简介：<正>《汉语小词典》的编写工作开始于1972年。那个时期,“四人帮”践踏文化,精神食粮严重缺乏,出版界一片荒芜,书店没有几种书可卖,特别是工具书几乎一本也难找到。我们这些辞书编辑工作者,看在眼里急在心中,深感本职工作没有做好,想利用在“干校”劳动之余暇,为人民做一点事,《汉语小词典》就是这样搞起来的。编写任务是由上海的几个大学、中学、工厂的同志和我们一

简介：摘要在进行人教版小学语文教材四年级上册第一课《独坐敬亭山》一课的教学过程中，老师就应该在课堂上先为学生预留一段时间，让学生在过程中更好地阅读，让学生通过阅读优美的古诗词来进行人与诗歌、人与诗人之间的对话。读完之后，让学生们自己体会诗中“尽”“孤”“闲”等字词意思。

简介：

简介：《现代汉语规范词典》的特色在于全面贯彻落实国家有关部门制定的语言文字规范标准。在这方面，《规范词典》作出了很大的努力，也取得了一定的成绩。各种语文规范标准都是一个个法规，广大语言文字的使用者一般情况下并不理会它们的存在。借助词典这个重要载体，

简介：<正>现代修辞学的诞生如果从陈望道先生的《修辞学发凡》问世算起,至今已有六十多年了。六十多年来,对于什么是修辞学的问题,修辞学界一直争论不休,几乎象一块难以消化的口香糖,被人们不停地咀嚼着,反复地品味着,这不能不发人深思。这里我也想再把它抖落一番。我想还是从认识与存在的关系说起。世界是客观的存在,思维是对客观世界的认识,而认识必须通过表达才能进行社会交流,产生社会效果。存在于思维中的认识是潜性的认识,以特定的形式表达出来的认识是显性的认识。从客观存在到主观思维是一个由存在到认识的过程,即由客观到主观的过程。由主观思维到社会交流是又一个过程,是认识由潜在到显在的过程,即由认识到表达的过程。表达是主观对客观的反映,但不是机械地简单复制的反映,而是经过主观筛选、模拟、评判,染上主

简介：摘要在高技术广泛应用于军事领域的条件下，武器装备的威力空前提高，对战争的影响大大增强。但战争最终是物质力量和精神力量的综合较量。

简介：摘要中学这个年龄段的学生，如果他们对某个教师有好感，便对这位教师的课感兴趣，并分外重视，肯下大力气，花大功夫学这门功课。反之，如果他们不喜欢这位教师，出于逆反心理，就不愿意学或不学这位教师的课。所以，作为一名合格的英语教师，要经常接触学生，与学生打成一片，了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，让教师本人在学生的眼中，成为一个不仅是可敬的师长，而且更是他们可亲可近的亲密朋友。不过这并非说学生的缺点不可批评，可以听之任之，而是批评和表扬是出于同一个关心、帮助、爱护他们的目的和方式，因而批评的方式比批评本身更重要。

简介：德·劳拉提斯最早提出使用的“酷儿理论”，为20世纪90年代之后的性与性别研究打开新的局面。而她的文章《社会性别，身体和习惯的改变》是通过运用符号学家皮尔斯的“习惯”的概念，将社会性别，身体和符号学联系起来的。从对社会性别、生理性别、性欲三者的关系探讨开始，以身体为媒介，试图架构其精神分析学说，符号学和性别研究三者之间的关系。本文旨在通过对其论文中关键词和核心的梳理，评价她理论建树的意义。

简介：摘要根据这些信息，让学生思考，应该选择哪一种买票方式更合算。学生们通过思考、交流，最终明确了通过先“计算”后“比较”，才能确定购买方式。

简介：摘要在小学作文教育中，学科教师还可以要求小学生们去自选一位任课教师作为观察的内容，包括年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及学科老师在课堂上的语言和动作等并全部提出要求。一是引导学生要抓住人物的特征；二是要认真进行观察并要细致；三是指导他们学会比较观察。观察时，要抓住老师如何在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时的言谈举止和精神状态等不同特点进行细致用心去思考怎样才能写好作文。这样，才能让学生明白，使学生笔下的人物形象跃然于学生的作文上。

简介：本文集中讨论新媒体的影响，尤其关注互联网对流行音乐大众传播的冲击力。在音乐和其他新闻媒体中，当Napster和音乐数字传播成为热点时，这个课题引起了广泛的讨论。本文的目的是从符号叙述视角，勾勒出互联网对流行音乐语言的影响。

简介：建立和推广规范的、全国通用的语言（标准语），是发展教育文化科技事业、繁荣社会经济和提高社会生产力的需要，是任何一个要实现工业化的国家所必须完成的社会历史任务。

简介：2016年10月29日，中国人民大学国际关系学院教授王义桅、浙江大学公共管理学院教授余潇枫做客思南读书会148期，与读者分享“一带一路”的战略背景与思路，推介商务印书馆出版的新书《世界是通的——“一带一路”的逻辑》。

简介：表达的精细化等语用动机促动了句式套用和词项代入，这又引发了动词和句式的互动，其结果是动词改变其论元结构来适应句式意义和句式构造的需要。与事插入、施事删除等规则是动词和句式互动的具体机制，在一定的句法、语义条件下启动这些规则就可以使动词衍生出符合句式要求的论元结构。动词和句式的对应关系是有理据的、但又是不可预测的，动词和句式互动背后的逻辑机制是追求动因解释的归因推理。

简介：“修辞学是边缘学科”的说法，虽然已为多数人认可，但似尚无一个明确的界定，也似未见对其实际应用进行分析、研究的实例。本文的论述，或许可以提供一些进行分析、研究的实例，同时为如何给修辞学是边缘学科下一个明确的定义提供参考。

简介：摘要诗歌作为文学的一种特殊形式，其本质特征可归纳为一个“美”字，其翻译也应忠实于这一特征。笔者以林徽因诗作《你是人间的四月天》英译（赵彦春版）为例，从翻译美学层次研究译者是如何通过译作传达诗歌之“美”的。