简介:跨文化交际学是20世纪60年代兴起于美国的一门新兴学科,80年代传入中国,在此20年间在中国引起广泛重视与探讨。该学科具有多学科性和学科交叉性,在语言学和教育学的研究上应用极其广泛。笔者根据外语教学(特别是小语种)的特点和学习者的需求以及语言学习者的最终使用要求,探讨文化背景因素的渗透在外语教学中的重要性以及必要性,阐述其理论依据、主要特征,试提出在实际教学过程中可采用的一些教学方法与教学模式,以实现文化背景因素在外语学习中增加渗透,提高外语教学效果,从而更好地达到上述外语教学目标。
简介:中职教育是就业的教育,实训室是中职学生学习技能的主阵地,建设中职学校实训室文化,是当前中等职业学校专业建设中的一项重要任务。本文紧密联系中职计算机专业的实际,从中职计算机专业实训室文化建设的意义、主要内容,以及中职计算机专业实训室文化建设的途径和原则进行了理论结合实践的分析,重点从物质、制度和精神三个层面分析了中职特色的以就业为导向的实训室文化建设途径。
简介:
简介:广州市老城区——荔湾区,自古以来就是岭南风物荟萃之地。在广州市荔湾区创建广东省教育强区的综合改造过程中,原荔湾区西场幼儿园成了我们广雅幼儿园的西场园区。西场园区的周边,蕴涵着丰富的本土文化自然资源和人文资源,而园区本身就是岭南地区民间宗祠的百年建筑。如何为在这一座有近百年历史的西郊蔡家祠堂基础上建起来的幼儿园注入新的元素,使之成为具有鲜明的岭南文化教育特色的幼儿园?这是近几年来我们努力探索的方向。以下简要介绍我们的探索过程。
简介:剪纸,就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。剪纸还有个名字,叫“刻纸”。两个名字的区别在于创作的时候用的工具不一样,有的用剪子,有的用刻刀。虽然工具不一样,但是创作出来的作品基本相同,人们统称为剪纸。
简介:当前,高校旅游日语专业在学生跨文化交际能力的培养过程中存在着培养方案较为单一,师生重视程度不足等实际问题,需要从完善课程设置以及改革教学方法两个方面提升旅游日语专业学生的跨文化交际能力。
简介:幼儿交往冲突和幼儿交往冲突管理是幼儿园日常生活中的常见内容。交往冲突及冲突解决方法直接影响到幼儿社会性的发展。本研究通过对中关幼儿交往冲突和幼儿教师管理冲突方式的比较,发现受文化、传统、价值观等诸因素的影响,两国幼儿和教师在处理冲突的方法上存在差异。为提高幼儿解决冲突的能力,幼儿教师在加强幼儿交往技巧训练和规则意识培养的同时,应注重幼儿自我控制和自我调节能力的培养,放手让幼儿在自己解决冲突的过程中学习成长。
简介:继《白夜行》、《嫌疑人X的献身》、《放学后》后,新经典文库再次强力推出东野圭吾代表作《流星之绊》及《名侦探的守则》!
简介:闽南本土文化源远流长,保留了很多独具特点、风味浓烈的传统民俗,其独特的文化内涵和多样的表现形式对于丰富幼儿园课程体系,促进幼儿身心发展具有重要意义。幼儿园可以在全面准确把握闽南本土文化之精髓的基础上,在环境创设、课程建构与实施方式等方面吸收和借鉴闽南本土文化的内容和形式,建构具有本土文化特色的园本课程。
简介:“昔人肇嘉名,千古称琴川”。常熟又名琴川,临江近水。尚湖秀丽,虞山俊朗,环境优美,得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济,还有灿烂的文化,是闻名中外的历史文化名城。更有“中国古琴之乡”、
简介:当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。而大学生是祖国的未来,是中国文化的重要的传承者和传播者,他们所追求和接受的思想文化必然会影响到中国文化软实力的提升和中国文化国际竞争力的提高。
简介:淮安市深圳幼儿园创建于1998年,多年来,该园坚持走特色办园之路,以“素质化艺术教育”为中心,以幼儿、教师、家长三位一体的共同成长为目标,全面开展艺术特色园本研究,形成了环境有艺术风格、教育有艺术特色、教师有艺术才能、幼儿有艺术情趣的办园特色,将幼儿园办成孩子们喜爱的、家长放心的、社会满意的乐园、学园。
简介:民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.
简介:校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,良好的校园文化可以促进教学、科研及管理,能有效地调节和激励师生员工的思想行为,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神,保持学校的长期稳定,提高幼儿园的核心竞争力。
简介:本文从我国中小企业发展的特点出发,对企业文化内涵和其在企业发展中的巨大作用进行剖析,阐述企业文化对企业的生存和发展的作用越来越大,已成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的关键因素,中小企业需要进行企业文化建设。
简介:数学教育不仅是数学知识与技能的教育,更是数学人文思想的一种渗透与数学文化的传承,尤其是给予学生一种宽阔的视野,一种严谨的思维品质,一种吃苦耐劳的人生态度,以及敢于天下先的探险精神。而由于种种主客观的原因,现如今我们的数学课堂已经成为各种运算的演练场,各种知识的灌输平台。笔者从塑造浓厚的文化气氛、突显知识的发生和进化过程、丰富课外作业形式等方面加强数学人文的渗透。
跨文化交际学在外语教学中的应用
中职学校计算机专业实训室文化建设之我见
落实《指南》,探索广府文化特色,促幼儿多元发展
创岭南特色氛围 促岭南文化教育
非物质文化遗产之小剪纸,大魅力
幼儿园节日文化活动设计策略
旅游日语专业学生跨文化交际能力提升策略研究
中美幼儿交往冲突与教师管理的跨文化比较
新经典文化持续热推东野经典作
闽南本土文化与幼儿园园本课程开发
回归社会重构课程——地域文化资源的开发与利用
大学生与中国文化软实力刍议
以乐为伴——记淮安市深圳幼儿园音乐节系列活动
工作坊:课程中融入民族文化的研究路径
浅谈小学数学课堂中积极实施人文化教育
浅谈如何打造幼儿园特色文化创设和谐育人环境
《西班牙文化概况》多媒体教学课件的探索与研究
中小企业如何进行企业文化建设
营造数学文化氛围,渗透数学人文思想
“以人为本”的学校管理文化——关于学校管理的思索