简介:
简介:初中数学新课程提倡素质教育,要求学生全面发展,注重提高学生的自主探索和动手实践能力,与生活联系密切,将所学的数学知识应用于生活,提高学生学习数学的积极性,加深对数学的认识。然而,在农村初中数学课堂上,大部分还是处于传统教学阶段,课程气氛不活跃,学生的数学基础差,动手反应能力差,对数学不感兴趣。因此,教师活用好新课程对农村学生发展至关重要。
简介:摘要随着国家新课程改革的全面普及,探究性学习正逐渐成为我国中小学课程改革中的一大亮点和热点。探究性学习是现代社会迅速发展变化在教育教学上的体现,是时代发展、社会进步的必然产物,它体现了现代教育中以人为本的理念,充分结合学生的个性与特长,让学生在学习中获得个性的解放。探究性学习是一种全新的学习方式,它着力于学生的学,强调学生的探究和创新,使学生创新精神和实践能力的培养有了切实的落脚点,新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,要求从根本上改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。
简介:训练学生的思维能力,是提高学生的智力水平,提高学生的创新素质的重要一环,也是小学数学教学的重要目标之一,而小学生数学思维能力普遍偏低,尤其是后进生,如何才能有效地提高小学生的数学思维能力呢?本文对此设计了一套总体思路,同时列出了一些实用的应对策略。
简介:内容摘要“分层次教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学,而学生是有差异的,所以,教学也应有一定的差异。
简介:摘要:现当今,随着我国经济的快速发展, 新课改的不断推进,改革初中信息技术教学方法,提高课堂教学管理水平已成为推动初中信息技术教学改革的重要策略。与传统的教学方法和课堂教学管理策略相比,现代化的教学方法和教学管理策略更注重以学生为本,同时与教学目标更加契合。
简介:内容摘要掌握提问的技巧,恰到好处的提问,有助与开拓学生的思维,培养学生的学习积极性、自觉性,优秀教师课堂教学往往波澜起伏,气氛活跃,究其原因是他们发挥了艺术效果。其主要有激发、提醒、设悬念、反馈调节的作用。
简介:摘要本文结合中职学生的现状和旅游地理课教学特点,具体阐述了教师借助多媒体从教学情景的创设、教学重点的突出和难点的突破、课堂结构的优化等方面,怎样激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习、合作学习、探究学习的过程,提高课堂效率,以及多媒体教学应注意的问题。
基于翻转课堂的财务会计教学改革研究
浅谈化学课堂提问与创新思维的培养
农村学校在数学教学中如何活用新课程
浅谈初中数学解题中的变式训练教学模式
以探究性学习为基点探索初中数学教学
浅议如何在数学教学中提高教学效率
在初中数学教学中应用创新教育方法初探
提高小学生数学思维能力的对策
高中数学“分层次教学”的理论和实践
关于初高中数学衔接问题的思考
初中数学与计算机技术结合简析
浅谈语文课堂教学高潮的预设和导入
农村初中信息技术课堂精细化管理
浅谈初中语文课堂中提问艺术的作用
谈新时期如何提高物理课堂教学质量
成也萧何,败也萧何――音乐课堂多媒体教学利弊谈
浅谈新课程理念下如何实施化学课堂教学
问题导学法在小学语文课堂的应用分析
运用多媒体教学,提高旅游地理课堂效率
关于初中语文课堂中提问技巧的研究