简介:在信息技术迅猛发展的今天,教育信息化已成为当前教育发展的必然趋势。多媒体信息技术被运用于幼儿园的各领域教育教学活动中,引起学前教育领域和信息技术领域的学者以及广大幼儿园教师的关注。信息技术与幼儿园科学教育的整合,能激发幼儿参与活动的兴趣和主动探索的愿望,帮助幼儿理解教育内容,优化教育过程,提高科学教育活动的有效性。
简介:2007年本会工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真实施2007年教育部工作要点和中国高等教育学会工作要点,深入研究高校教师队伍建设中的热点、难点问题,努力建设一支德智双馨的高校师资队伍,推动高等教育持续、协调、健康地发展,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。
简介:
简介:教材体系向教学体系转化是实现思想政治理论课教学目标的重要环节。这个转化过程涉及三个主体——教材编写者、教师、学生;两个理解——教材编写者的意图向教师教学理解转化、教师教学目的向学生理解和接受转化。解决这种复杂的关系,需要抓住四个要点,即把握教材体系的重点,了解学生思想的难点,突出教师学术的强点,回应社会的热点,才能提升转化的有效性。
简介:一、问题的提出随着高等教育大众化、普及化、市场化的发展,教育质量问题备受瞩目,已成为高等教育改革与发展需要优先考虑的问题。我国高等教育的质量发展通常会受教育政策左右,考察政策话语的言说构成对高等教育质量研究具有积极意义。二、研究设计(一)技术路线。(二)研究对象与资料来源。选择畿教育部工作要点》作为研究对象,研究资料具有权威性、可获得性、连续性和公开性。
把握信息技术介入幼儿园科学活动的三个要点
中国高等教育学会师资管理研究分会2007年工作要点
教育部职业教育与成人教育司2000年工作要点
思想政治理论课教材体系向教学体系转化的四个要点
我国政策话语对高等教育质量的关注及演变——基于1987-2016年《教育部工作要点》的文本分析