学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:鲁西地区是晚清义和团运动主要爆发地区之,当地社会环境以及特有武术文化对义和团运动爆发有着直接影响.文章选取研究时间为公元1840年-公元1902年,通过文献资料法,田野调查法,对当时鲁西地区社会环境武术文化进行深入探究,从当地社会因素武术文化两个方面,探索鲁西地区武术文化对义和团运动爆发影响.

  • 标签: 鲁西及周边地区武术文化义和团运动晚清时期武术史
  • 简介:手枪项目具有枪管短、瞄准基线短、身击时单手操作,击发时稳定性差等特点。因此,手枪项目是技术性很强项目。只有掌握其基本技术并不断强化训练才能创造优异成绩。女子手枪基本技术包括:站位姿势,握枪、瞄准,击发等几个方面。而瞄准击发技术是手枪基本技术中较为难掌握,同时也是能否准确射击关键。本文就以上两项技术些探讨。

  • 标签: 瞄准基线 单手操作 瞄准点 肌肉控制 静中有动 命中目标
  • 简介:体育教学质量监测是提高学校教学质量,完善教学评价体系,规范学校管理制度重要手段。本论文通过研究提出体育教学质量监测原则及构建体育教学质量监测体系设计思路,指出制定体育教学质量标准注意事项。实施体育教学质量监测体系主要措施包括建立监测体系组织培训系统、强化监控观念、建立好政策机制并且使之规范化、制度化、加强信息反馈指导性、建立独特评估指标、加强监测队伍建设等内容。

  • 标签: 体育教学 质量监测 评价
  • 简介:跳高动运员年度训练计划是从十月直延续第二年月底(十八周)个赛前训练期而开始,随之而来是从月底三月初(5——6周)第个比赛季节,第二个赛前训练期是直到五月底十二周,第二个比赛季节从6月至8月,按计划还应安排个短暂积极性休息。本篇着眼于阐述第个赛前训练,可分为4周般身体训练、7周特殊身体训练7周技术与身体训练相结合三个阶段。

  • 标签: 跳高运动员 年度训练计划 赛前训练 身体训练 积极性休息 中等负荷
  • 简介:著名体操专家张健同志曾讲过:“要培养世界冠军必须要有培养世界冠军水平教练员。”此话指出了教练员在体操训练中重要作用。如何来评价教练员训练水平呢?这是个涉及面很广问题。简单评价就是看你训练运动员在各级各类比赛中获奖牌、名次多少。特别是在大型比赛,如全运会、亚运会、世锦赛、奥运会等比赛中获奖牌名次。可是能带领队员参加

  • 标签: 体操比赛 训练水平 中获 大型比赛 鞍马项目 体操项目
  • 简介:通过问卷调查法查阅资料法等方法对南京城市马拉松赛事研究,分析其对南京城市文化建设带来影响,为完善南京马拉松赛事,推动南京城市文化建设发展提供理论支撑。

  • 标签: 南京马拉松 城市文化 文化建设
  • 简介:目的:研究以备战十二庙全运会浙江省场地自行车短距离组运动员为研究对象,通过冬训期间生化指标的测试,探讨试图发现冬训引起自行车运动员身体机能变化规律,达到在冬训期间对运动员身体机能训练强度进行有效监控调整效果,为自行车项目的体育科研实践提供理论依据。方法:在整个冬季训练周期内,对自行车运动员Hb、BUN、CK、T四项指标进行系统长期监控。结果:冬训前后自行车运动员Hb、BUN、CK、T处于正常标准范围,在整个冬训期间,Hb、BUN、CK、T随运动负荷变化经历了周期性变化,其中BUNCK均出现显著性差异(P〈0.05)或非常显著性差异(P〈O.01),而HbT(除第3周外)均未出现显著性差异(P〉0.05)。结论:①冬训期间运动员Hb、CK、T随运动负荷变化而变化,女子运动员对上述生化指标的敏感度要高于男子运动员。②BUN维持在个较高水平上可能并不会对场地自行车短距离运动员运动成绩带来太大影响。③由于运动员所能承受负荷量强度都不尽相同,相同负荷量强度所产生机能反应也不会相同,进步分析时需要结合个体生理生化指标训练计划完成情况进行综合考虑,从而提高测定分析准确性。

  • 标签: 冬训 自行车运动员 生化指标
  • 简介:运用文献资料、数理统计等研究方法探讨不同体育运动对农村"留守儿童"抑郁症作用。方法:将64名轻度中度抑郁患儿随机分成四组,设计不同运动时间、强度频率运动方案,为期18周运动干预。结果:患儿在CDI、EPQ、CES-DC量表相关因子均有所下降,第6周运动干预后各项指标均分差异显著(P﹤0.05);7-18周运动干预后效果显著(P﹤0.01);躯体症状活动迟滞因子非常显著性差异(P﹤0.01);人际关系因子组间差异显著(P﹤0.01)。集体性运动干预效果优于独立性运动组;中等强度、高频率运动优于低强度、低频率运动组。结论:不同体育运动项目对"留守儿童"患儿抑郁因子都存在干预效果,设计运动方案趋向于集体性竞争性运动形式与情景,长期坚持体育运动锻炼对"留守儿童"患儿身心健康及行为有积极促进作用。

  • 标签: 留守儿童 抑郁症 体育运动干预 研究
  • 简介:党和国家十分关心儿童少年健康成长。随着四化建设对人才需要,如何有效地提高在学学生体质,已成为当前迫切任务。全国不少地区都进行过运用体育锻炼手段来提高学生体质研究工作,但从发表资料中看,由于多数采用少体校、体训班、校运动队

