简介：福安市地处闽东，大部分成人学校分布在农村。多年来我们根据当地实际，积极鼓励各乡镇办学。取得较好的成绩。我们的主要做法是：

简介：延陵镇属江苏茅山革命老区,经济相对比较薄弱,近几年,大批农民外出务工创业,留守儿童现象非常严重。大部分农村留守儿童由于家庭生活和教育的缺陷,在生活、教育、心理、安全和品行等方面出现一系列问题。留守儿童问题关系到新农村建设,也关系到家庭和谐、社会稳定。为了有效解决这一社会问题,延陵镇在加强多部门联动,协同社会力量共育方面做了一些积极的探索与实践,同时也取得了一定的成效。

简介：今年，北京将着力促进义务教育均衡发展，重点提高农村地区基础教育现代化的总体水平，着力推进城乡教育一体化，为农村教师新增岗位补贴、生活和交通补贴，从而提高其生活待遇。

简介：农村成人教育向社区教育的转型是一种必然的发展趋势。本文以江苏社区教育中心建设为例，阐述了这种转型的必要性和现实性，以及农村社区教育发展趋向的特点。同时指出做好转型应注意客观条件、建立实验区和加强宣传教育等工作。

简介：高校中有着为数众多的农村大学生。他们是英语听说学习的弱势群体。高校英语教师应把握英语听说学习的特点。在教学中科学运用教育心理学的相关理论知识。英语教师应努力通过情感教育帮助农村生源大学生克服诸如焦虑、自卑等消极情感，激发他们对英语听说学习的兴趣，提高他们的英语听说自主学习效率。

简介：近年来，作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异，这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村，特别是某些偏远地区，体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距，不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。

简介：

简介：本文对浦北县农村远程教育资源建设、管理体制、管理人员素质、资源建设和资源共享等方面进行了分析,提出了一些加强农村远程教育实施的设想,以期望推进县级农村远程教育的健康发展.

简介：农村社会养老保险制度虽然已经推行了十几年，但是它的实施情况并不理想，主要存在着农村养老保险资金筹集难、国家财政扶持力度小、农民自我保障意识差、缺乏良好的运行机制和必要的法律保障等问题。应该建立政府、村集体和农户三方合理的筹资机制；借鉴江阴模式，采取“征管分离、行政监督”的运行机制；加强宣传，提高农民的参保意识；加大国家财政扶持的力度；加强法制建设，确保农村养老保险制度有法可依。

简介：老龄化社会的到来，未富先老的特殊国情，使我国社会养老保障体系面临严峻挑战。在充分认识国情的前提下，探索比较完善的农村社会养老保障体系是亟待解决的重大战略问题。目前我国农村养老保障在制度、管理、政策、养老模式及政府责任面临现实困境，需要提出新的思路和对策建议。

简介：“三教统筹”是一个新课题,要搞好这项工作,必须努力办好试点,通过试点逐步推开。几年来,我们在这方面进行了积极的探索。首先是调整农村学校布局,改革农村教育结构。一是认真宣传和贯彻《义务教育法》,除平常不断宣传之外,还把每年的3月和9月定为义务教育宣传月。通过各种媒介把普及九年义务教育宣传到街道乡村,做到家喻户晓;重点建好一批中心小学和重点小学;本着方便群众,就近入学的原则,办好山区初小和教学点,确

简介：农村职业教育在为新农村建设服务中起着十分重要的作用,如何充分发挥农村职业教育的优势,促进社会主义新农村建设,是必须认真研究的课题。农村职业学校要以服务新农村建设为己任,根据自身条件和特点,明确目标,把握要点,切实做好服务新农村建设工作,发挥农村职业教育的应有作用。

简介：电大实施向农村延伸教育服务的战略，不可避免地面临关于依靠谁的组织问题；基于什么目标、在什么领域合作的项目问题；依据什么方法、策略、步骤开展工作的政策问题。实践证明依靠乡镇成校，推出满足乡镇教育需求的项目，灵活地制定、运用开展工作的原则是电大更加主动地为农村服务的关键。

简介：大学生村官工程是国家在建设社会主义新农村的形势下实施的一项重大举措。但在该工程实施的过程中，却出现了大学生村官流失现象。导致村官流失的原因主要有：大学生偏离的价值观、专业不对口、实践与理论差距大；部分政策存在严重缺陷；基层农村经济条件差、环境复杂。针对“大学生村官”流失问题，本文提出以下对策：大学生应当树立正确的价值观；加强相关法律法规体系建设、健全大学生村官的知识结构；改革户籍制度，实现城乡公民身份平等；注重对大学生村官进行素质考察、加强培训管理；加大宣传力度，增进社会认可度。

简介：学校建校20年以来，发生了翻天覆地的变化，取得了优异的成绩。如今校园环境雅致优美，景点宜人，花园、花坛、假山、碑林、雕塑、亭台、小桥、鱼池，错落有致，呈现出一派生意盎然的生态型校园景观。学校现下辖5所初中，有87个教学班，在校学生4470多人。学校占地面积83亩，建筑面积18030平方米，绿化面积22000平方米。绿化面积占校园总面积的40％。

简介：多元文化教育思想和“多元一体化教育”理论是学校教育传承民族文化的理论基础，学校教育是民族文化传承的主阵地。学校教育可通过开展双语教育、实施地方课程和校本课程、依托学校建立社区学习中心等三个途径以促进少数民族地区民族文化的传承。

简介：农村成人教育是农村社会发展的原动力；然而，当前作为社会子系统的农村成人教育发展面临着外部环境问题的制约；基于相关文献分析及对山东省农村成人教育所做的个案调查，本文大体厘定了制约农村成人教育发展的外部环境问题，进而尝试提出了相关改革策略。

简介：对西北地区而言，新农村的建设既是一次难得的机遇，又是一次空前挑战。为了客观了解西北贫困地区在新农村建设中的实际情况而进行了社会调研。

简介：本文指出解决农村问题关键在提高农村劳动者的素质,农民素质的提高依靠农村职业教育.农村职校只有以市场为导向,进行新技术培训、劳动力转移培训、创业培训,才有可能走出困境,服务于当地的农业生产,从根本上解决'三农'问题.

简介：新发职中是会理县唯一一所农村职业中学，为了更好地贯彻落实中央“一号文件”精神，积极探索农村职业教育发展新路子，学校结合工作实际，立足本职，强化服务“三农”，与时俱进，做到三个“有机结合”，为高一级学校输送了大批优秀合格人才，为当地经济建设做出了应有的贡献，进一步开创了农村职业教育发展的新局面。