简介:摘要在能够做数据分析的人才里面,统计学专业有其独特的优势,统计人才是数据分析的核心人才。这是我们统计的发展机遇,也是挑战。因为传统的统计教学已经不能够适应当今社会对统计人才的需求。笔者重点论述了大数据时代对非统计学专业统计学教学提出的挑战,提出了相应的对策建议。
简介:摘要阅读与写作,是否都带有主观目的性?于自身输入而言,我们自身的求知欲望,使得我们去思考,而阅读则是站在巨人肩膀上解决问题的良方,文本又是记录前人思想的历史产物。我们常会发现,自己深思熟虑的问题感觉已经很透彻,恨不得马上建立自己思想体系的时候,往往发现会被前人早已从不同方面分析到了极致。再看看之前自己写的凭空遐想与豪言壮语便会羞愧不堪。于自身输出而言,写作是最好的记录阅读过程与理解文本思想的方式,也是展示自身思想体验与提高逻辑能力,以及锻炼语言水平的方法。