简介：教学团队建设是普通高等学校与广播电视大学教学工作内涵建设共同关注的焦点,但课程优质教学资源的建设却是广播电视大学教学特色的集中体现。＂班级管理＂课程教学团队在远程开放教育教学资源建设中取得的成绩,充分地说明了教学团队在远程开放教育教学内涵建设中的巨大作用不容忽视。加快远程教育课程教学团队建设是开放教育课程教学资源建设优质化的重中之重。

简介：团队式案例教学是通过组织相同学科教师教学团队，采用轮次案例教学指导学生组织学习团队进行合作研讨学习，并将学习绩效及教学评价反馈给教师团队的一种双向互动性教学方式。研究和推行团队式案例教学模式，目的是为了改革传统教学方式，发挥教师积极性，提高教师教学水平，激发学生学习动机，培养学生的独立性和创新实践能力。本文致力于对该教学方法的应用性研究过程和结果作系统性的论证和总结。

简介：高水平的教学团队建设是提高高等教育质量的迫切需要，它对提高高职教育教学质量，提高专业核心竞争力，彰显办学特色具有非常重要的意义。本文从高职院校教学团队的内涵阐释入手，阐述了高职院校教学团队建设的原则、意义、发展方向和目标，指出软件类优秀教学团队的建设珏须创新管理机制，完善团队激励机制和运行机制，并优化教师队伍建设。本文还结合实践给出教学团队建设的策略、方法和实施路径。

简介：华中科技大学经济学院区域经济与循环经济研究所,于2007年6月由华中科技大学经济学院宋德勇教授联合校内外相关学者和研究机构发起成立的．一个文、理、工多学科交叉的开放性创新平台。该所围绕区域经济与循环经济理论构建、技术路线和政策工具相关研究．参与地方政府决策咨询．编制区域经济发展规划、循环经济和低碳经济的发展规划与实施方案，

简介：浙江工商大学“生产性服务业与区域经济发展研究”创新团队成立于2009年11月，是首批“浙江省重点创新团队”之一（浙委办[2009]126号文件），也是浙江省地方高校仅有的四个“文化创新团队”之一。