简介：学校与社区“教育一体化”已成为我国教育改革的基本诉求。其实践样本的运作应以关怀理论、学习共同体理论以及主体间性理论为基础,以相应组织机构的建立为保证,同时建立与实践样本运作需求相一致、体现多方主体协同参与的运作机制。上海市世博家园社区“快乐三点半”项目在运作中遵循上述要求,取得了相应的成效。不仅强化了所在社区“教育一体化”的能力建构,促进了学校、家庭和社区三方主体的文化共生,而且在一定程度上推动了所在社区的社会融合。

简介：<正>一、问题的提出世界银行贷款“贫困省教育发展”项目,是经国务院批准,国家计委已正式立项的。这是我国从世界银行争取的教育事业的第五笔贷款,也是数额较大的一笔贷款。接受贷款的项目省份包括:陕西、贵州、湖北、山西、湖南和云南六省。

简介：本文介绍了纯电动汽车电机控制器的定义和构成,分析了目前硅基IGBT在纯电动汽车电机控制器应用中遇到的瓶颈问题及SiC技术在纯电动汽车电机控制器中应用的优势,并对未来纯电动汽车电机控制器的发展趋势进行了分析,提出了高功率密度、高压化、智能化、集成化、轻量化设计将会是未来的纯电动汽车电机控制器的发展趋势。

简介：2009年8月1日,由教育部中国大学生在线主办、清华大学现代教育技术杂志社承办的"Web项目中的创新与管理——教育部中国大学生在线2009共建团队精英夏令营"在清华科技园举行。教育部思想政治工作司司长杨

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简介：2015年10月23日，上海市电化教育馆与宝山区教育局关于智慧学校建设合作项目的签约仪式在吴淞中学举行。宝山区教育局副局长陆荣林，上海市电化教育馆馆长张治、副馆长潘丽芳，以及宝山区首批签约的智慧学校创建学校：上海市吴淞中学、上海市教育学会实验学校、江湾中心校、罗店中心校的领导与项目负责人参加了签约仪式。

简介：随着网络教育的快速发展以及大规模教师在职培训需求的不断扩张,教师远程培训模式不失成为一种低成本、大规模培训的重要渠道。北京大学的引领式在线教师培训模块已经实践了接近4年的时间,那么如何在大规模教师培训中发挥它的有效性,并保证培训质量成为下一步需要继续研究的课题,文章以中西部远程培训北京大学项目为例,从课程资源、教学支持、过程性评价、交流交互四个方面来说明在线教师培训质量保证问题。

简介：个充满活力的团队，团队成员中既有起引领作学科带头人，也有起中坚作用的校语文骨干教更有朝气蓬勃的年轻教师，团队层次分明，传帮带效归显。自项目团队成立以来，围绕“切入点的选择”这一主题，策划、组织、实施了一系列的文献学习、课堂教学研讨、主题讨论与交流、观点报告与讲座等研究活动，参加了县项目团队各个阶段的研讨活动，组织开展了全县性的项目研究研讨活动，汇报和展示了各个阶段的研究成果，并开展了广泛的校际间经验交流活动，受到一致的好评。

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