简介:"一带一路"倡议为我国职业教育的国际化发展带来了重大的机遇与挑战。职业教育国际化是重要的创新理念,要健全机制、加强运作模式、和沿线国家和地区建立管理联盟和保障体系等。文章主要论述了"一带一路"背景下职业院校国家化人才的培养模式的构建和建议,提出了主要观点。
简介:旅游产业的转型升级和跨界融合发展及职业变迁需要跨专业复合型旅游人才。"选修课程""旅游专业+专业方向""旅游专业+辅修专业"和"旅游专业+综合实训项目"这四种实践形式构成"工商融通"高职人才培养模式改革的重要组成部分。
简介:研究型大学在我国现代化建设中担负着培养“一大批拔尖创新人才”的重任。许多研究型大学也开始对本科拔尖创新人才的培养进行一些尝试,并取得了一定的成果。本文对本科拔尖创新人才进行了初步的界定,并从必要性和可行性两方面分析研究型大学本科拔尖创新人才的培养。
简介:随着网络技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育已经呈现出强有力的发展势头,成为构建灵活开放的终身教育体系,建立学习型社会的重要保障.本文结合我校实际情况和发展需求,立足高起点,概要说明了我校构建特色现代远程教育体系的工作基础、指导思想、总体目标及相关体系建设.力求通过建设实践,全力铸造以“以农林人才培养”为特色的现代远程教育品牌.
简介:中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步推动了素质教育在整个教育领域的开展。我校就如何实施素质教育进行一些探索。
简介:贫困地区社区建设需要人才与教育,农民的需要就是我们制定政策的根据。这次调查的目的及意义,国内外进行这项研究的现状,社区教育培训存在的主要问题,这次调研的基本情况及给我们的启示。
简介:
简介:传媒人才的培养一直深受业界与学界关注,高校到底能否培养出业界需要的人才,又如何培养?我们对长三角区域的六城市省市电视媒体展开了调查,摸清电视业的人才现状及需求趋势,从而尝试着设计出基于产业化背景的传媒创意人才培养模式。
简介:一、树立新型知识军事人才观如果说知识经济时代是科技不断创新、知识飞速更新、人才激烈竞争的时代,那么,知识军事的进程,是以知识为基础的军事力量逐渐取代以人力和机械力为基础的军事力量的发展进程,是知识不断向组成军队的人与装备之中注入、渗透和融合的进程.
简介:建立工作室制是艺术设计教学与人才培养模式的重要途径。漆画工作室作为艺术设计工作室中的一个学科,由于它的特殊性,决定了漆画工作室在人才培养模式上与其他艺术工作室存在共性和差异。漆画作为一门新型的学科,在发展过程中,可以借鉴其他艺术设计工作室人才培养模式的经验,结合自身特点,因势利导,求同存异,创建一个有利于自身发展的新型模式。
简介:针对计算机科学与技术专业春季高考学生的人才培养,在分析学生特点的基础上,提出了春季高考学生人才培养的改革思路,并以滨州学院计算机科学与技术专业春季高考学生的人才培养为例,从人才培养目标定位、人才培养模式改革、人才培养方案修订、教学模式改革四个方面进行探讨,为春季高考学生的教育教学改革和个性化培养提供借鉴与参考。
简介:我国军队院校改革正在进行,如何为海军培养出素质更高、能力更强的医学人才成为了急需解决的问题。美国海军是世界上最强的海军,近年来通过伊拉克、阿富汗等战争及一系列非战争军事行动的磨砺,其卫勤保障能力得到了进一步的检验和提高。因此,美国海军医疗卫生人才的培养对我国海军未来军队院校的改革具有一定的参考意义。
简介:随着我国经济社会的不断发展,农业经济产业结构发生了重大调整和改变,同时,对农村劳动者的文化和科技素质要求也不断提高,农村职业教育应根据农村人才需求结构的变化来调整和构建培养模式,确立为"三农"服务的教育思想,合理定位各类农村职业学校的培养目标、搞好专业建设、课程建设,注重对学生实践动手能力的培养和提高,使其培养的人才能满足和适应农村经济建设的发展需要.
简介:教育部副部长吴启迪最近表示,新农村建设人才的主体要靠职业教育培养。职业教育为新农村建设服务不能无所作为,更不能被边缘化。
简介:高校经管类专业创业人才培养存在创新创业教育与专业教育脱节、创业成功率低等问题。借鉴创新获利能力理论,提出全新人才培养模式,将人才培养阶段化,即创意、创新和创业阶段,每个阶段制定了具体任务。实践证明,该模式使学生参加创新创业比赛的获奖能力和创业成功率明显提高,有较好的推广价值。
简介:“订单式”人才培养模式是校企合作办学的一种形式,本文探讨了物业管理专业的订单培养模式,现阶段存在的问题以及经验与启示。
简介:坚持德育为本,把德育工作放在教育工作的首位,是我们完成社会主义教育目标、培养合格人才首要条件。然而,随着社会主义市场经济的冲击,实用主义、功利主义等思潮已明显影响到教育工作者对德育工作的认识,只注
简介:中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展已有6年历程了。我们培养的毕业生是否具有电大开放教育独特的特色,是否达到了预定的培养目标和规格,是否真正为社会所需求,是我们关注的焦点。
简介:高层次专门人才的严重短缺,已严重地影响了我国技术进步和工业的发展。如何解决这个矛盾,更多更快地培养国家急需的高层次人才,是我们进行探索和解决的重要问题。几年来,北京理工大学成人教育学院同中国第二汽车制造厂,走厂校结合的道路开展继续教育,共同承担了国家教委软科学重点项目——“应用学科高层次专门人才培养途径多样化科研试验”中的部分工作,在培养应用型高层次人才方面做了一些工作,并取得了一些有益的经验。
“一带一路”背景下职业院校国际化人才培养模式及路径探析
高职“工商融通”旅游人才培养模式改革实例分析——以江西工程职业学院为例
研究型大学本科拔尖创新人才培养的必要性和可行性分析
发挥优势准确定位构建以农林人才培养为特色的现代远程教育体系——西北农林科技大学现代远程教育体系的构建研究
大力推进素质教育培养复合型应用人才
关于贫困地区农村社区建设人才教育培养的调研报告
MBA教育是培养经济管理人才的重要途径
基于产业化背景的传媒创意人才培养初探——对长三角六城市电视人才现状与需求的调查
与时俱进培养新型知识军事人才
艺术设计工作室制人才培养模式的研究——以漆画工作室为例
计算机科学与技术专业春季高考学生人才培养改革探索——以滨州学院为例
美国海军医疗卫生人才教育培养模式及启示
农村人才需求结构与农村职业教育培养模式改革
吴启迪强调:职业教育要为新农村建设培养人才
基于电子商务课程群的创业人才培养模式研究与实践——以上海电力学院为例
校企合作“订单式”人才培养模式的实践探索——以长江职业学院物业管理专业为例
坚持德育为本 培养合格人才
开放教育的人才观
开展继续工程教育 培养应用型高层次人才的实践与体会
为建设本地经济培养永久型人才