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第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作负荷下的大学生部分生理指标的分析

作者：王秀平;王健;齐芳
学科：文化科学 > 运动人体科学
创建时间：2014-04-14
出处：《福建体育科技》 2014年第4期

简介：为客观评价第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作的运动负荷,以保证其科学性和健身性,通过实验研究的方法,观察第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作运动前后运动员部分生理指标的变化,然后确定符合监控健美操运动前后负荷的生理指标。实验对所有受试对象进行运动前后的HR、能量代谢、血压、RPE等指标测试,得出结论：运用生理指标能对健美操运动时的机能情况进行科学合理的监控。
标签：第三套全国健美操大众锻炼标准二级规定动作部分生理指标分析

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SPARK课程理念下中小学体育教学改革的制因及其对策--以河南省南乐县四所中小学为例

作者：梁慧敏;万炳军
学科：文化科学 > 运动人体科学
创建时间：2015-10-20
出处：《湖北体育科技》 2015年第10期

简介：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对河南省南乐县中小学开展体育运动的现状进行调查，了解在南乐县中小学在SPARK课程理念下开展体育教学改革的制约因素，针对其制因给予相应的对策，为河南省南乐县中小学体育教学改革提供理论参考。
标签： SPARK课程体育教学改革制因对策

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分层教学理论指导下的高校体育教学改革探讨——以南京工业大学体育课程教学改革为例

作者：孙景召;张天峰
学科：文化科学 > 运动人体科学
创建时间：2012-03-13
出处：《体育科技（广西）》 2012年第3期

简介：通过文献资料法,阐述了分层教学的内涵：（1）分层教学属于差异性教学的一种形式,（2）分层教学正是＂平等考虑＂下的区别对待;分析了我国高校体育课程的现状：（1）体育课程目标的人性理念缺失,（2）教学模式和教学方法单一、滞后,（3）教学评价方式的非科学因素成分过重;探讨了高校实施分层教学的现实及理论依据。以南京工业大学体育课程教学改革为例,阐述了其体育教学改革的总体原则、核心内容、具体实施方案。
标签：分层教学高校体育教学改革

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新规则下电子护具计分对跆拳道竞技运动员训练策略的影响——以浙江省2016年青少年跆拳道锦标赛为例

作者：黄贤德;李永波
学科：文化科学 > 运动人体科学
创建时间：2017-02-12
出处：《浙江体育科学》 2017年第2期

简介：通过对浙江省2016年青少年跆拳道锦标赛比赛录像分析发现：运动员对电子护具的计分方式不适应、上分率极低,电子护具计分新规则的介入对青少年竞技跆拳道技战术训练影响显著。并提出建议：在比赛中运动员获胜不仅依靠技战术能力,还要了熟悉电子护具的得分原理,并在训练中针对电子护具感应点进行适应性训练。
标签：新规则跆拳道训练策略电子护具

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