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  • 简介:摘要幼儿园的自然角对幼儿各领域教育起着积极的作用。由于自然角陈列物品的多样性、变化性、具体性,给孩子带来的是直接刺激感官的经验,为孩子提供了自由的随机观察和探索的机会,首先它弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾,其次,它提供了孩子们的感性经验,在摸、看、说、养等过程中为孩子的科学探索提供了良好的机会。

  • 标签: 幼儿园 区域活动 情境创设