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5 个结果
  • 简介:〔摘要〕新课程中更多的人认为教师本身是课程资源之一,是课程资源的利用者,更应该成为课程资源的开发者。通过生物艺术标本的制作过程,提高了学生的审美观念,培养了他们热爱生命、保护自然环境的高尚情操。

  • 标签: 〔〕初中生物艺术标本 制作
  • 简介:基于网络的植物标本电子管理系统是信息技术与学科教学整合的一种方法,是把植物标本利用WEB和数据库相结合的技术构建成适于学习、管理、研究等的植物标本管理平台。本文主要从本系统的设计、系统功能、系统结构和运用等几个方面说明了如何构建植物标本管理系统。

  • 标签: 植物标本 构建 学科教学 管理平台 管理系统 整合
  • 简介:<正>实物或标本是小学自然教学的一种较好媒体,它能在观察与思维之间架起桥梁。怎样充分发挥实物、标本的作用,是一个值得研究的问题。一、观察实物、标本导入新课引导学生恰到好处地对实物、标本

  • 标签: 小学自然教学 蟾蜍 青蛙 蝌蚪 突破教学难点 学生观
  • 简介:当前,多媒体课件已大量应用,而要制作多媒体课件,必须首先解决多媒体素材的采集与处理。在多媒体素材当中,图形、图像素材是应用最多,也是最为制作困难的素材。本文从素材的采集与处理的角度,较为详细地阐述了课件中图形、图像的制作,以期能够对制作多媒体课件有所启示。

  • 标签: 多媒体课件 图形 图像 采集 处理