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  • 简介:当前,虚拟社会作为一种全新的社会形态,具有自由开放、平等互动“两大发展品格”,契合了青年学生社会主义核心价值观培育的内在要求。但当下社会主义核心价值观培育态势存在被边缘化、腐蚀化、悬空化“三大缺场困境”。必须建构虚拟社会青年学生社会主义核心价值观培育的主场地位,实现“五大路径转换”,即一般到特殊、抽象到具体、理论到实践、文本到符号以及个体到群体的转换,从而不断提升培育的针对性和实效性。

  • 标签: 虚拟社会 青年学生 社会主义核心价值观
  • 简介:目前,杭州青年专修学院正处在一个难得的机遇期,也处于一个艰难的转型时期。针对我校面临的诸如自考全日制助学教育明显萎缩,新的教育主打产品不明确等问题,只有转变思想,积极主动地开拓市场、占领市场,才能在困境中谋生存。本文针对我校存在的诸多问题,提出相关的解决策略,旨在社会转型的新时期谋求新的发展。具体策略主要包括:解放思想,转变教育观念,自觉适应市场需求;改革创新,明确学校定位,利用政府政策促进办学;集思广益,狠抓质量,与其他兄弟专修院校区域联合。

  • 标签: 社会转型时期 杭州青年专修学院 转型 探索
  • 简介:近年来,很多青年学生把通货膨胀与物价上涨混同起来,导致对党的方针政策的误解,这是很不科学的。本文从通货膨胀与物价上涨的成因入手,重点阐述了物价上涨不等同于通货膨胀。显示对应的拉丁字符的拼音?字典-查看字典详细内容

  • 标签: 通货膨胀 价格 CPI
  • 简介:与传统媒体不同,新媒体在传播主体、传播方向、传播速度以及传播容量方面改变了信息的交流和传播方式,对当前青年社会主义核心价值观教育工作带来了新的机遇。红色文化,作为当代青年培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,与社会主义核心价值观的基因特质、价值取向和精神实质具有一致性。新媒体技术能够使红色文化在接受过程中与青年产生情感共鸣,在外化过程中为青年培育和践行社会主义核心价值观提供内生动力。新媒体视域下,加强青年社会主义核心价值观教育,必须重视感性认识在红色文化教育中的作用,去"碎片化"和去"过时论",这样才能真正提升青年培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、系统性和时代性。

  • 标签: 青年 新媒体 红色文化 社会主义核心价值观
  • 简介:职场中员工的学习具有明显的自主性特点,而环境是影响员工在职场中自主学习效果的重要因素。运用参与式观察和访谈等研究方法,对苏州某保险公司员工的自主学习进行了调查,结果表明,该企业中影响员工自主学习的因素多种多样,其中,物质性支持、他人帮助和公司制度三大因素对员工的自主学习影响较大,这些因素又可以划分为十一个子影响因素。在此基础上,提出完善企业环境、促进员工自主学习的方法和措施。

  • 标签: 员工自主学习 企业环境 影响因素
  • 简介:在分析“双师”教师的内涵以及对高职院校意义的基础上,从高职院校青年教师占比重大的实际出发,通过青年教师自身与外部环境两个方面分析了制约其“双师”素质实现的因素,并对改变这一现象提出了一些建议.

  • 标签: 高职院校 双师队伍 现状 措施
  • 简介:南疆高校青年教师是南疆高等教育事业的中坚力量,做好其思想政治工作关乎学生健康成长,关乎民族团结,关乎新疆社会稳定和长治久安。当前,南疆高校青年教师培养中出现重视思想政治工作,忽视青年教师的专业发展;重视教育事业,忽视青年教师身心健康;注重教育灌输,忽视与青年教师双向交流等问题。因此,如何加强人文关怀和心理疏导提升南疆高校青年教师思想政治工作,帮助其全面发展,早日成为一位名师,是南疆高校管理层亟待解决的一个重要课题。

  • 标签: 人文关怀 心理疏导 南疆高校 青年教师 思想政治工作
  • 简介:应用DEXA测定84名大学一年级女生骨密度和体质成分,通过问卷调查了解实验对象每日牛奶摄入情况.结果显示:研究对象中对照组和运动组的体质量指数(BMI)分别为19.2±2.4和19.8±2.3kg/m^2;瘦体重38.4±3.6和39.7±4.5k:体脂百分比(26.2±3.3)%和(25.4+2.7)%,运动组的瘦体重、体脂百分比以及各部位骨密度与对照组之间均呈显著性差异(P〈0.05).各组实验对象腰椎、髋部骨密度与体重、BMI、瘦体重和体脂百分比均呈正相关(P〈0.01).牛奶摄入量〉250ml/d者骨密度高于不足250ml/d者,但无显著差异(P〉0.05).适宜的户外体育运动对于女性峰值骨密度具有良好的促进作用,单纯牛奶摄入对于骨密度的影响不明显.

