简介：“文”“道”原是我国古代文艺理论上的一对概念，在引入语文教学以后，涵义发生了变化。“文”“道”作为语文教学的一对主要矛盾，对其涵义及两者关系的不同认识直接影响着语文教学的发展。本文从“文”“道”的涵义入手，探讨语文教学中“文”“道”的发展规律。

简介：98年高考物理试题第25题:一段凹槽A倒扣在水平长木板C上,槽内有一小物块B,它到槽两内侧的距离均为1/2,如图所示。木板位于光滑小平的桌面上,槽与木板间的摩擦不计,小物块与木板同的摩擦系数为μ。A、B、C三者质量相等,原来都静止。现使槽A以大

简介：〔摘要〕本文分别对核心力量、跆拳道技术进行分析，找出两者之间存在的内在联系，探寻制定适合跆拳道项目的核心力量训练方法。笔者对20名竞技跆拳道专家发放了问卷调查，了解核心力量在跆拳道训练中的开展现状以及常用的训练方法，并结合竞技体育核心力量训练原则、人体运动平面，制定出适合竞技跆拳道专项能力的核心力量训练方法。

简介：兴趣的激发与培养，对于正在成长的青少年，在志向确立、情操陶冶、潜力激发方面有着至关重要的导向功能。在实施素质教育，积极贯彻落实语文新课程标准的苏南教育实验区，语文教学在教育的百花园里已呈现出千帆竞发、百舸争流的局面。不断更新的教学方式激起了学生学习语文的极大兴趣，知识的教学过程成为了学生体验学习、享受学习乐趣的过程。我在教学实践中，尝试如何合理地营造轻松、和谐的教学氛围，如何结合学生实际挖掘生活的兴趣点，本文就此通过案例形式做一简要介绍。

简介：常道直是中国近代著名比较教育学家。他终身把促进中国教育制度的完善作为比较教育研究的核心价值。在其代表作《各国教育制度》中，常道直系统论述了比较教育研究的体例、内容体系及研究方法，使之成为中国近代比较教育学科的标志性成果。该书对当下比较教育研究有三点重要借鉴价值：研究应着眼于本国教育制度的改进与完善，坚持编写体例的多元化，不断追求研究方法的科学化。

简介：《比的应用》是北师大版小学数学六年级上册内容,按比例分配问题是比的一种应用,即把一个数量按照一定的比进行分配,是“平均分”问题的发展,它在实际生活工作中有广泛的应用。本课的重点是把解决问题的多种方法进行整合,发现这些方法的共同之处,沟通整合比与整数除法、分数应用之间的关系。本班学生有小组合作习惯,可以通过小组交流和全班交流的方式学习新知。

简介：

简介：一道有问题的考题折射出了教师本体性知识的缺失,而面对这道有问题的考题,孩子们的“善解人意”却让我们看到他们发现问题和提出问题能力的缺失.所以,我们要构建朋友式的师生关系,让学生有空间去发现和提出问题,要舍得“浪费”时间,让学生有时间去发现和提出问题.

简介：本人有幸参加了湖北省2007年高考语文阅卷。主要评阅现代文阅读的第十九题，要求总结女主人公形象和文章主旨。文章本身不难，分值不过4分。大意是描绘一对青年情侣约会情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。语言富有生活情趣，地方色彩鲜明。男青年认为女青年“灵性”，女青年却说男青年是个“鳖熊”，