  • 标签: 儿童少年 生长发育 发育水平 坐高 功能指数 立定跳远
  • 简介:本文拟采用文献研究、问卷调查法、数理统计逻辑分析等研究方法,在河南省安阳市地区通过随机抽样两所小学银杏小学曙光学校300位小学生家长进行问卷调查,来研究家庭因素对安阳市小学生参与体育锻炼影响。安阳市小学生体育参与程度定情况下受到性别与年龄差异影响;受到父母支持程度影响大;家庭收入高参与相对锻炼比例高;家长文化程度也对孩子参与体育锻炼有影响;家长性别差异对小学生体育参与没有显著影响;家长对待子女参与体育锻炼态度对安阳市小学生体育参与有着显著意义。

  • 标签: 安阳市小学生 家庭因素 体育参与 影响研究
  • 简介:通过对优秀女子排球运动员进行调查,研究运动员受伤后心理变化,使教练员能正确对待运动员伤病。并在康复后正确地引导她们完成训练比赛任务。

  • 标签: 女子排球运动员 运动损伤 心理变化
  • 简介:运用专家访谈、问卷调查、数据统计、综合分析等方法,对韶关学院参加外生存训练学生进行了AQ测试,并将结果与普通大学生进行了横向比较。结果表明:开设野外生存训练教学对大学生AQ培养提高具有明显效果。

  • 标签: 野外生存训练 大学生 塑境商数
  • 简介:在马克思主义辨证唯物论历史唯物论指导下,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对军国民主义教育思想、蔡元培完全人格教育思想、实用主义教育思想自然主义体育思想对我国近代体育课程影响进行分析探讨,旨在为当前我国体育课程改革提供参考.

  • 标签: 实用主义教育思想 体育课程改革 近代体育 文献资料法 体育思想 人格教育
  • 简介:对高三学生进行运动干预心理干预两种方法应用,旨在找出适合高三学生缓解心理压力方法手段。在限制运动负荷有氧锻炼条件下,采用SCL-90症状自评量表来评估学生心理状态。结果发现高三学生运动干预组与正常对照组干预前无差异(p〉0.05),经1个月干预后,运动干预组运动量与干预前比较,有显著性差异(p〈0.001),而正常对照组1个月后与基线资料无差异(p〉0.05),运动干预结合心理干预前,SCL-90评分,高三学生在人际关系、焦虑2项因子分均值低于常模(p〈0.05),而抑郁、强迫、偏执等3项因子分均值与常模比较有极显著性差异(p〈0.001)。经1个月运动心理干预后,运动干预组30位学生5项因子分值均与常模接近,并经统计学分析无显著性差异(p〉0.05),[结论]有氧运动对缓解高三学生心理压力有显著作用。

  • 标签: 有氧运动 高三学生 心理压力
  • 简介:些文献研究中提及,长期进行坐位体前屈练习可以在定程度上提高同学们立定跳远成绩。为了验证这结果,本文主要针对坐位体前屈练习对中职生立定跳远成绩影响展开实验研究。研究结果表明,坐位体前屈练习确实可以在定程度上提高中职生立定跳远成绩。

  • 标签: 坐位体前屈 中职生 立定跳远 成绩影响
  • 简介:本文简述运动性疲劳可能性中枢机制,并就促动作用对运动中中枢兴奋传动能力影响及促动作用相关神经递质变化对运动性疲劳影响作用试作阐述。

  • 标签: 促动作用 运动性疲劳 神经生物学机制
  • 简介:采用文献资料法、数理统计法、实验法、逻辑分析法等研究方法,探讨足球运动干预对儿童选择注意力影响.得出:4-11岁儿童选择注意力随着年龄增长而增长,男、女生在选择注意力上不存在显著性差异(正确反应数p=0.770〉0.05、平均反应时p=0.498〉0.05);足球运动干预对儿童选择注意力有很好干预效果,且干预时间越长效果越好.主要表现为:实验组儿童选择注意力成绩好于对照组儿童,且最终干预结果二者存在显著性差异(正确反应数P=0.044〈0.05、平均反应时p=0.002〈0.05);追踪六个月足球运动干预儿童选择注意力成绩好于之前,且存在显著性差异(正确反应数P=0.000〈0.05、平均反应时p=0.000〈0.05).

  • 标签: 足球运动干预 注意力 儿童
  • 简介:“康之美”是种天然营养片,其主要成分是左旋肉碱,肉碱主要功能是促进长链脂肪酸转入线粒体内氧化,为人体肌细胞心肌细胞提供能量,国外已广泛应用于耐力训练减脂。为了确定其效用,我们挑选了37名优秀游泳运动员,在正常训练条件下补充肉碱,观察他们在服用后体脂变化情况。实验结果显示,在服用肉碱后,受试者体脂百分比、六个部位皮褶厚度总和以及体重均明显下降,这证实了左旋肉碱具有促进脂肪酸β-氧化,帮助燃烧体内多余脂肪,从而达到去脂减重,增进健康,增强运动竞技能力目的。

  • 标签: 体重 左旋肉碱 体脂 体脂%
  • 简介:透过文献资料、问卷调查、访谈等方法,对南京市73位中学体育教师专业发展影响因素进行分析。得出结论,影响中学体育教师专业发展因素涵盖个人志向、家庭、社会环境、生活保障等多个层面,可归纳为“学校学习环境”、“专业培训”、“劳酬”、“个人发展”、“家庭因素”“制度安排”六个方面。并就此提出提高体育教师待遇、完善教师专业发展评价机制、强化教师教学反省能力、构建学习共同体等相应对策及建议。

  • 标签: 教师专业发展 影响 策略