简介：幼儿数学教育的主要价值并不在于让孩子获得数学的相关知识,而是引发他们对于数学的兴趣和探究欲,并促进其数学思维和数学能力的发展。《3-6岁幼儿学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力。
简介：在俄罗斯学前教育机构体系中，幼儿体育学校是一道亮丽的风景线。俄罗斯体育成绩斐然，在国际上享有盛誉，这与其重视早期体育活动是密不可分的。本文试从培养目标、教学内容和教育方法等方面对俄罗斯幼儿体育学校作一简介。
数学活动中的“忆、疑、议、移”四步教学法——以中班数学活动“认识梯形”为例
形式多样的俄罗斯学前教育机构之四——幼儿体育学校：培养俄罗斯世界冠军的摇篮