  • 标签: 骨密度 体质成分 运动 DEXA 女性
  • 简介:本文从辅导员的定位、工作的方式方法以及工作态度等方面进行了阐述。提出了辅导员既是服务员和咨询员,也是管理员,但最主要的应该是思想政治指导员。把有效的沟通作为学生工作的有力工具,把责任和爱作为辅导员工作的不竭动力,把自身人格魅力作为"师表",为辅导员工作注入了新的内涵,同时提出了切实可行的方法。

  • 标签: 辅导员 沟通 定位 管理
  • 简介:高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,就要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。文章结合实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。

  • 标签: 大学生 寝室矛盾 心理干预
  • 简介:第七届中国中青年职教论坛围绕“构建职教集团、创新体制机制,促进中高职协调发展”主题,采用主题发言、学术沙龙和自由辩论相结合方式,对职业教育一些热点及难点问题展开了讨论。

  • 标签: 中青年职教论坛 职教集团 中高职协调发展
  • 简介:高校青年教师是高校教师队伍的中坚力量,对高等教育的发展起着至关重要的作用。但是,高校青年教师普遍存在着对工作满意度低、压力大以及积极性不高等问题,严重影响了高等教育的发展。通过对湖州师范学院青年教师工作的满意度的调查,分析了目前湖州师范学院青年教师的工作现状,对其存在的问题进行分析,结合当前湖州师范学院青年教师工作需求的实际特点,提出应采取提高健全管理体制、福利待遇、营造良好人文环境及加强培训等对策措施,以提高青年教师工作满意度,更好地发挥他们的作用。

  • 标签: 青年教师 工作满意度 湖州师范学院
  • 简介:2011年10月至11月,为提高中青年教师的教学技能水平,打造一流教师队伍,促进教育理念交流,展现职业风采,措建教师成长平台,学院教务处联合督导组、实训技术中心组织开展了中青年教师评优课和技能大赛活动。

  • 标签: 青年教师 交流平台 技能大赛 评优 教学技能 教师队伍
  • 简介:从不同行业企业入手,调查普通员工的信息化应用能力的需求,分析了一般企业信息化应用需求的现状,并分析了目前高职院校计算机基础课程的教学内容,提出高职院校计算机基础课程的教学内容应进行调整,基础课教师也应该下企业,将企业的真实案例与项目带入校园,从而更好地提高高等职业教育的计算机应用基础教学水平,满足企业人才培养的需要。

  • 标签: 企业员工 信息化能力 高职院校 计算机基础 课程内容
  • 简介:信息化教学是职业院校教学改革的重要组成部分。从生态语言学视角出发,创建基于智慧教具的混合式教学模式,并通过教学实践与分析,证实智慧教具能够优化二语课堂教学,拓展学习空间,提升学生的学习效能。最后,教学实践过程亦发现信息化教学需要教师大量工作投入和学习者的积极配合,才能使师生的互动效率更高、从根本上提升二语习得者语用能力。

  • 标签: 智慧教具 职业院校 二语教学 信息化
  • 简介:高校青年干部到地方挂职锻炼能够推动挂职接收单位工作,促进校地合作交流,拓宽高校青年干部培养渠道,帮助青年干部成长成才.该文基于在县(市)级团委担任副书记的两年挂职工作经历和思考,阐述了高校青年干部挂职工作的意义,分析了存在的问题,并提出了可行性的解决方案,为进一步增强高校青年干部挂职工作的实效性提供了参考.

  • 标签: 高校 青年干部 挂职 工作
  • 简介:通过对国家社科基金2011—2016年青年项目统计与筛选,选取其中语言学立项项目进行统计,提取题目关键词,分析近年来语言学热点。统计分析结果显示:近六年来,国家社科基金青年项目中的语言学项目立项共410件,增长数量基本保持稳定;青年项目的语言学立项关键词主要有:翻译、方言、句法、语义、语料库、语法等,在青年项目中出现频次多,成为语言学立项的热点。

  • 标签: 国家社科基金 青年项目 语言学 关键词 热点
  • 简介:五年制高职学生作为高职院校一个比较特殊的群体,他们有其自身特殊的心理行为特点,这决定了对五年制学生管理的特殊性和增加了管理的难度。同时五年制辅导员在管理过程中存在着"有心无力"的感觉。本文针对五年制学生管理中存在的困难和原因,以阜阳职业技术学院为例提出了针对五年制学生心理行为特点的辅导员工作方法。

  • 标签: 特点 原因 方法
  • 简介:在121份企业员工调查问卷数据的基础上,运用有序Probit回归分析模型.分析个人特征、公司人事制度和组织氛围对员工离职倾向的影响。研究表明:企业薪酬的公平性和福利的激励性对员工忠诚度起着举足轻重的作用。拥有完善员工职业生涯规划和培训系统的企业,员工容易与其建立长期的雇佣关系。组织氛围对员工离职倾向也有重要的影响。从事繁杂的工作,得不到领导认可和支持的员工会选择逃离企业。员工离职倾向与个人特征也密切相关,企业进行员工离职管理.应充分考虑员工的个人特征。

  • 标签: 个人特征 人事制度 组织氛围 离职倾向