讲平台,提升居民整体健康水平。