简介:摘要创业教育在职业院校中已普遍开展,构建职业院校课程体系,要明确创业教育的目标,分析研究现阶段创业课程面临的具体问题,从需求出发,构建面向社会、面向市场的创业型人才,合理设置创业的各类课程,确保课程体系的实用性,提高人才培养质量。
简介:摘要:在新课程改革背景下,综合实践活动课程展现出越来越重要的地位。该课程从不同的角度和维度进行教学体系探索,争做成为未来基础教育领域教育教学的重要增长力量。但实践活动并不等同于综合实践课程,实践活动是任课教师根据某一具体学科的几个章节内容,需要进行实施课外活动来加深对这些知识点理解的记忆;而综合实践课程则是多种学科相结合,由教师制定一个确切的主题,学生通过自身的生活经验、学科知识等的综合,来对经验、知识的整合与更新。两者区分度很大,并不能混为一谈。所以为了小学生能在生活中达到学以致用,教育者要不断的增强小学综合实践活动课程的有效性。而对于综合实践活动课的教师来说,这就要求他们要找到合适的方法,让小学生能够积极参与进来,从而达到课程教学目的。