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27 个结果
  • 简介:考试抄袭是最常见,也是最难识别的作弊方式。本文介绍了Kappa统计的原理。并以具体数据对如何识别考试抄袭进行了实证模拟。结果显示,通过运用Kappa统计量能够有效地识别考试抄袭,为“雷同卷”的判断提供了统计学证据。

  • 标签: 考试抄袭 KAPPA 统计学方法
  • 简介:《义务教育英语课程标准(2011版)》对小学阶段的语音教学提出了明确要求,从“知道字母名称的读音”改为“正确读出26个英文字母”,从强调语音知识转为语音能力的提高;并要求学生“了解简单的拼读规律;了解单词有重音,句子有重读;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。”为此,人教PEP小学英语教材新增语音板块,教学内容和要求更为明确和系统。

  • 标签: 语音教学 拼读规律 PEP 教学探索 板块 新教材
  • 简介:摘要现阶段,我国国际上所开展的研究工作会关注于维汉机器翻译内容,这种机器翻译的方式带有一定的通用性,其在研究维汉机器翻译内容时,可以以主流机器翻译方式为基准。维吾尔语的语言较为复杂,其所形态变化比较丰富,很多词根都可以进一步的演变成为多种新形式。相比之下,我国汉语的形态变化就比较微弱,所以,目前,国际上所使用的机器翻译主要针对的对象就是英语等形态变化较为简单的语言,不需要对词形的变化进行分析。可以将各个不同词形的词语当做独立性的词语分析。本文主要就维汉机器翻译的维语命名实体的识别与翻译进行探究,找出现阶段我国维汉机器翻译现状以及存在的问题,科学合理的设计相应的系统。

  • 标签: 维汉机器翻译 维语命名实体 识别与翻译
  • 简介:自学考试的客观题机器阅卷因容易受到内外各方面因素的影响而会产生一定概率的误判。为了更好地维护自学考试作为国家考试的公平和公正性,需要分析可能存在的误判原因。本文描述了如何使用数字图像识别技术来提高答题卡的识别准确率,最大程度地降低识别误判率,以提高客观题的阅卷质量。

  • 标签: 考试 客观题 答题卡 识别 探讨 实践
  • 简介:摘要:随着对高职高专三种教学方式的改革和创新,职业学校教学明确提出了新的规定。传统的教育模式和教学理念将不再融入当今社会发展的趋势。为了更好地使学生掌握专业技能并提高他们的专业能力,提出了理论与实践相结合的教学方法。根据理论与实践相结合的教学方法,可以摆脱教材内容的局限性,使学生可以进行大量的实践活动和实训,并结合实际情况不断掌握专业知识,从而提高教学的实际效果。在此基础上,本文进行了理论与实践相结合的研究,并对理论与实践相结合的教学方法在数控铣编程与操作课程中的应用进行了调查,并完成了调查报告。向专业技术老师展示很多教学参考。

  • 标签: 理实一体化教学 数控铣编程与操作 应用现状 调查报告
  • 简介:2013年4月22~24Et,福建省第六届小学英语优质课评比暨教学观摩研讨会在武夷山市实验小学隆重召开。本次大会由福建省普通教育教学研究室主办,南平市普教室、武夷山市教师进修学校协办,武夷山市实验小学承办,汇集了来自全省九个地市的各级教研员及小学英语骨干教师代表共230余名。本次研讨会的目的是为了贯彻落实《义务教育英语课程标准(2011年版)》精神,总结、交流我省小学英语课堂教学的成功经验,研讨新课程理念下的小学英语低、

  • 标签: 教学研究室 小学英语 观摩研讨会 优质课评比 福建省 教研员