简介:摘要林果生产技术是一门综合性、实践型以及应用性很强的学科,在种植类园艺专业中,它属于骨干学科。这门课程除了能够使学生掌握很强的理论专业知识以外,还能够真正地体会到这门课程的实践性。通过强化并锻炼学生的动手能力,使学生的实践专业技能得到很好的培养与提高。由于此学科课程知识覆盖面广,紧密的与生产相联系,并且技术性非常强,因此,这门课程的教学就不能同其他学科相提并论。只有开展创新教学模式,使用新的教学手段,激发学生学习的积极性与主动性,才能达到新课程教学的目标。为了提高林果生产技术教学质量,笔者就此问题阐述一下自己的观点。
简介:摘要职业技术学院进行的经济管理活动是用脑力创造财富的过程,也就是进行社会服务和社会生产的过程,其中包括对学校资金、学校设施的使用权的管理。职业技术学院研发的科研成果和教学成果等都是其主要工作的扩展和延充,这些活动所产生的经济收入更好的提高了学校的竞争力和发展潜力。经济监督则是对学校的经济行为、经济交换过程、经济要素以及经济活动的当权人所进行的监督、检查和控制。这就要求经济活动的主体在工作过程中要有良好的自律性和法制性,确保经济活动的有效、高速的发生。在经济高速发展的当今社会,职业技术学院的经济监督机制要与时俱进,不仅要符合学校发展的需要,还要符合当今社会的发展。所以,完善监督机制,改进经济活动,调整经济内容等在学校的所有工作中就变得尤为重要。下面我将对职业技术学院的经济监督机制进行浅淡的分析。